孩子愛告狀，該不該制止？

2020-10-10

投票人數：10人

五歲的兜兜這段時間特別愛告狀，表弟碰了她一下，同學弄斷了她的鉛筆，甚至連幼兒園的小朋友不愛吃菜也要給老師說說。

說實話，我不太喜歡孩子動不動因為一點小事就向家長或者老師告狀的行為。

就像我們在職場上，會特別討厭跟領導打小報告，給別人穿小鞋的同事一樣，我不希望自己的孩子在這方面變成一個讓人討厭的人。

但是事實證明，我想多了。

每次送她上學時，總能發現那些經常被她告狀的小朋友遠遠地叫她，然後一起愉快地玩耍了。

也許我們不該用成人的規則來應對孩子的世界，這對孩子而言有失偏頗。

心理學家認為，愛告狀在幼兒時期比較明顯，是心理發育和人際關係發展的一個階段性的正常表現。

但是對於孩子愛告狀的行為必須持慎重態度，既不能不予理睬或者制止，又不能鼓勵孩子告狀。

首先要明白孩子告狀的動機

1. 向大人尋求的保護

孩子在幼兒時期處理人機關係的能力欠缺，如果自己受到「欺負」，又不會自己解決，就本能地向身邊的大人告狀，以此來得到保護自己的目的。

2. 想要得到讚揚

在看到別人違反規則的時候，為了向老師或者家長那裡得到肯定的評價，就會揭發他人，從而來顯示自己守規矩的好行為。

3. 維護自己的原則

有的孩子即使自己的利益沒有收到損害，但喜歡維持正義，如果看到別的小朋友的行為沒有在規則範圍內，就想要通過告狀來監督別人。

4. 逃避責任和懲罰

孩子們一起做錯了事情，為了逃避自己的責任，在事情沒有被發現之前，有的孩子會先向老師和家長告狀，好讓自己逃過懲罰。

無論孩子是處於什麼樣的動機告狀，大人的正確引導和對待對孩子來說很重要，如何對待孩子的告狀行為呢？

1. 先感謝孩子

孩子願意告狀的對象一般是自己信得過的人，所以，感謝孩子對自己的信任。

2. 傾聽孩子的「告狀」

在孩子傾訴的過程中不要打斷孩子，也不要偏聽偏信，先要弄清事實真相。

給孩子傾訴的機會，也讓自己對事情有一個正確的判斷。

3. 根據了解的情況採取不同的處理方式

如果是有理的告狀，一定要給予肯定，讓孩子養成正確的是非觀念。

如是其他類型的告狀，比如「打小報告」等，這個時候大人切不可責備孩子，耐心和孩子溝通，幫助他們樹立正確的為人處世的原則。

4. 讓孩子學著自己處理問題

當孩子向大人告狀自己」受欺負「的時候，父母要做的不是先心疼自己的孩子，責怪別的小朋友，這樣容易讓孩子養成只看到別人缺點，不看別人優點的壞習慣。

可以嘗試讓孩子自己想一個解決的辦法，引導孩子去思考。

這樣才不會讓孩子養成依賴的心理，動不動就告狀了，而且對他以後自己處理人際關係也很有幫助。

年少的孩童愛告狀是他們這個年齡段的特徵，大人對於孩子的告狀行為一定要及時給予正確的處理。

當然，最重要的是強化孩子自我分析和解決問題的能力，逐漸淡化其告狀意識和依賴心理。

►►兜媽說：寫這篇文章的時候，又想起了前不久發生的人神共憤的攜程親子園的虐童事件。

一定要告訴孩子，當自己在外受到嚴重的身心傷害時，不管對方怎麼威脅，一定要第一時間告訴父母。

有些問題已經遠遠超過孩子自己解決的能力範圍，這個時候要勇敢告狀！

2021-03-10