孩子出門就要抱，是依賴心太重嗎

本周問答時間到囉！我與各位聰明的爸媽一起解決5個問題

孩子一發脾氣就扔東西、打滾，怎麼辦？

如何科學地對孩子進行性教育？

如何引導孩子正確表達情緒？

孩子出門玩要大人抱，家長該如何回應？

如何培養孩子拾金不昧的品質？

1.孩子一發脾氣就扔東西、打滾，怎麼辦？

@牽著豆豆過馬路

我兒子一歲五個月，最近特別愛發脾氣，一不順心就扔東西、打滾，每次他發脾氣的時候，我都等他情緒平緩後再和他分析發脾氣的原因，描述他的情緒，告訴他這種表達方式不對。

可是下次他生氣了，還是一樣。

請問要怎樣解決處理這類問題更妥當？還有一個問題，我兒子到現在只會說幾個簡單的詞，但是他卻理解我們說的話，請問正常嗎？

答：

1歲半到2歲，是寶寶發脾氣的高發期，這是正常的。

除了告訴他扔東西、打滾不對，你還可以告訴他什麼方式是合適的，比如求助大人，向爸爸媽媽主動詢問該怎麼辦。

寶寶愛發脾氣也跟他口頭語言表達有限有關，說不出來，當然就只能「做」出來。

試著教他一些簡單的詞，或者動作來表達自己的情緒。

孩子能夠理解別人的話，在2歲半之前是正常的，多講繪本，多幫他描述周圍的事物，豐富語言輸入。

如果兩歲半後，仍然不能說，建議去正規醫院檢查，排除語言發育遲緩的可能。

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2.如何科學地對孩子進行性教育？

@劉佩歲

我家是女孩，已經上幼兒園了，我給她讀過有關性教育的繪本，但是孩子不怎麼喜歡，說書上的人都光著屁股。

有時候孩子會說在學校看到男生有些部位和自己不一樣，甚至有的男生在教室把褲子脫光被她看見了。

這個問題困擾我很久了，孩子不喜歡性教育繪本，我們家長該如何科學地對孩子進行性教育？

答：

你有給孩子做性教育的意識，給你點讚！網上時不時有新聞報導性侵兒童的事件，給孩子做性教育很有必要，但很多大人卻忽視了這一點，認為孩子長大了自然就懂了，這是錯誤的觀念。

家長要明確讓孩子明白身體哪些部位是隱私的，別人不能隨便碰；當別人想侵犯自己時，要懂得辨認並拒絕；如果不幸遭受侵犯，不要因為恐懼、羞恥而不說。

現在我們很多父母都知道要給孩子講性知識，但還是難免會感到尷尬。

感到尷尬是正常的，你可以先練習如何講，等淡定後再跟孩子分享，這樣氣氛會更好些。

繪本只是分享的一種載體，如果你家孩子暫時對這個方式不感冒，那麼多藉助日常生活中的機會。

比如給孩子洗澡時，告訴她是因為要洗澡，所以脫衣服，平時沒洗澡，不能脫。

告訴孩子私密部位的名字，那裡不能給別人看到和摸到。

大人要做好示範，換衣服要到房間裡，上洗手間要關門。

家長是孩子的鏡子，想讓孩子學會什麼，首先自己要注意起來。

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3.如何引導孩子正確表達情緒？

@殷小兔

我家是個男孩，18個月，經常會無意間傷到媽媽或者陪玩的人，比如玩的時候揮舞手碰疼別人，或者高興的時候打人幾下。

但是他從來不會在生氣的時候打人，因此我也知道他不是想打人，就是玩開心了，想表達情緒。

每次被打到，我都會假裝哭，讓他給我揉揉吹吹，現在孩子也學會假裝哭了，雖然挺可愛的，可孩子爸爸覺得這樣會讓孩子形成習慣，疼了、受傷了或者如果將來被小朋友打了，就只能用哭來解決，所以想請您幫我出個主意，這樣的事到底應該怎麼處理？

