孩子不如意就哭鬧怎麼辦？

【摘要】

要接納、加倍愛護、有時不妨進行冷處理。

以下為5點孩子哭鬧的原因和 3點應對的辦法，請看【正文】。

【正文】不如意就哭鬧

--把握好親子間的「倔犟戰」

雪嫻是個3歲多的小女孩，以前一直是大人眼裡的乖乖女。

可是，最近一段時間，雪嫻卻顯得特別任性，不但不聽話，還總跟大人鬧彆扭。

前幾天，氣溫突降，天氣特別冷，雪嫻去幼兒園前，媽媽堅持要給她穿棉衣，可是雪嫻說什麼也不肯穿。

媽媽告訴她外面很冷，不穿棉衣會凍著、會生病，可是雪嫻聽了，只是一個勁兒地說：「我就不，我就不。

」無論媽媽如何勸說，雪嫻就是不聽。

後來，媽媽勉強給雪嫻穿上了，可是她袖子一甩，就又脫下來了。

眼看上班就要遲到了，媽媽急得沖她大聲說道：「你這孩子，怎麼這麼倔，凍壞了怎麼辦？」

見媽媽這樣說，雪嫻「哇」的一聲就嗷嗷大哭起來。

看著眼前這個哭哭啼啼的孩子，雪嫻媽媽怕影響鄰居休息，只好妥協。

讀懂孩子的行為

生活中，很多父母都遭遇過孩子不達目的而誓不罷休的哭鬧，然而，面對孩子的固執與任性，家長往往表現得束手無策，最終只好妥協「投降」。

其實，家長過分的縱容只會阻礙孩子健康的成長，而弄清楚孩子倔犟背後的真正原因，才能有針對性地進行解決。

1．「倔犟」是一種執拗情緒，是自我中心意識的一種強烈表現

孩子到了2歲以後，隨著自我意識的增強，開始學習思考問題，開始形成自己的觀點，開始按照自己的方式去做事，而且隨著身體的發育，他們逐漸學會通過動作來表示反抗，抵制自己不喜歡的東西，於是，曾經聽話、乖巧、順從的孩子似乎一夜之間變得非常倔犟，難以變通，有時甚至會到難以理解的地步。

由此看來，孩子的倔犟是其成長過程中的必然階段，也是其在成長過程中實現「自我尋找」的必不可少的部分，這也就是為何大人罵孩子幾句、打孩子幾下，都可能會引來一場狂風暴雨的原因所在。

2．如果父母平時對孩子的關注不夠也可能引起孩子的反抗行為

比如，有的父母一向覺得孩子乖一點是應該的，從不給予正面關注和表揚，而一旦孩子有不良表現，父母就會大加指責，這樣就會給孩子一個暗示：只有自己不乖的時候，才能獲得父母的關注，於是孩子和父母對著幹的行為就會越來越多，父母越生氣，孩子反而越高興，而一遇到不如意的事情，哭鬧不休或是尖叫不止，就成了孩子對抗父母的「殺手鐧」。

3．給予孩子太多的愛護

有些家長在孩子小的時候，給予他們過多的愛護和關照。

對於孩子的要求，這些家長也是無論對錯一律滿足。

時間久了，孩子就會形成想要什麼就得有什麼，我想怎麼樣就要怎麼樣的錯誤認識。

一旦有一天，當孩子的願望不能得到滿足時，他們就會用大哭大鬧來報復，而此時的家長如果繼續遷就，就會更加助長孩子任性的成分。

4．受父母個性的影響

我們都聽過這樣一句話：父母是孩子的第一任老師，父母的言行會在一定程度上影響孩子的行為，尤其是在孩子年幼的時候，父母言行的影響會更大。

如果父母在孩子面前處理問題時，總是表現出偏執、倔犟的一面，那麼，孩子受父母的影響，也會漸漸形成偏執、任性、倔犟的性格特點。

更重要的是，一旦孩子的性格定局以後就會很難改變。

所以，父母在教導孩子的時候一定要注意好自己的言行。

5．孩子自身的個性特徵所致

2歲以前孩子的執拗情緒往往與自身的個性與特質有關。

每個孩子與生俱來就有其獨特的個性與特質，而這種個性在新生兒身上已經有所體現。

比如說，同樣是尿濕了尿布，有的孩子的包容性會更好一些，而有的孩子往往表現得非常敏感。

由此看來，為了使孩子在成長過程中不會走向偏執、極端、鑽「牛角尖」，遇到困難能夠設法自己解決，父母一定要學會善待倔犟的孩子。

換種方式愛孩子

雖說家有倔小孩總是件讓大人頭疼不已的事情，但是倔小孩也有其自身的優點，他們自我意識強、好勝心強，如果家長引導得當，這對培養他們獨立、自信、自強的性格特質是大有裨益的。

那麼，作為父母，又該如何引導呢？

1．家長要善於接納孩子

碰到倔犟的孩子，家長要頭腦冷靜，意識到孩子年幼不懂事，理應給予更多的理解和寬容，同時要和風細雨地進行說服教育，使孩子真正意識到自己的倔犟不好，今後才會自覺糾正，而不是一遇到問題就大發雷霆，甚至動手打孩子。

2．倍加關心和愛護犟脾氣的孩子

如果家有倔脾氣的孩子，家長平時更要儘量爭取時間多陪陪孩子，彼此談心、交流思想感情。

而且還要多從孩子身邊的同齡人中找出榜樣，啟發孩子向他們學習。

3．家長不妨學點冷處理

對待倔犟時候的孩子，家長不要急於哄他，也不要大發脾氣，更不能打孩子，而是暫時不理孩子，任其哭鬧。

等孩子平靜下來以後，再心平氣和地告訴他，發脾氣解決不了任何問題，而且還需讓孩子明白，只要是無理要求，再鬧你也不會答應他。

除此之外，為了趕走孩子心裡「倔犟」這個惡魔，作為家長，一定要把「倔犟」這個詞從自己的腦子裡剔除，即便孩子做錯了事情，也不再往性格的「犟」上聯想，而是儘量從孩子心理動機去分析問題、解釋問題，這樣既能克制住自己，化解自己與孩子的矛盾，又能樹立自己在孩子面前的威信。