聽話的孩子很多，有主見的很少，多數父母都犯了這種錯！

父母都希望自己的孩子聽話，以為聽話的孩子就是好孩子，爸爸媽媽需明白，單純的聽話而沒有了自己的主見，這同樣會成為孩子的「短板」，會對孩子的成長造成不良的影響。

只聽話，而沒有主見

很容易讓孩子形成「奴僕型」的性格，事事都是隨風倒，別人說什麼就是什麼，永遠都是以一名追隨者的角色出現。

有主見，而不聽話

很容讓孩子形成「偏執型」的性格，不管做什麼事情都是自己拿主意，不善於聽取別人的合理化建議，自我為中心，不會變通。

想讓孩子有主見，就從聽孩子建議開始。

孩子長大了，不再是跟在你身後的小尾巴，不再對你的話奉若聖旨，有了自己的想法，甚至時不時的會給父母提出建議。

這個時候大部分父母會表現的失落和不知所措，殊不知這是培養孩子主見的良好時機。

其實如果你的寶寶開始給你提出建議，可以確定這是一件好事！

1.說明你們家庭關係比較和諧，孩子的潛意識裡把父母當做朋友，沒有抗拒性；

2.說明孩子比較有想法；

3.說明孩子敢於表達自己，不膽怯；

那麼對於孩子提出來的建議，父母一定要根據具體的情況靈活應對，有時候也許你會發現，孩子的建議可能是對的：

自我反思

全職媽媽麗麗發現自己在送三歲女兒去幼兒園的時候，寶貝總是有點扭扭捏捏，有一天女兒突然在進教室前，對她說「媽媽，你下次能不能塗了口紅再來送我」

麗麗第一感覺是失落，覺得女兒是嫌棄自己不夠漂亮，但是她很快穩定了自己的情緒，那天麗麗一直待在幼兒園門前，觀察那些送孩子來上學的媽媽基本上都打扮的很精緻，明白了問題是出在自己身上。

有了孩子之後麗麗的生活完全失去了自我，不注意自己的形象，現在女兒的一句話讓她找回了自我。

麗麗發現自己開始打扮後，不僅女兒開心了，老公明顯也很欣慰。

思考孩子提建議的原因

旅行中，王先生遭受到陌生人的無禮對待，王先生採取的方式是禮貌回應然後離開。

這個時候他的兒子帥帥顯得異常氣憤，他說「爸爸，那樣的人 你就應該罵回去，太氣人了」。

王先生應該做的不僅僅是安撫孩子的情緒，而是要分析孩子為什麼會有這樣的建議，可以看出帥帥是一個比較率性，脾氣還有點急躁的孩子。

就要在以後的教育生活里，著重培養孩子控制自己情緒的能力。

思考孩子內心的訴求

玲玲說她每次出差的時候孩子建議她換份工作，其實孩子根本不知道媽媽的工作內容是什麼，之所以有這樣建議，是因為在孩子內心渴望著媽媽的陪伴。

琳琳在以後的時間裡，就要儘量的抽時間給孩子多一點陪伴。

千萬不要這樣

有的父母覺得孩子還小提的建議不必要太在意，也不注意傾聽，這個時候孩子會感覺自己被忽視，也會不再傾聽別人的意見；

有的父母在發現孩子的建議不可行的時候就會直接回絕，這樣會給孩子挫敗感，時間久了孩子就不會表達自己，變得沒有主見；

孩子提出的建議總是千奇百怪的，但是那些有時候家長看起來甚至幼稚的小建議，完全是孩子內心的真實想法，父母一定有善於傾聽和思考。

這是最有效引導孩子成為既有主見又善於傾聽的過程。

而且還要引導孩子提出建議，家庭中的一些事情都要讓孩子參與進來，不要認為孩子小，不懂事，如果不讓孩子參與，他就永遠不懂事，把問題拋給孩子，聽聽他們的想法，通過讓孩子參與的方式，知道孩子是如何想的，怎麼看問題的，然後，再進一步去引導，以此來激發孩子的思辨能力。

孩子在成長過程中有兩個個性發展的「關鍵期」，分別是3—6歲和11—12歲，而3—6歲恰巧是孩子上幼兒園的三年。

在關鍵期，孩子的心理結構會發生質的飛躍，自我意識發展得很快，無論吃、穿什玩都想自己決定，開始有了自己的建議，這個時候父母的正確引導至關重要。

培養一個有主見又善於傾聽的孩子，父母還需要這樣做：

讓寶寶聽話

應該給予尊重

當孩子有了自己主見時，要適當地滿足，並教會孩子懂得社會規範及人際交往規則，為今後適應社會奠定基礎。

給孩子一定的限制

父母應該給孩子一定範圍的自由。

比如父母讓孩子作出選擇時，可以讓孩子在限定的範圍中進行選擇。

孩子就會知道自己不能太放樅、為所欲為。

在孩子感受成功的時候

適當讓孩子做一些不容易做好的事情，消除孩子的自滿情緒。

但在孩子失敗時給他們更多的關懷，去尋找讓自己失敗的那塊絆。

就事論事，不要延伸

當孩子遇到問題的時候，要協助孩子一塊去解決，千萬不要因為一件事情沒有處理好，又牽引出其它的問題。

父母這樣做不僅幫不到孩子，而且還會因為問題的延伸，引起孩子的反感。

讓孩子有主見

多聽少說，不要打斷

當孩子在提出建議的時候，父母要耐心的聽完孩子所說的話不要打斷，只有通過孩子的傾訴才會了解孩子內心的感受，傾聽對於孩子來說就是一種接納，父母的接納會讓孩子樂於表達。

穩定情緒，不急不火

情緒是一切問題的導火索，很多父母就是因為不能調整自己的情緒，當孩子出現建議時「火冒三丈」。

會讓孩子產生恐懼的心理，會不敢提出自己的想法。

探討徵求，不要嘮叨

如果能夠遇事就和孩子說一說，徵求一下孩子的建議，會激發孩子的思考，從而鍛鍊孩子分析問題、解決問題的能力。

如果父母能夠放下架子，以平等的方式對待孩子，孩子也就會自然而然的聽話。

孩子最初的處理問題的方式、方法，大多來源於家庭，來源於和父母日常的互動。

讓孩子聽話是有必要的，但是一定要講究策略，因為也只有孩子聽話，才能夠引導孩子有自己的主見。

不要單純的讓孩子聽話

因為聽話未必就是優秀的孩子

也不要只讓孩子有主見

那樣只能是固執己見

聽話，就是能夠分析利弊，善於借鑑

主見，就是有主意，更有自己的見解

聽話又有主見才是一種智慧

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