一個爸爸對女兒學鋼琴的感悟（鋼琴讓我們更親密）

小莉的話：女兒小拍在幾個月前開始投入了鋼琴的學習，幾個月的陪練當下來，讓我深感學好這門樂器的難度，雖然我們做了很多的準備工作，但我依然不知道在琴童的路上，她能走多遠。

學習一門樂器，不僅是讓孩子掌握一門技藝，也是對孩子音樂修養的薰陶，更是對孩子耐性和意志力的磨練。

文中這位爸爸的觀點值得參考。

學音樂這件事，不會占據我們太多的生活，但我相信「業餘可以，隨便不可以」。

既然選擇了開始，就認真對待這件事。

孩子堅持練琴是孩子將來養成良好學習習慣的開端，孩子接觸音樂是邁進藝術殿堂的第一步，而上台演奏的機會則是孩子提高自信的法寶，當孩子最終愛上音樂，那麼他就有了一個終生的摯友，無論何時，只要他願意，就可以和這位摯友敞開心扉。

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我的女兒「蘭蘭」從五歲半多開始學鋼琴。

到現在有一年了吧。

在各方面進步很大，每一次看到她肉肉的小手在鋼琴上，跳躍著，還有時會邊彈邊唱、自得其樂。

我就在旁邊叫好、鼓掌、吹口哨和著音樂。

有時也在旁跳舞、耍寶。

她總是咯咯笑的像朵小花般。

我知道她最喜歡爸爸坐在旁邊的沙發上聽她彈琴了。

不管她彈的是好還是不好，我總是大聲的鼓勵她、讚美她。

沒想到，利用鋼琴的平台，我們的感情是越來越深了。

她從鋼琴中是得到了許多的樂趣，學了許多鋼琴之外的優秀品質，當然也有不少的苦水-- 鋼琴確實是如此的難掌握。

而我作父親的，從女兒學鋼琴的這件事得到了許多的感想。

這些感想或許對你我在人生中有些幫助吧。

所以我才作此文與大家共勉。

1.引導。

做父母的能給小孩最大的禮物，就是讓他們從小能培養些一生受用的興趣。

有些技能到了年紀大了就不好學了。

鋼琴彈奏的培養就是其中之一。

年紀大了後，手就僵硬了。

我們做父母的，有條件當然要讓小孩學些樂器。

但是，一定要對學習樂器有正確的態度，千萬不要「為達目的，不擇手段」。

學鋼琴不在於目的，而在於過程。

這過程的掌握，除了「手段」外。

最重要的是心態。

我希望我小孩能「喜歡」鋼琴。

不在乎她能否成為鋼琴演奏家。

希望她將來長大後，每當想要安靜、放鬆的時候，能彈彈鋼琴。

用琴聲撫慰自己。

看到許多小孩，學鋼琴失敗的例子。

常常學了二三年就放棄了。

小孩受不了，家長受不了。

一把鼻涕和眼淚，才上琴來就想下，威逼利誘皆不成，親子談琴皆色變。

這就是父母和老師，害了小孩。

還不如不學。

在英文里，彈鋼琴是「Play Piano」。

要讓小孩覺得鋼琴是個好朋友，是可以來玩的。

這是我在蘭蘭鋼琴旁貼的poster：「Dear Elaine, I am Piano PiPi. I am your best friend. Please play with me, Talk with me. Sing with me. I love you.」 她每一次彈鋼琴時都會看到這些話。

