分享是一種社交能力，能夠獲得更多機遇，如何讓寶寶樂於分享？

家長們都希望自己的寶寶能夠養成慷慨、樂於分享的品格，以便將來更好地融入社會。

可是現在大部分寶寶缺乏「分享」意識，因為他們的需求能被家長及時關注和滿足，同時他們與同齡人溝通交流較少。

分享是重要的社交能力之一，一個樂於分享的人，才能夠得到更多的機遇。

那麼如何教寶寶學會分享呢？二寶來和您一同探討~

分享意識要從小開始培養

隨著自我意識的不斷清晰，寶寶在2~3歲時逐漸擁有了「物權」的概念，他們開始懂得：「這個是我的」。

這並不是一件壞事，但是寶寶太小還無法理解「分享」的概念，所以一些基本的規則可以從寶寶小時候教起，比如：「遵守規則，玩具大家輪流玩」、「這個玩具你不玩了，可以讓其他小朋友玩一會嗎」。

這些小事可以讓寶寶逐漸形成分享的意識。

家長為寶寶樹立好榜樣

模仿是寶寶的天性，家長的一些舉動往往會對寶寶產生潛移默化的影響，因此家長要以身作則為寶寶樹立好的榜樣：比如美食先分給家中其他的成員，快樂的事兒和家人一起分享等。

寶寶看到家長在分享、援助他人的舉動時，可能去模仿家長的行為，把自己的食物分給其他人吃，或者與其他小朋友一起玩玩具。

及時鼓勵，及時糾正

一旦家長看到寶寶表示出或做出分享的行為時，應該及時表揚ta，並且用一些如「分享」、「快樂」、「慷慨大方」等詞彙，讓ta知道這是好的行為，把分享看成快樂的事，讓寶寶明白ta的這種舉動，從而再次或者重複這樣的行為。

寶寶因為喜歡別人的玩具，有時會出現不打招呼、直接奪取的行為。

這時，家長不能因為孩子之間暫時沒有發生衝突而聽之任之，而是要及時提醒寶寶去徵求玩具主人的意見。

用這樣的方式來告訴寶寶，要分享其他人的東西，必須通過正確的途徑達成，這樣才不會造成孩子間的矛盾、影響孩子未來良好品格的形成。

不比較，不強迫，不懲罰

積極的引導勝於消極的命令。

家長們要善用鼓勵的方法去引導寶寶學會分享。

如果家長對寶寶說ta太小氣，強迫ta把自己喜歡的東西給別人，這樣做只會培養出寶寶的怨恨情緒，產生逆反心理。

甚至覺得父母不在意自己，自己的東西會輕易被奪走而缺乏安全感，就算寶寶在家長強大的壓力之下，無奈地表現出「大方」的分享行為，以後ta在下意識中也會更加努力地保護或隱藏自己的東西，會表現得趨向於「自私」，並做出搶奪他人物品的行為。

所以，在遇到寶寶不服從「分享」的指令時，家長不妨先尊重寶寶的物權意識，不動聲色地轉移ta的注意力，等待下一次機會再來練習分享。

只要寶寶對分享沒有心理陰影，ta就會順利地進入下一個成長階段：自願分享自己的東西。

教給寶寶分享的方法

現在，絕大多數家庭都是獨生子女，寶寶沒有同齡的小夥伴，不管什麼東西，包括吃的、穿的、用的、玩的，都是ta一個人的，因此「什麼都是我的」就是ta的理解。

有時候寶寶不是不喜歡與別人分享與合作，只是ta們不知道該如何與別人分享。

家長可以創造機會讓ta和別的小朋友一起玩，假日裡帶寶寶到親友家去串門，請有寶寶的同事、朋友帶寶寶到家裡來做客，讓寶寶把自己的玩具、圖書拿出來與小夥伴分享。

開始可能會很困難，次數多了，寶寶不僅願意拿出玩具和大家玩，而且會很高興。

讓分享變得好玩

如果讓分享變成一件好玩兒的事兒，寶寶會更容易接受，並主動去做出分享的舉動。

家長可以時不時給寶寶一些東西，讓ta去和小夥伴分享，比如，帶一種特別的零食到幼兒園，或者一本可愛的貼紙等，讓ta去和小朋友們分享；還可以讓寶寶和經常在一起玩的好朋友約定，每周一次交換玩具，互相交換著玩。

讓寶寶知道只要肯分享自己的玩具給其他小朋友玩，就可以多出許多新奇有趣的玩具，分享是會讓快樂加分的，寶寶自然會喜歡上分享的。