孩子的這些行為難道是在幼兒園「變壞」了?(家園共育)

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​成長需要一個漫長的過程,在這個過程中,寶寶的一些異常行為也是學習的過程,切不可隨意給寶寶貼上「自私」「壞孩子」的道德標籤。

你要學會耐心,學會等待,學習用正確的方法幫助寶寶。

下面一起來看看,你的寶寶到了幼兒園後為什麼會「變壞」?作為父母又該如何應對寶寶的這種變化?

1、需要得到關注

寶寶在家中「唯我獨尊」,不費吹灰之力就成為家庭的焦點。

到了幼兒園,老師要同時面對很多個孩子,即使寶寶表現很棒,老師也可能把更多的注意力放在發生矛盾衝突的孩子身上。

如此一來,寶寶覺得被別人忽視了,就可能認為只要我打人或說粗魯的話,老師就會注意到我。


2、模仿不良言行

每個寶寶都是「模仿大王」,他們會興致勃勃地學習周圍人的語詞和聲調。

如果你平日不注意自己的言行,如開車時碰到違規的人便來上一句「會不會開車呀」,寶寶每天「耳濡目染」,自然「近墨者黑」。

3、傳遞「我很特別」的信息

進入幼兒園的寶寶不再滿足於生活在自己的小世界中,他開始努力塑造自己在同伴心目中的形象。

寶寶有時會故意「唱反調」、插嘴或說一些魯莽的話,以彰顯自己獨特的形象,從而吸引眾人的目光。

4、幼兒園不好玩

最初,幼兒園裡的玩具、遊戲刺激等吸引著寶寶,讓寶寶每天很開心。

但過不了多久,一切就變了,幼兒園中各種各樣的規則讓寶寶感到拘束,積聚了不少消極情緒,需要通過身體動作或不當
語言發泄出來。

當內心有了消極情緒時,寶寶偶爾「壞」一下,有助於宣洩情緒,對情感發展有好處;若頻繁「使壞」,則會給自己和家人帶來不愉快,甚至影響社會交往能力的發展,給自己的發展蒙上陰影。

如果你發現寶寶有這種變化的時候一定不要心急,首先要做的是與老師和孩子溝通,了解事情的始末和孩子的心理才能對症下藥。

首先打人是一定要制止的,一定要嚴肅的告訴他打人的行為是不對的,不對在哪裡,應該怎樣正確處理。

很多家長在孩子犯錯時都會問「你這樣做對不對?」「不對」可是不對在哪兒孩子其實並不知道,他回答不對可能只是屈服於你的這種威嚇。

如果孩子說髒話首先要從自身和周圍的環境找原因,讓孩子遠離這種有「污染」的環境,對他的這種行為我們可以給予漠視,如果你過分關注的話反而會引發他的興趣,越說越多。

針對經常說的髒話的孩子我們要告訴他,這是對別人的侮辱也會對自己產生不好的影響。

不要認為孩子什麼都不懂,他們其實很心靈的。

孩子是沒有心機的,他們的目的都很單純,在他想要做某件事時,腦袋裡只會想「我要怎樣」而不會想「我這樣做會怎樣」。

不要給孩子冠上大人思想里的東西,貼上莫須有的標籤,這樣對孩子的發展會產生極大的不良影響,可能反而會使孩子朝著這個不良的方向發展,不是有句話這樣說嗎「你想讓孩子成為一個怎樣的人,你就怎樣對他」,所以各位老師和家長在你做決定怎樣對一個孩子的時候一定要三思而後行


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