2.長時熏息。

學鋼琴的小孩不會變壞。

這句話是正確的。

學鋼琴的一個重要目的，是在練習耐性。

大家想想看，要讓一個5、6歲的小孩，坐在鋼琴前面練習30-40分鐘、甚至一個小時。

容易嗎?這種訓練就是為了養成他們能坐得住，能靜下心，能忍得了的習性。

這樣坐得住的小孩將來在學校里，學習上才可以走長路。

也不容易被人所引誘帶壞。

學鋼琴就是一個「長時熏息」的過程。

眼睛看著譜子，手上就能準確的，照著拍子，馬上彈出。

還要左右手協調。

這功夫不是簡單能熟練的。

但是也不要把它想的太難。

只要經過日日月月、天天的練習就一定會達到的。

這就就叫作「熏息」。

「孟母三遷」，所為何事?就是為了能給兒子有一個好的熏息環境。

我們為了什麼要上大學，要上好的大學?說白了就是有個好的「熏息」環境。

我們為什麼希望能坐擁書城，天天讀書，天天學習?說白了就是給自己一個好的熏息環境，同時也讓自己的孩子，有個好的氛圍。

所以，我很感謝我的女兒蘭蘭，因為要給她一個好的熏息環境，我必須要從我做起!謝謝她，讓我更加的勉勵自己的進步。

3.時時改之，更上層樓。

一定要有一個家長(爸爸或媽媽)，負責小孩的鋼琴學習。

他要在每次老師教鋼琴時，了解到老師的要求和功課。

不要怕自己是樂痴。

學音樂是有趣的。

我們做家長的又不是笨蛋，可以利用這個機提高自己的音樂修養。

欣賞美是我們與生俱來的本能。

假如是媽媽負責小孩鋼琴的學習，那爸爸就要負責做個緩衝劑。

因為媽媽每星期要面對老師的眼神。

若小孩談得不好，媽媽會在老師面前，覺得難過的。

她的責任感一定會不自覺的、嚴格的督促小孩的學琴。

可能會失之以嚴厲。

那麼爸爸就要常常和媽媽討論教小孩的方式，要想辦法柔軟媽媽的嚴厲。

找到一個「中道」的方式。

正確的鋼琴彈奏「指法」，是很重要的。

但是也不要因噎廢食。

小孩子剛開始學琴時，還是以引導興趣為尚，強調指法為次。

等過了幾個月後，再好好要求指法的正確。

反正做家長的在對小孩教育上，不要一成不變，要與時俱進。

要靈活應對。

對五六歲的小孩而言，我們做家長的希望他們達到的學習成果---最重要的就是要讓他們能「自己練習，自己改正，自己要求」;能自己時時改之，更上層樓。

假如沒有達到這個結果，我們的教育都不是成功的。

所以這「時時改之」，不是我們逼他們要改之。

是他們自己要改正。

這「更上層樓」，不是我們逼迫他們要進步，而是他們自己想要更上層樓。

鋼琴的練習就是培養他們自我學習和自我要求的利器。

我很高興蘭蘭，正在往這個方向前進。

4.融入生活中。

才能走的長。

不要以為小孩子什麼都不懂。

不要認為小孩子學鋼琴就只是「刻苦」練習罷了、其實每一首曲子都是如同生命般的有意思。

它有它的高潮低潮，有它的起承轉合，有它的意境，有它的感情。

我喜歡讓蘭蘭去體會它。

剛剛我走到蘭蘭鋼琴旁的沙發上，聽蘭蘭彈琴。

我問她這首她彈的曲子(To Celia)，作者他到底想表現出什麼東西呢?她沉吟了一會，她接下來說的真好。

她說這首曲子是他和Celia兩個正在快樂的玩耍。

蘭蘭又接著講了許多她的想法。

對那段比較難彈的小節，她說是他在教Celia怎麼玩兒。

因為Celia還小。

學鋼琴的目的，是在學習音樂。

學音樂的目的，是在能欣賞高尚和優美的事物，進而能陶冶自己的性情。

(現在外面下著小雨，陰陰的天，我在餐桌旁打著電腦。

蘭蘭練琴的聲音，卻活潑的滲進了我的心房。

這是一個溫暖的一天。

)

