善待寶寶的攻擊行為，這樣教寶寶更文明！

1歲的寶寶，偶爾會用拳頭和牙齒跟父母或小朋友"交流」，給許多家庭帶來煩惱。

父母擔憂的是，孩子長大會變得攻擊性強、很暴力。

1歲左右的寶寶出現攻擊性的行為很正常，應該辯證地看待這種行為。

一方面，這是孩子發育的年齡標誌，每個孩子都會經過這個時期，不必擔心，另一方面，雖然這是孩子必經的過程，如果對孩子的錯誤行為不作正確的指導，很有可能會養成打人的壞習慣。

對1歲「暴力」行為，應當知道寶寶為什麼會這麼做，才能找到解決問題的辦法。

孩子也和成年人一樣不會無緣無故發牌氣，如果孩子咬了小朋友，肯定有自己的原因，1歲左右的孩子還不會為自己解釋，所以「為什麼要咬人」一直令人困惑。

家長們不妨站在孩子的角度，看看究竟是什麼原因讓孩子動用「武力」。

把自己的感受表達出來，對1歲的孩子是很困難的事。

正因為不會說話，無法與人建立有效的溝通，才會選擇咬人或打人，來發泄自己的不滿情緒，因此，下次看到孩子急切表達意圖，但又弄不明白時，要好好安慰，肯定地告訴孩子」別著急，媽媽會幫助你的「，孩子就不會把怒氣發到小朋友身上了。

有時候孩子打人是出於一種自衛，可能因為小朋友搶了玩具，或先打自己，或被小朋友抓了頭髮。

寶寶不能容忍被欺負，會全力維護自己的利益，出自一種本能。

1歲左右的寶寶，口腔內牙齒、肌肉都不同程度地發育，很喜歡把東西放到嘴裡咬，用以幫助緩解口腔發育帶來的不適感。

在學習說話時，寶寶很喜歡把能抓到的一切東西放到口中咬一咬，包括小朋友的胳膊或手，僅屬於孩子感知事物的一種方式，對寶寶來說，打人和咬人只是認識周圍事物的一種平常的方式。

家長要做的是保證孩子的安全，讓孩子在這些攻擊行為中免受傷害。

當孩子打了小朋友時，最好給受傷的寶寶更多關注，看一看受傷孩子的傷口，詢問有沒有問題。

然後，用堅定的語氣對欺負人的寶寶說：「不許咬人。

咬人會讓別人很疼。

「如果孩子被別人咬然後又去咬別人的話，千萬不要懲罰孩子。

父母很想知道，為什麼一旦孩子們和玩具在一起時，就會出現亂鬨鬨的哭鬧聲，為什麼每個人拿到自己的玩具還不能安靜呢？答案很簡單，寶寶在玩的過程中，除了知道玩具帶來樂趣之外，還意外地發現自身行為可以帶來不同的後果」如果我打了其他的小朋友，就一定會有事發生」，因此不斷嘗試用自己的行為影響周圍事物。

1歲左右的寶寶，不能準確地把握空間關係，經常會發現自己被小朋友擠到一個小空間裡。

由於條件反射，他會不自覺地推開擋在前面的孩子，或是對身邊的小朋友採取武力進攻的方式，用以確保自己有充足的活動空間。

如果孩子像大海里的沙丁魚一樣，擠在一起玩，就不必對孩子間的互相攻擊的行為產生驚奇，因為即使成年人也不能容忍自己活動的空間過於狹小。

孩子在心情不好的時候，會選擇自己的方式發泄不滿情緒。

比如在餓了、累了、尿布濕了時心情會很糟糕，這時候最容易出現打鬧。

另外，孩子正在學習各項技能的時候，遭遇失敗後心情會跟著變壞，打人的行為就很容易出現。

孩子在發育過程中，會遇到很多挫折，如走路、說話等。

這時需要家長提供一些溫柔、積極的安慰，以防止孩子變得暴躁。

比如洗一個舒服的溫水澡。

孩子在洗澡時可以忘記不愉快，再加上熟悉的玩具，會讓孩子對自己重新樹立信心。

當孩子行為可能發生危險時，家長應當及時制止。

用最簡單的語言清楚、嚴肅（但不是威脅）地告訴孩子「不可以打人，不可以咬人，會受傷的。

」然後把孩子的注意力吸引到別的有趣事情上，比如一個新玩具。

除此外，在孩子煩躁想攻擊別人的時候，可以為孩子提供其他選擇，比如可以教孩子使勁踩腳來發泄自己的不滿；或者教會孩子，如果下次生氣了可以到家長身邊尋求幫助。

寶寶並不是故意選擇使用武力爭奪玩具，只是出自本能的自衛或生理特徵。

一旦從這種行為中獲得利益——得到了想要的玩具，就可能把攻擊別人和取得玩具聯繫起來。

會越來越喜歡用攻擊的方式和人交流。

當孩子沒有依靠攻擊來解決問題，就應該鼓勵正確行為，讓孩子意識到這樣做才對，應當表揚孩子「你把玩具讓給小朋友玩，你是個好孩子。

家長和孩子玩的時候，不要咬孩子，更不要打孩子。

如果說「我要吃了你！」並把小傢伙的腳趾或手指放到自己的嘴裡，那麼孩子會很自然地嘗試對別人這樣做。

對待孩子的攻擊行為要注意

不要訓斥打人的寶寶，寶寶並沒意識到自己的行為是錯誤的，突如其來的訓斥只會讓孩子感到莫名其妙。

不要因為孩子打人而揍孩子。

孩子不會理解家長的用意，只會覺得受傷害，會不再信任家長。

不要鼓勵孩子報復小朋友，如果「受害人」反過來報復，最終結果只會是「受害者」越來越多。

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