上幼兒園系列1：媽媽，求求你別送我去幼兒園！

每次送寶寶到幼兒園

Ta都要生離死別似的大哭大鬧一陣

那極度委屈的小表情

那拚命想要掙脫老師懷抱的小身體

都像是在控訴

我們把Ta「丟」在幼兒園的行為是多麼無情

而每每狠下心轉身離開

卻又總被身後寶寶扯著嗓子一聲聲喚的

「爸爸！！」「媽媽！！」

攪的一整天心神不定

……

為啥寶寶那麼害怕去幼兒園？

家長又該怎樣引導寶寶消除恐懼呢？

如何引導寶寶消除去幼兒園的恐懼？

蒙台梭利育兒經 | 3-4歲

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寶寶在幼兒園碰到的問題通常與Ta日常生活自理能力有關。

幼兒園裡孩子多、老師少，難以兼顧到每一個孩子，當寶寶不能完全自我解決問題時，會產生焦慮或害怕的情緒，從而讓Ta不願意去幼兒園。

◆ 培養孩子生活自理能力

平時父母在家，要注重孩子自理能力的培養，寶寶自己能做的事情就放手讓Ta自己做，為進入幼兒園做好準備。

當寶寶遇到困難時，父母可以及時為Ta做示範，讓孩子看清楚做事的流程和方法，再通過Ta的自我練習內化為自身的能力。

◆ 心理轉變是個過程

幼兒園的生活是一種集體生活，每個孩子只是裡面的一個公眾，而在家裡則基本是以孩子的生活為中心的，所以孩子在心理上要適應這種從個人到集體的轉變。

父母要給與孩子時間去調整，在心理上給與安慰和指導，讓孩子有個緩衝的過程。

◆ 培養孩子生活自理能力

寶寶在幼兒園與在家裡的生活作息往往不一致，家裡的時間相對自由，而幼兒園有嚴格的時間限定上課、吃飯、睡覺的時間。

很多寶寶進入幼兒園難以適應，因為Ta的作息是紊亂的，從而給生理和心理上帶來紊亂的結果，讓寶寶感到非常焦灼。

父母首先要鼓勵孩子去幼兒園，在寶寶準備入園階段，儘可能根據幼兒園生活作息進行調整，讓孩子在家的作息時間與幼兒園接軌，減少入園後作息方面的衝突，讓寶寶快速習慣新生活。

◆ 不以幼兒園為恐嚇由頭

很多父母在寶寶犯錯或不聽話時用去幼兒園恐嚇孩子：不聽話我告訴幼兒園的老師，不乖就把你送到幼兒園去……

這些話會讓孩子對幼兒園抱有恐懼心理，認為幼兒園是個受懲罰的地方，自然不願意去。

父母可以把幼兒園塑造成學習知識和交朋友的正面形象，讓寶寶快樂的面對幼兒園的生活。

◆ 延續幼兒園生活

將幼兒園的生活在家裡進行延續，多了解幼兒園老師的教學計劃掌握寶寶的階段性學習，與寶寶分享交流。

當寶寶經常與家長分享幼兒園學到的知識和見到的趣事、又或者變身「小老師」給父母上課時，這種快樂的分享能夠激發寶寶學習的熱情和動力，讓他更加享受幼兒園的生活。