面對1-3歲孩子咬你打你，還在傻傻的阻止嗎？聰明的父母都這麼做

【本文由贊我(zaneds.com)獨家冠名】

可能很多父母已經發現，為什麼自己的孩子才2歲，就有很多攻擊性的行為呢？如自己生氣的時候咬牙切齒，表現出易於發怒。

有些孩子在和其他小朋友玩的時候，會打其他的小朋友。

還有爸媽反饋，自己的孩子有咬父母手臂的情況。

很多父母很迷惑，這是為什麼呢？

對於一個不了解的人來說，這可能是令人非常驚訝的事情。

然而攻擊性行為是幼兒發育的正常部分。

「對幼兒來說，某種程度的打人和咬人是完全正常的」美國俄亥俄州兒童行為心理科學中心創始人布洛克說。

對於孩子來說，不熟練的語言技能，對獨立的強烈渴望，以及缺乏必要的衝動控制，都使得這個年齡段的兒童，經常表現出攻擊行為。

首先，這個年齡階段的孩子，由於語言表達能力的欠缺。

但是認知能力和理解能力已經有很大的提升，很多父母的話語，孩子都能夠明白，但是孩子有時候無法適當地有效地與別人溝通和交流，所以容易產生不滿或者不良的情緒。

而這個不良的情緒，孩子無法通過其他渠道來發泄，只能通過打人，咬人或者其他攻擊性的行為來表達。

其次，孩子正處於大肌肉的敏感期，甚至有些孩子的口腔敏感期有延遲，導致孩子活潑好動，喜歡各種各樣的遊戲運動，需要充分的運動空間，滿足孩子的運動鍛鍊的需求。

同時這個年齡階段的孩子精力旺盛。

因而如果孩子的運動需求得不到滿足的話，也會用打人的方式來展現，來滿足運動的需求。

另外，這個年齡同時也是孩子的自我意識的敏感期，表現為能夠區分你的和我的界限。

而孩子的自我意識，就是通過從開始說「我的」，接著開始說「不」，到開始打人、咬人，再到模仿他人，這也是孩子自我意識的發展和進步的表現。

導致如果發生不符合孩子心理預期的事情，就會大哭大鬧，甚至咬牙切齒，咬人和打人。

那麼作為孩子的爸媽們，如何應對這個年齡段孩子的攻擊行為呢？

首先，很重要一點是不能和孩子較勁。

因為這是孩子形成自我的過程，自我意識的形成是非常重要的一個意識，孩子將來成為什麼樣的人，具有什麼樣的性格和個性，以及孩子未來的人格的強大都有相應的關係。

所以，當孩子發生具有攻擊性行為的時候，父母需要制止孩子的過激行為，同時對於孩子的語言上的行為，不用過於批評，因為孩子也在學習語言和社交的過程中。

其次，有些時候孩子打人或者其他攻擊性行為，出於一種自衛，或者是其他比較合理的原因，應該了解清楚後處理。

如別的孩子搶了自己的玩具，或者別人先打了孩子等情況，孩子不能容忍被別人欺負，以達到維護自己的利益，這只是一種本能。

這個年齡段的孩子是通過肢體接觸來進行交往的，而不是故意的暴力行為，作為孩子的父母，不用過於敏感。

可以讓孩子們採取正確的動作來表達一起玩的意向。

同時教育孩子，怎麼樣才是良好的與人交流溝通的方式。

同時，孩子在心情不好的情況下，也會採用對父母有攻擊性行為，來表達自己的不滿和委屈的情緒。

比如孩子在睏了，餓了，或者自己的想法沒有得到滿足的情況下。

因而，作為孩子的爸媽應該密切關注孩子的情緒，避免在這種情況下和其他孩子接觸。

同時，注意發現孩子在什麼狀態下會出現這樣情況，提前滿足孩子的需求，或者轉移孩子的注意力。

儘量避免消極情緒的產生和發泄。

另外，當孩子的年齡稍大一些後，特別是孩子具有強烈的模仿能力的時候。

作為父母，需要密切陪伴在孩子身邊，防止孩子無意中看到暴力，或者打鬥場面的節目。

同時，父母在日常行為中，注意自己的一言一語，因為自己不良的行為，很有可能成為孩子模仿的對象。

最後，父母的教育風格非常重要，要心平氣和地來引導孩子。

這個年齡段的孩子，在某些情況下，可能很難講道理。

有些父母奉行「孩子不打不成器」，對孩子的態度粗暴。

特別當孩子耍無賴，或者做錯事的時候，不少父母忍不住揍一頓。

這樣不僅不能達到教育的目的，相反在潛移默化中，形成暴力可以解決問題的觀念，進而形成粗暴的品格。

導致在孩子以後的成長中，可能會造成不良的後果。

J媽學堂的美國家庭萬用親子英文教學課程已經上線啦！關注即可免費獲得！

文章原創，如需轉載，請註明出處。

文內如果有錯別字，請見諒。