孩子人生的3個叛逆期，你一定得這樣管！

記得有位專家曾形容過孩子的叛逆期：「教育是一座摩天大樓的話，叛逆的問題就是這座大樓的地基」，我們都知道，如果地基沒有打好，很有可能整座摩天大樓就會轟然倒塌，可想而知，孩子的叛逆問題是多麼嚴峻的問題。

如果我們只是等待叛逆期過去，而沒有真正了解叛逆期的根源，那我們的錯誤教育將會依舊下去，孩子之後的叛逆將會越來越嚴重。

近日，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網，對2001人進行的一項調查顯示，74.9％的受訪者表示周圍很多家長因孩子處於青春叛逆期而焦頭爛額，反感家長說教（76.0％）、與家長頂嘴（65.4％）、莫名情緒煩躁（49.6％）被認為是這時期孩子的典型特徵。

其實，所謂叛逆，不過是大人一廂情願的說法，對孩子來說，叛逆的另一個名詞是成長，獨立人格的養成，隨著孩子的不斷成長，他的自我意識也越來越強，開始有了自己小小的主見，不再甘心受父母控制，所以變得似乎「不聽話」「叛逆」起來了。

如果你能真正理解孩子叛逆行為背後的心理行為，尊重他的選擇，陪伴他健康快樂地成長！

所以，孩子人生中不斷階段的三個叛逆期，應當不同階段區別對待，你一定得這樣管!

第一個叛逆期

不聽話的兩周歲

孩子在兩歲左右自我意識開始變得強烈，所以就會從之前的「小乖乖」變成一個令人感到無奈的「小惡魔」。

凡事總喜歡以「不」字打頭，他最喜歡的事情就是在你說的指令前面加個「不」字來回應。

比如：「睡覺！」「不覺！」「吃飯！」「不飯！」「叫阿姨！」「不阿姨！」等等。

孩子在面對固定的那個照顧者（比如媽媽）時更容易出現逆反行為，建議家中其他人多參與到陪伴孩子的過程中來，特別是爸爸要多陪伴孩子。

而爸爸參與孩子成長的要點，即多帶孩子玩，而非找問題、苛求孩子改正某個行為習慣。

和孩子建立好的親子關係，做好榜樣，孩子會自然地模仿爸爸的行為，並且更容易建立規則意識，因為爸爸的一言一行里都是規則。

第二個叛逆期

7-9歲的小大人兒

孩子進入小學後，他們的主要社交不再是家人、鄰居了，而是學校的同學和老師，步入了小學學堂，他們會覺得自己是個小大人了，可以自己做決定，極力想掙脫父母的掌控，於是就變得處處喜歡跟大人「唱反調」。

可矛盾的是，他們還是非常的需要大人，還是會在父母面前毫不害羞的撒嬌，希望父母來為自己解答令自己困惑的事情。

當然，這一時期的孩子，因為將他們精力都用在了與父母對抗上，他們的成績可能會很不穩定，而且孩子會因為沒得到恰當的引導，變得更加叛逆。

這時，父母要有技巧的化解與孩子的對峙狀態，父母要遇事多跟孩子商量，不搞家長專權。

此時，父母是時候轉變對孩子的教養方式和互動模式了。

放棄家長一言堂的方式，涉及到孩子自身的事不妨多與孩子商量，也可試著逐步將自主權交還給孩子，並在孩子遇到挫折和困惑的時候，幫助和引導孩子朝向正確的方向前進。

第三個叛逆期

12-15歲美好的青春期

孩子進入青春期後，身體初步成熟，而心理卻未成熟，於是常常會遭遇各種挫折感，心理變得更加矛盾，甚至煩躁！這個時期孩子：好面子、自尊心強、非常容易受到同伴的影響，做出一些挑戰父母權威的事，這對他們來說只是一種獨立宣言。

父母要儘量少干預孩子，儘可能給孩子獨立的空間，平等的對話關係。

就算孩子有什麼做得不對，也要把所有問題集中到一起，雞毛蒜皮的小事儘量忽略，只選最重要的三四個問題，一個月左右和孩子集中談一次。

在談的時候，千萬別要長篇大論。

只有說的少，孩子越會聽得專注，才會用心去加以重視。

此外，父母可以多給孩子看一些積極的勵志書，比如名人傳記等，讓他內心有個學習的楷模，用心目中的榜樣來約束自己的行為。

另外，他的社交圈雖然我們無法干預，至少可以給予他一個健康的社交氛圍，比如多帶他出去接觸接觸不同的人，去高校學府感受感受等等。

父親的理性和信任感此時更能贏得孩子的內心，比焦慮的母親溝通起來要簡單許多，所以父親一定要參與到孩子的成長中來。

不同時期的孩子，有著不同的心理變化，所以我們的教養方式不能一成不變。

叛逆並不是什麼不可原諒的錯誤，更不是什麼無法解決的難題。

它對於孩子來說是一次認識自我、發展自我的機會。

作為家長無需過分的焦慮，只需要放下慣有權威，平和的去接受，有策略的去引導，重要的是為孩子營造一個溫暖的家庭環境，與孩子共同成長！