答：

從你的描述看，孩子打人不是出於傷害目的，而是不小心碰到，或者表達高興的情緒。

你假裝哭，其實強化了他的行為：「原來我一打媽媽她就會哭，真好玩，我再打一下。

」他把這種行為當成了玩。

而你擔心假哭會誤導孩子，讓他以後被打時用哭來解決，這是有可能的。

建議你引導孩子用正確的方式，來表達情緒。

我給你出個主意，比如你可以跟孩子說：「寶寶，你很開心呀，來，跟媽媽擊個掌！」用其他合理行為來表達情緒，讓他形成表達的好習慣。

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4.孩子出門總要大人抱，是依賴心重？

@陳通遠

孩子很喜歡找大人抱，不願意自己走路。

我家兒子1歲9個月了，不願意呆在家，老是喜歡到公園玩，但出來玩，又不下地走，總是讓大人抱著，不抱就生氣哭鬧，這個問題該怎麼處理呢？

答：

我理解你的想法，你擔心孩子太過依賴大人，想讓他更加獨立些。

但是，育兒問題往往不是非黑即白的。

我無法簡單地告訴你，你得抱孩子，或者你得讓他自己走。

育兒和其他領域一樣，存在大量灰色地帶，得灰色處理。

抱或者不抱，得分情況。

我和你一起來分析分析這些情況。

首先，看能力。

孩子1歲9個月，他學會走路多久了呢？如果是剛學會走路不久，自己走是不是容易累？特別有些孩子頭大身短，腿部力量還有待發展，更容易疲勞。

你可能說，不對，孩子在家裡走得挺好的，能力不是問題。

那麼我們分析孩子的走路意願，也就是他想不想。

孩子不想走路有哪些原因？你下意識會想到其中的哪些？

我認為原因主要有兩個：一個是習慣，一個是安全感。

我們先說第一個原因——習慣，如果孩子之前出門都是別人抱，那麼一下子讓他切換到自己走的模式，很可能不習慣。

抱著舒服、視野又好，為什麼要自己走？

第二個原因是安全感。

孩子對外面的世界既好奇，又謹慎。

對於慢熱的孩子，更是如此。

你是他勇氣的重要來源。

他不是不能走，而是因為你是他的鎧甲，所以他希望你能貼近他。

所以你看，你想他獨立，但這不可說像鷹媽媽把鷹寶寶推下懸崖學飛那麼簡單粗暴。

從抱到自己走，循序漸進更好。

比如，你可以跟孩子說，一直抱很累，媽媽抱你到那棵樹，你就自己下來走一走；你可以找一個人比較少的場地，跟孩子玩遊戲，讓他來抓你。

在相對安全的地方，通過遊戲的方式，來沖淡他對外面世界的焦慮。

最後，我想告訴你：給孩子充分的適應時間，他會越來越獨立的。

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5.如何讓孩子拾金不昧？

@張張

魏老師，最近接孩子的時候在路上撿到了10塊錢，大人知道這個面額，一般沒有人回來找，但小朋友不知道。

起初我們一起等了一會，結果可想而知——沒有人來認領，只是這10塊錢怎麼處理呢？如果花了，怕孩子以後對於撿到的東西沒概念，直接據為己有。

這個尺度拿捏不好，本想著可以讓她拿盒子攢起來，在幼兒園做活動的時候捐出去，但是又覺得這個方法也欠妥當，求指教。

答

我覺得你的做法不錯，不以錢少而占為己有，把錢捐出來是個好主意。

我們在育兒過程中會遇到很多問題，有一個思維武器很重要，那就是把問題具體化。

舉個例子，「孩子膽子小」，這個描述太抽象，不利於我們分析問題。

具體化一下，你就會發現，孩子並不是任何情況下，對任何人都膽小；而可能是對在外面，對陌生人比較謹慎。

那你可以試試如何具體化「撿到東西」這種現象呢？不妨想想，除了路上，還有哪些場合下可能撿到錢或玩具。

比如，在幼兒園，在家裡，在小朋友家裡等等，相對於在路上，這些場景是能夠找到失主的，失主也很在意。

你可以和孩子討論，引導他主動思考。

另外，如果在路上撿到的錢包，裡面有證件和錢，應該怎麼處理。

藉助具體化這個思維武器，你和孩子處理問題的能力是不是就得到提升了呢！

各位讀者朋友，如果有更好的解決辦法請到評論區留言和大家分享哦~