孩子愛打小報告,如何有效糾正?

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寶寶愛打小報告是成長正常現象。

家長如何應對他們的「情報」?如何扭轉他們的這種行為呢?看看經驗媽媽的實戰經驗,糾正孩子的告狀行為沒有想像中麻煩。

寶寶都愛打小報告,媽媽唯有了解了原因才能進行有的放矢的教育。

媽媽講述:周日帶著貝貝找朋友家的亮亮玩,剛開始兩人玩得很開心,不一會兒!貝貝委屈地跑過來跟我說:「媽媽,亮亮不給我玩他的小汽車,還推我。

」過了一會兒貝貝又跑過來說:「媽媽,亮亮老是讓我當壞人,他當警察。

我也想當警察。

寶寶心態點擊:尋求幫助

孩子在與夥伴一起玩時,很容易出現矛盾,如果孩子缺少解決衝突的能力,就會帶著求助的心理向大人告狀。

一是把大人當成傾訴委屈的對象,發泄情緒;二是尋求大人的幫助,請大人予以公斷。

給媽媽的建議:

1.尊重和理解孩子,認真傾聽孩子訴說,這樣孩子會得到安慰。

2.態度冷靜,不要看孩子受了委屈就出面替孩子出氣。

和孩子一起討論解決問題的辦法:「你覺得這件事該怎麼處理呢?」如果孩子沒有答案,可以給一些建議。

時間長了,孩子自己解決問題的能力就會提高。

媽媽講述:晚上回家,藍藍就跟說:「媽媽,今天小嫣沒有把香蕉皮扔到垃圾桶里。

我每次吃完香蕉都自己把皮扔到垃圾桶。

小嫣做得不對。

」說這話的時候,藍藍很得意。

寶寶心態點擊:表現自己

孩子在告狀的時候,把自己和別的孩子比較,說明告狀的孩子已經初步有了辨別是非的能力,能對別人的行為做出「對錯」「好壞」的評價,希望得到大人的肯定,證明自己是對的。

但是,如果長期這樣,容易讓孩子一直盯著別人的缺點錯誤,不但難以發現別人的優點,也不容易發現自己的錯誤。

給媽媽的建議:

1.不要吝惜對孩子的讚美,如果孩子確實做得很好,就及時、誠懇地表揚,讓孩子知道你看到了他的努力。

2.引導孩子多看看別人的優點,讓孩子知道一個人有缺點也有優點。

媽媽講述:幼兒園的老師跟我說,齊齊在幼兒園就像一個小偵察兵,只要看到別的小朋友做得不好:就向老師報告:「老師,明明把新新的積木推倒了。

」「老師,小武推人。

」就類似這樣的事情,齊齊為什麼會這樣呢?

寶寶心態點擊:希望得到肯定

3~6歲的孩子正形成規則意識,如遊戲時不能妨礙別人,不能推人等,他們對這些規則很敏感,一旦有人打破規則,就會予以關注。

給媽媽的建議:

1.不能對孩子的告狀置之不理,否則會挫傷孩子的正義感。

2.態度明確,肯定孩子做得好,但不強調告狀本身的對錯或別人怎麼做錯了之類。

3.引導孩子擺正心態,發現別人做錯了事,要幫助他們改正。

媽媽講述:一天,我夸莉莉班裡的小朋友青青鋼琴彈得好,莉莉當時沒說什麼,可是第二天從幼兒園回來就跟我說:「媽媽,你還夸青青呢,今天她咬小朋友,我告訴了老師,老師批評她了。

」莉莉是不是嫉妒呢?

寶寶心態點擊:嫉妒別人

媽媽誇獎青青,讓莉莉很不服氣,出於嫉妒,一旦發現青青的錯誤,莉莉就向老師告狀,讓老師狠狠地批評她,誰讓媽媽也表揚她呢?

給媽媽的建議:

1.明確地告訴孩子,當別人做錯了事,他不用操心,老師會幫助小朋友改正錯誤。

2.給孩子正面的引導和鼓勵,幫助孩子擺正心態。

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