行為-公共場合孩子不懂禮貌，是父母的錯嗎？

導讀

隨著孩子日漸成長，外出用餐、遊玩的機會越來越多。

三四歲的孩子容易對新環境產生好奇心。

有家長抱怨，孩子平時在家循規蹈矩，到了公共場所卻像個沒有教養的野孩子一樣，無理取鬧，大聲哭喊，影響到其他人，讓父母難堪又發愁。

人們可能會覺得這樣的孩子是不懂禮貌的。

究竟是什麼原因造成孩子們不講禮貌的呢？難道是家長的教養方式出錯了？

家庭和社會對孩子的影響不容忽視

資深幼教專家朱世平認為，有些低年齡階段的孩子不懂禮貌，並不是他們內心不尊重別人，而是不知道該怎麼尊重別人，不知什麼是禮貌。

所以，先不要一味地指責或簡單說教，而是要掌握不同年齡階段幼兒的特點，了解他們的行為特徵，再遵循其特點適當進行示範和引導。

其次，不講禮貌的孩子也不是天生的，專家認為，孩子的行為在很大程度上是日常生活中家庭和社會的影響造成的。

「例如社會生活中，成人闖紅燈、罵髒話、隨地吐痰、隨手丟棄垃圾等不文明、不禮貌的現象隨處可見，我們憑什麼來要求孩子?」

不要一味指責 言傳不如身教

因此，專家們建議，教育孩子懂禮貌，家長們言傳不如身教，即首先得提高自身的行為修養，注意個人言行和教育方法。

1、父母給孩子做出文明禮貌的榜樣

要想讓孩子講文明懂禮貌，家長就必須從自身做起，對孩子進行言傳身教。

例如與人交往談話時，應儘量避免粗魯的行為和不文明的用語，得到別人幫助時要主動地說「謝謝」，這樣，孩子在模仿學習成人的行為時，便自然學會了文明禮貌。

2、教給孩子基本的禮儀

家長要有意識地教會孩子基本的社交禮儀，並示範給孩子看，使其養成良好的行為習慣。

例如，當家裡來了客人，要主動介紹賓客給孩子認識，並告訴他要主動跟客人打招呼、請客人坐、給客人倒茶，客人走時，送別說「再見」。

在公共場所，告訴孩子要自覺愛護環境衛生，不隨地扔廢棄物、不隨地吐痰等。

成年人得到孩子的幫助時，也要主動說「謝謝」。

做錯事情要勇於承認，並學會使用「對不起」等文明用語道歉。

出門前約法三章

三四歲的孩子能聽懂道理，也可以守規則。

出門前約法三章，規則可寫好在卡片上，譬如：要注意安全、有話好好說、不能大聲喊叫……等。

三歲約定三項規則，四歲約定四項規則，由家長說給孩子聽，孩子雖然不見得認識那些字，但藉由此過程，孩子能明白「規則」與「規定」是需要銘記在心並嚴格遵守的。

萬一失控，該怎麼辦？

孩子失控前多半有徵兆，父母不妨多觀察。

最好能在失控前，開始安撫孩子。

若是孩子之間的爭吵，父母要學習當仲裁者和協助表達者，讓孩子間能順暢溝通表達，找到彼此都能接受的方法，達成共識。

因為這段年齡的孩子，需要學習合作。

如果已經發生失控，父母要先了解發生了什麼事？是為了什麼？出現哪些行為？不要一味的嚇阻和責罵，要先了解小孩在想什麼？行為的目的是為了什麼？才能協助孩子抓重點，處理問題。

引導失控行為三步驟

1、父母變身天使：孩子情緒失控，多半是因為憤怒、生氣、害怕和恐懼、身心受傷、無法表達自己等因素。

父母要變身天使，溫和以對，引導孩子相信你，願意打開心扉說清楚。

2、問問題，等答案：了解狀況後，開始問問題。

問答間，溝通就會越來越清楚，事情自然能水落石出。

孩子也會回想出自己發生什麼事，這樣的溝通很重要喔！

3、引導孩子思考解決方法：解決方法最好是孩子想出來及提出來的！若是與手足或朋友間的爭吵，一定要有兩方皆能理解的解決方法。

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