孩子出現這5個壞習慣時，媽媽一定要警惕！

孩子在成長過程中，會因為各種原因養成一些壞習慣，並且對這些並沒有「這個習慣並不好」的認識，如果大人不能發覺或協助糾正，可能會影響孩子的一輩子......

所以，對於這5個壞習慣，家長千萬不能忽視！

一、執拗 「我偏不，我就要」

婚姻中，少不了女人在家庭里地位的爭論。

有一位網友分享了她家裡的故事，原來她媽媽在家裡的至高無上的地位是這樣得來的，看完心好暖！

總有媽媽抱怨：可愛順從的小寶寶逐漸變得執拗起來，不太聽話了;有時你讓他向東，他偏向西，帶有一種故意性。

其實，家長們採取了打、罰、哄、物質引誘等方法，但效果也只體現在一時一事，而且在一定程度上還出現副作用。

那麼運用哪種行為規範、採取何種溝通方式，才能處理好這類問題呢？

對此，父母們需要認識以下幾點：

☆1、意識是由物質決定的，人的意識就是人腦對特定物質生活環境的反映。

☆2、孩子從嬰兒到幼兒，大腦開始有一個大的運動過程，換言之，孩子開始用自己思維的獨立性和創造性，去看待世界，這就是人們常說的童心、童趣。

成人認為孩子執拗，相反，在孩子眼中家長倒有可能是執拗的，這關鍵是個理解、溝通、引導的問題。

☆3、家長和孩子需以平等的地位相處，用孩子能接受的方式，循序漸進地使其明是非、知曲直。

舉個栗子，比如讓一個4歲的孩子寫字一定要非常漂亮，他一定擔心寫不好，因為他不具備這種能力，因此會拒絕，繼而遭到家長的打罵，甚至懲罰，他就會以他的執拗來表示反抗。

所以，寶爸寶媽應該了解，孩子的熱拗、違抗，只是一種表面現象，在它的後面藏著擔心、害羞、缺乏自信、害怕挫折等等。

因此，當孩子執拗不聽話時，你應認清原因，注意溝通，正確引導。

二、打人 從欺負別人中找成就感

孩子和小夥伴有小衝突的時候，寶爸寶媽不一定要去管教，但是不該忽視這些小小的攻擊性行為，比如：推倒小弟弟或掐小朋友。

美國當今炙手可熱的教育專家米歇爾·博芭博士認為，如果不對孩子的攻擊性行為進管束的話，到了孩子8歲左右，這種不良行為就會積習難改了。

放任自流傳遞的信息是傷害別人是可以被接受的。

比媽支招：

☆1、正面應對攻擊性行為。

把孩子拉到一邊告訴他，「如果別人打你，你會疼嗎？你願意別人打你嗎？如果自己不願意被別人打，那麼別人也不希望被你打！」

要告訴他任何傷害別人的舉動都是不可以的。

☆2、在下次出去玩之前，提醒他不要粗魯霸道，幫他練習生氣時該說些什麼。

也可以給他一點小小的懲罰，如果他再犯的話，不讓他出去玩。

三、拒絕運動 迷戀電視&遊戲

參與體育活動對孩子的身心發育、個性形成、自信心的培養都起著不可替代的作用。

而在活動的過程中孩子會體驗到一種成就感。

比如以走平衡木（較矮的遊樂器材），許多從未走過的幼兒一開始都不敢上去，就算勉強上去了，也是心慌、緊張、搖搖晃晃，若要取得成功，必須克服害怕的心理，勇敢地走過去。

心理研究早已表明：這類直接而強烈的成功體驗，會對孩子產生極大的鼓舞和激勵作用，會極大地提升孩子的成就感和自信心

但是在現實生活中，孩子們的時間和精力都被電視和遊戲占據了。

當你的寶貝如果沒完沒了地看電視，玩遊戲時，不如這樣對他說：

「你今天看電視的時間已經到了哦！再給你十分鐘讓你把這集看完，下不為例！」

如果到了時間，孩子還沒有主動關電視，就可以這麼說：「時間到了，是自己關還是媽媽來關？」

給予孩子選擇的機會，大部分情況下，孩子都選擇自己關電視。

四、無視規則 「我是孩子，我最大」

專家認為放任孩子不遵循規則做事情絕對不是育兒的好辦法。

如果你看著一個3歲的小孩子擅自從櫃檯里拿餅乾吃時，沒有告訴他吃東西要經過爸爸媽媽允許，那麼，當他到了8歲，你也不要驚訝他會不打招呼自己拿朋友家的零食吃。

仗著自己是「孩子」的「優越感」一旦產生，後果是十分可怕的。

比媽支招：

☆1、制定幾項家庭紀律，並經常和你的孩子談論這個話題，比如，告訴孩子：「你得問問可不可以吃糖，因為這是規矩。

」

☆2、如果孩子在規定之外的時間打開電視，告訴他把電視關掉，並且大聲清楚地陳述規則，這將有助於讓孩子銘記在心。

五、偷竊 「拿走應該沒關係」

不少孩子都有過順手牽羊，偷拿東西的行為。

面對孩子的這種行為，家長採取的措施常常是非打既罵，而收效卻甚微，對孩子偷東西的行為反應過度和「姑息養奸」都是不可取的。

由於不同年齡段的孩子偷東西的原因各有不同，所以教導方法也要因人而異。

面對年齡較小的寶貝（3-6歲），在爸爸媽媽發現問題後，不要怒不可遏，連打帶罵，而應儘量控制自己。

把孩子叫來，坐下來認真交談。

讓孩子談談自己是怎麼想的：

其實年齡較小的孩子，是非界限模糊，往往不把拿家裡錢去花當成一種嚴重的錯誤行為，只覺得沒經過爸爸媽媽同意不好，但花錢的需要占了上風，就去拿著花。

還有一些孩子是還沒有分清楚「自己的」與「非自己的」的概念，道德的概念還沒有完全形成，只是原始意義的「戀物」而已。

所以當家長發現他偷拿東西的時候，不要給予過多的責怪，而是告誡孩子「如果你沒有經過同意或沒有付錢就把東西拿走，就會給別人造成損害，別人會很傷心。

」

帶孩子去超市，在付款時對他說：「每一件東西都有價錢，媽媽只有把錢給收款的阿姨，才能拿走，這些東西才能屬於我們。

」，然後讓孩子注意到你付款的細節。

☆比媽特別提醒：切忌給孩子貼標籤！

該文由公眾號「親子早教分享」十七原創

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