孩子不合群，只喜歡一個人玩，該怎麼辦？

【家長心事問答】

Q：孩子平時在家的時候歡蹦亂跳的，可是一出家門就是顯得畏畏縮縮，他不喜歡和其他小朋友玩兒，只喜歡自己待在家裡。

究竟這樣的孩子應該怎樣教育呢？

A: 孩子不喜歡和別人一起玩並不是什麼嚴重的事情，可能是內向或者缺乏安全感，家長要鼓勵孩子與外界多多交往，提高孩子的人際交往能力。

【案例】

我家孩子馬上就5歲了，只要有其他小朋友在小區里玩，他就不出樓門，就算出去了，也不和小朋友一起玩，最喜歡的就是一個人在屋子裡看動畫片。

在幼兒園裡，孩子也很孤僻，老師讓做遊戲，他總是很不配合，躲在一邊玩自己的，每次帶他去鄰居家串門，他也是老老實實地和我們坐在一起，不說話，也不玩玩具，這樣的孩子怎麼辦呢?幼兒園老師反映過很多次了，怎樣才能讓孩子變得開朗一點兒呢?

不能同小朋友一起玩的孩子往往是由於缺乏社會交往的技巧，現在的孩子多為獨生子女，與同齡夥伴交往的機會也在減少，由於缺乏社會鍛鍊，許多孩子往往不會與他人交往。

此外，孩子性格的內向，加上後天缺乏鍛鍊會造成孩子缺乏安全感，更加重了孩子不願與人交往的現象，他們常常喜歡蜷縮在家裡，享受父母的保護。

【專家分析】

孩子不喜歡與人交往究其原因，大致有如下幾種

1、性格內向。

這類孩子常常表現得比較安靜、膽小，很難適應新事物。

如成人給他新的玩具或圖書，他表現得毫無興趣;其他小朋友主動與其打招呼，他卻視而不見。

其實這種「毫無興趣」和「視而不見」並不是他們的真實想法，而是性格內向所造成的。

2.周圍生活環境的影響。

有的孩子因父母離異或病故，生活在單親家庭，缺少應有的家庭溫暖，因而性格孤僻，對周圍事物冷漠，這同時也是一種缺乏安全感的表現。

3.家庭教育不良。

父母成天板著面孔對待孩子，壓抑了孩子的情緒。

因一點小事常厲聲斥責孩子，使孩子對父母望而生畏，心情處於緊張狀態，導致孩子更加不願說話。

其實孩子從三四歲以後，就有了與小夥伴相處的願望，此時孩子與家庭成員的交往需求已擴大到周圍的環境和更多的小朋友。

如果家長阻止了孩子的這種社交行為，就是對孩子的壓抑，天長日久會使孩子形成孤僻性格，一旦與人相處自然就會不合群。

此外，一些自尊心過強和過弱的孩子在集體中也會感到不適應。

自尊心強的就會看不起別的小朋友，缺乏自尊心的孩子也會膽小、懦弱，缺少與小夥伴交往的信心和興趣。

孩子是否合群不是天生的，而是通過後天的學習、教育逐步培養的。

所以，為了使孩子成人後有個良好的人際關係，就需要從孩子時代注意培養孩子的交往能力，儘量多地提供孩子與外界接觸的機會。

鼓勵孩子與同齡人玩耍.

★ 讓孩子的身體健康成長，增進和朋友間的友誼，提高人際交往能力。

★ 促進孩子智商的發展。

★ 培養孩子發現問題和解決問題的能力。

【微童年給家長的建議】

大量調查表明，合群的孩子在知識範圍、語言表達能力、人際交往能力等方面均優於性格孤僻、不愛交往的兒童。

要培養合群的孩子，家長應該做到:

☆ 以身作則，為孩子創造一個良好的家庭環境

這主要表現在全家人和睦相處上，大人關心小孩，子女關心長輩， 切忌以孩子為中心，處處圍著孩子轉，讓孩子凌駕於父母之上。

同時，家長也要尊重孩子，切忌隨意訓斥、打罵，要讓孩子在互敬互愛的家庭氣氛中形成合群的性格。

☆ 讓孩子多參加集體活動

從小生活在同齡人的群體中，孩子們便會逐步學會怎麼生活，怎麼相處，怎麼玩耍。

有許多家長生怕自己的孩子會在集體生活中「吃虧」，便要求孩子自顧自，不要與其他小朋友來往，這樣做表面上似乎 是愛孩子，實際上，卻使孩子無法得到群體生活的鍛鍊，勢必會影響孩子的健康成長。

☆ 注意增加孩子的安全感

有些家長對孩子過分疼愛，總怕孩子和別人在一起吃虧受委屈。

這種情緒感染到孩子，使他們總是懷疑別人，因此不敢和別人交往。

這類家長應調整自己平時的言行，培養孩子樂觀的性格。

另外，出去串門時，儘可能把孩子帶上。

可以使孩子有機會接觸到各種各樣的人，有機會學習一些社交的禮儀和規矩，體會到交往的樂趣。

要幫助孩子改正那些不利於團結的個性品質，如驕傲、吝音、自私等，培養孩子無私、誠實、向上、勇敢的品格，因為只有這樣的孩子，在小夥伴中才是最有吸引力的。

生活之中，很多小朋友都會有不願意和人交流、不和群的表現，這大多是因為小孩子們不知道應該如何與人相交流，或是存在一些不安全的感覺，做到以上幾點可以很好地幫助孩子走出這種情境!