孩子由爸媽帶還是老人帶，老師竟能一眼看出來？

每到開學季，即將送寶寶上托班、上幼兒園的爸爸媽媽們難免都有點焦慮：寶寶能不能適應幼兒園生活呀？寶寶在幼兒園哭了、餓了怎麼辦，那麼多孩子，老師能照顧的過來嗎？我要怎麼和老師溝通？

爸爸媽媽們的忐忑不安，老師們其實也壓力山大。

在幼兒園任職三年的小朱老師，就有些心裡話想和家長們說說——

爸爸媽媽是孩子最重要的老師！

作為一名老師，我特別想大聲告訴每一位家長：爸爸媽媽才是孩子最重要的老師！沒有任何人能替代。

班上的孩子誰是爸爸媽媽來帶的，誰是老人帶的，我們不用去了解都能分的清清楚楚。

很驚訝嗎？事實就是這樣，孩子像一面鏡子，清清楚楚的反映了他接收的所有信息。

孩子是在不斷成長和變化的，有時候老師發現了孩子的細微的變化，很希望能和家長及時分享。

可是爺爺奶奶們往往對這些毫不在意，你又總是錯過了這些溫暖時刻。

所以我真的很希望孩子入園和離園這兩個時刻你起碼要參與一次，一是多參與孩子的生活，二是方便跟老師溝通。

寶寶入園挑戰，爸爸媽媽要準備好哦

剛入園的小寶寶們經常哭成一片，這讓送孩子上幼兒園的爸爸媽媽們如臨大敵，送孩子上學也變成了一件有壓力的事情。

其實不用太擔心哦，一般一個星期以後每孩子們都能順利適應。

但孩子之間一定是存在差異的，我們見到過哭一個月甚至更久的。

如果你的寶寶除了哭鬧沒有別的不適，堅持上學就會逐漸適應。

當然，當你的寶寶適應起來確實比別的孩子慢一些的話，及時跟老師溝通，可以從回家午睡開始逐漸開始過渡。

放學也是一大「哭點」：新小班的孩子們見到自己的家人可能會哭，會抱著你撒嬌親昵一會兒，這並不表示寶貝在幼兒園的時候不開心哦。

爸爸媽媽千萬別心疼地加倍補償、或者哄孩子說幼兒園不好，咱們明天不來了。

這種無意中認同的「入園委屈感」，會讓孩子更加抗拒上學。

孩子在幼兒園的成長是多變的，哪怕只是一歲的差距孩子之間的差異都非常大。

可能的話，爸爸媽媽請多了解孩子在每個年齡階段會有什麼表現或者什麼問題。

不要過高的要求孩子，要求太高會損傷孩子的自信心；當然如果你完完全全的散養孩子、沒有要求的話，孩子也很難做一個在集體中受歡迎的人。

所以作為家長，了解自己的孩子很重要！

做到小細節，讓入園更順暢安全

寶寶放學的時候最好能按時來接，讓他一放學就能看到家人，這樣孩子會對上幼兒園更有安全感。

孩子都是直接的思維方式，在他們看來：一放學就是可以回家了。

要是眼睜睜看著好朋友們一個個離開，他的失落感會越來越強，第二天就不願意上幼兒園了；即使不能夠及時來接孩子，也一定要告知老師，讓老師能夠在孩子孤獨等待的時候，及時給他更多地撫慰。

對於媽媽來說，寶寶的一舉一動對應的需求自己都非常的清楚。

比如有個家長和我說，只要看到寶寶皺著眉頭動來動去就知道她要拉臭臭啦！

但老師往往要同時顧及到一群孩子，沒辦法像媽媽一樣及時體察到每個孩子的需要；而媽媽的反射性照顧，也會忽視了培養孩子主動表達自己的需求。

所以入園前，家長一定告訴孩子怎麼表達自己的需求。

例如，當你發現了孩子要去小便的信號可以這麼說：「寶寶，你想去小便嗎，要說出來哦，我要去小便。

」清楚直接的表達會讓老師迅速的明白孩子的需求，及時給予孩子幫助。

還有，我希望爸爸媽媽一定要關注孩子的安全意識。

上幼兒園之前，一定要檢查孩子有沒有口袋或書包里有沒有什麼小東西，比如硬幣、糖果、堅果之類，都容易被好奇寶寶塞到口鼻里，有很大的安全隱患；有些孩子自我保護的意識比較弱容易傷到自己，老師看到也是萬分心疼的。

平時在家可以做一些角色扮演的遊戲，讓寶寶在遊戲中明白如何保護自己。

家長與老師：更多信任源於更多交流

每一種關係都需要磨合，老師和家長也不例外。

當家長們疑惑，我們已經盡力在理解老師了呀？其實老師也頭疼：我們已經全力做到最好了啊！為什麼大家都覺得還差點什麼？

我的經驗感受里，有個最重要的小細節就是：猜。

看不到幼兒園發生的事，家長難免根據孩子的情緒表情或隻言片語，去猜測白天發生的事；用猜想結果再去問孩子，孩子懵懵懂懂的回答好像又佐證了自己的猜測。

尤其是當孩子有一些小磕碰、小爭執時，這樣的情況會更多。

但剛入園的孩子，大部分是不具備清晰表達一件事情的能力的，帶著猜測的詢問可能就存在著一定的誤導。

所以如果有什麼想知道的事情，一定要及時問一問老師哦！

及時溝通、相互信任，我們才能和家長一起，更好的解決孩子面臨的問題，處理各種本來可以消弭的矛盾呀！