讓孩子認識和尊重身體便是最好的性教育

孩子認識世界，是從通過認識自己身體開始的，最初他會通過自己的口部來認識世界，比如很多父母都有看到過孩子有一段時間喜歡什麼都放進嘴裡，其實，他們是通過嘴巴來認識、感受這個世界。

再後來，他們會吸手指，認識自己的手，他會對自己的身體好奇，比如發現自己的手指，當能夠自由使用手來進行活動的時候，他們會通過收來認識他自己身體的其他部位，眼睛、鼻子、肚子…也包括他們的隱私部位(性器官)。

這時候，也許很多父母會擔心，比如說手髒，或者，孩子用手摳自己的隱私部位，弄傷了怎麼辦?又或者會在成年人看來，覺得是很醜、羞恥的一件事。

所以，很多家長會馬上制止，但方法卻有些簡單粗暴，髒、丑…孩子也許會聽到類似的字眼。

也許，孩子會因為害怕，而暫時停止這種行為，但是，孩子無意識的就接收到父母給的信息，身體是髒的、丑的。

而且，當孩子有機會的時候，他仍然有去認識自己身體的衝動。

陪伴孩子一起去認識他的身體

而最好的辦法，就是陪伴孩子一起去認識自己的身體。

比如，告訴他這是眼睛，孩子也有，媽媽也有，爸爸也有，動物也有。

還有眉毛在哪裡、耳朵在哪裡、嘴巴在哪裡…等等。

以這樣遊戲的方式來引導孩子，不僅讓孩子認識了自己的身體，同時也滿足了他的好奇心，而且他會為認識自己的身體而高興，他也會愛上自己的身體。

同時，隨著孩子逐漸長大，孩子的性別意識也會越來越強，我們在引導孩子認識自己的身體過程，同時也需要讓孩子認識自己的性別，以及一些基礎的性知識和如何保護自己。

比如：尿尿的地方在哪裡、我們一般會把這個地方叫做隱私部位(生殖器官)，男女有什麼不同，什麼時候、或者誰才可以觸碰…等等。

市面上也有很多這方面的書籍，孩子到了2-3歲，父母就可以開始準備和孩子一同學習這個過程。

另外，也有不少家長在孩子成長中遇到一個比較普遍的問題，就是自己的孩子親或抱別的孩子，特別如果自己家的小孩是男孩的話，很多家長還會擔心產生誤會，怕孩子被說是色狼。

關於這方面，也許，更多的是我們成年人內心的一種投射，孩子見到別的孩子想要去摸或者親的行為，其實是孩子在表達他的一種情感。

因為孩子在語言表達能力方面還在發展的過程中，他看到美好的事情、喜歡的人，他會喜歡，然後想去碰觸。

而這時候，他還不會用語言的方式表達，他們會選擇用身體接觸的方式，畢竟，大部分的孩子們從小在家裡，接觸父母長輩的關愛，很多是抱抱親親，他們也是這樣學習得來的。

同時，這裡是一個很好的契機去教會我們的孩子，如何去表達和拒絕，如何尊重別人和自己的身體，尊重自我和他人的界限。

類似的例子，其實有很多，孩子A去親孩子B，

會出現以下幾種比較經典的情況。

比如雙方的父母都很高興;孩子B的父母不高興，孩子不抗拒;孩子B的父母和孩子B都不喜歡;

作為父母，我們可以告訴孩子，因為孩子還小，他的語言系統也許不能很好的表達出來，我們可以幫他表達出來，並和他確認他想表達的內容。

比如：我們可以問問孩子A「你很喜歡這位小妹妹是嗎?」「因為你很喜歡，所以你想去親親她是嗎?」「你想和這位小朋友一起玩是嗎?」

然後，我們可以引導孩子，「這是誰的身體呢?」，「是這位小朋友的身體是嗎」，「如果我們需要觸摸到別人的身體是需要徵得對方的同意才可以。

」

同時，如果是你是孩子B的父母，我們也可以這樣子告訴孩子，「A很喜歡你，他想和你做朋友，他想抱你一下，但你才是自己身體的主人，這需要有你來決定，你願意嗎?」

如果孩子B拒絕了，我們需要尊重孩子B的的意願。

同時，也可以告訴孩子A，對方拒絕了，也許此時孩子遭到拒絕會很難過，我們可以去試著理解孩子的這份難過，同時也告訴他，：「這是每個人的界限，我們需要尊重對方，這樣同時也能夠活得對方的尊重。

如果這個方式不行的話，我們可以換一下其他的方式，比如，你願意和那位小朋友一起分享你喜歡的玩具嗎。

」

這個過程不僅教會尊重別人的界限，也讓孩子學會尊重自己的邊界。

作者 | 吳在天，心理諮詢師，心理行業從業7年，始終在自我成長的路上。

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