孩子犯的錯誤比較嚴重，該不該打讓他（她）長記性？

在中國，父母打孩子，是一個不爭的事實，所謂「不打不成才」，「打是親，罵是愛，不打不罵是禍害」。

儘管有少數人不打孩子，但多數還是打的。

如果你經常不能通過積極地鼓勵，也不能通過講道理讓孩子遵守規則，那麼在以下情況下，父母可以通過「打」的方式，給孩子以威嚇，使其改邪歸正嗎？

中國父母對打孩子的含義始終存在一個誤區，認為打到疼，打的徹底才能有警示教育意義。

其實打孩子也應該分情況和方法。

1，分年齡階段教育孩子

如果是很小的孩子，甚至還不知道道理的，打了就忘了，下次不一定會控制住好奇心或者什麼理由又去做危險的事情。

還是應該大人注意看管孩子。

如果是三四歲已經有些懂事的孩子，可以嚴厲批評告訴他後果。

2，嘗試著先和孩子講道理

西方國家教育子女的方式多為先和孩子講道理，雖然幼兒的思維很奇葩，但是他們聽得懂。

要讓孩子知道事情的危險性，要讓孩子從根本上知道為什麼，打孩子只是讓孩子知道這件事不能做，或者完全適得其反。

3、打孩子不能帶情緒

很多父母打孩子並不是出於立規矩等目的，而是被情緒所左右。

他們在打的過程中很解氣，但打完又心疼，這種感覺本身就是不正確的。

正確的感覺是，決定打孩子之前很心疼，真正打孩子的時候更加心疼。

有些家長可能會有疑問：假如氣都消了，還有必要打嗎？回答是肯定的，因為教育孩子的原則是：帶著規矩去打，即使情緒沒有了，但規矩還在。

其實，當你很想打孩子的時候，往往是最不能打的時候，因為你有情緒。

當你憤怒過後不想打孩子的時候，卻是你應該打的時候，因為規矩不能隨便改。

4、準備好一個專用的懲戒工具、打孩子不能每次隨意找個東西就用來打

有些人在孩子不聽話或犯錯時，盛怒之下，一把就將孩子拉過來，掄起巴掌、抄起掃把、脫下拖鞋就打，但這種隨意的做法只會讓孩子害怕家長，而對自己的錯誤認識不足，對認錯和改正錯誤更是沒有任何幫助。

打孩子的時候需要用特定的「道具」，比如木棍或藤鞭。

新加坡人的家裡都有一根藤鞭，當孩子犯錯時，家長會先跟孩子交流，指出其錯誤。

這樣「專物專用」的目的是讓孩子明白，不是父母不疼愛他才打他，而是因為他犯了錯，父母不得不打他。

父母充當的是一個執行者，而「道具」，如木棍等，就是規矩的具體體現。

或像古代的教書先生的「戒尺」這樣的東西。

這樣才能讓孩子害怕規矩，而不是害怕父母。

5.孩子犯錯，父母也要一起受罰

正所謂「養不教，父之過」，孩子犯錯，大多數情況下是父母教育存在紕漏。

很多時候，孩子犯錯是因為父母事先沒有告訴孩子不能這樣做，或者父母沒有把話講清楚。

還有時候，爸爸媽媽自己都沒有很好地在這方面以身作則。

所以，帶著愛打孩子的原則之一就是，父母也要跟著受罰。

比如懲罰孩子之後，父母可以告訴孩子，因為這件事過去強調得少，導致你犯了錯，被懲罰，所以爸爸也要自罰不吃晚飯。

這樣會讓孩子體會到愛，而不是恐懼

懲罰孩子不是目的，關鍵還是在於孩子對錯誤的認知和改正。

父母打孩子更不能形成一種習慣，必須控制好自己的情緒，否則等到真正火冒三丈的時候，用力過度對孩子造成身體和心理傷害，就得不償失了!