我相信絕大部分的孩子都不是音樂天才，也都不是音樂蠢材。

他們都是可以教化的。

他們都是可以利用學習鋼琴來理解和欣賞音樂的。

問題就是我們做家長的。

沒有好好的教育他們。

我們可能只是一味的爭名好勝。

只是為了讓他們學好鋼琴，而忘了學鋼琴的真正意義。

作家長得首先要「放輕鬆」。

你的緊張在意，會讓你的小孩受不了的。

你可曾在小孩子練琴時，坐在旁邊，挑剔這裡不對，挑剔那裡不對，弄得小孩子都要哭了。

你可知道你的小孩，已經很努力了，他彈對了99%，但是有些父母只看到了那彈錯的百分之一。

鋼琴是要每天練習的，但是只有放輕鬆了，多享受其過程，不計較其結果，才能走得長。

在佛教里金剛經講的：「應無所住，而生其心」。

就是這個道理。

還有一點很重要：不要只是一味的練習新的曲子，而不複習舊的曲子。

有一些老師要學生練習太多的新曲了。

做家長的要控制住。

不在量的多少，而在於質的高低。

就怕是每一天小孩哭哭啼啼的，一味練習著老師規定的新曲，而沒有辦法再去體會和享受已經練過的舊曲。

我常常叫蘭蘭彈半個小時的鋼琴，隨便她想要彈什麼都可以。

我可以感受到她喜歡彈彈舊的曲子，去享受不同的沉澱。

5.同樣的音符，不同的組合，相似的天籟。

我們人類所有的音樂都是用這C,D,E,F,G，etc 等音符所組成。

我最近一直在思考一個問題：為什麼全世界，不論你來自何地，何種民族，何種環境，當你聽到如同「一閃一閃亮晶晶」，或是「男孩看見野玫瑰」，或是「長亭外，古道邊」，或是「我家門前有小河」，或是「鱒魚」，等等的歌曲時，全世界所有的人都會覺得好聽呢?為什麼?難道我們的有共同的基因決定了我們對音符排列組合的好惡嗎?我會有另文來討論我的想法?

我們所有的人，所有的小孩，都具備了「同樣的音符」。

都能展現出天籟般的音樂。

世界上所有的人，不論貴賤、地區、膚色、種族，沒有人不喜歡「美好」和「高尚」的事物。

眾生在本質上是平等的。

不同的環境，就如同音符不同的組合，它可以變得紛亂，吵雜，不堪入耳。

但是卻不能，永遠不能，永遠不可能，抹殺我們在每一個人，本質上對「美」的共同的追求。

我們做家長的，一定要有無比的信心。

自己的小孩，就如同世界上所有的小孩般，他們都具備了，能創造世間無盡美妙寶藏的音符。

我們作家長的，不需要當救世主般，高高在上，想要去「創造」奇蹟。

我們只需要給他們製造個環境罷了。

你可有常常傾聽小孩自發的天籟呢?多聽聽吧，你會學到很多的。

6. 總結

鋼琴教育其實就是我們對小孩教育的縮影。

它比學校正規教育要難掌握，因為它是家長自發性的，要孩子學習的項目。

父母掌握的好的話：那是對你小孩一生的禮物。

他們可以學習和親身體驗，什麼是音樂、什麼是優雅、什麼是美、什麼是高尚。

也可以讓小孩從小培養出他們的耐性。

培養出小孩自我學習、自我進步的能力。

甚至、因為全家共同的興趣，而激發出家庭強烈而溫暖的向心力。

所以鋼琴教育可以是小孩素質養成教育和家庭教育裡面重要的一環。

假如家長以「小孩彈好鋼琴」為其唯一目的的話。

我覺得實在是太可惜了。

假如家長為了達此目的，而對小孩過於嚴厲的話。

我覺得實在是太可悲了。

對我而言，小孩學琴的目的是我列在「父母掌握好的話」裡面的所有項目。

要達到這些目的，我們一定要行「中道」。

以鼓勵為主的要求。

以啟發為首的堅持。

更是要先教育自己。

才好教育小孩。

從教育小孩的漫漫長路上，我們要謝謝我們的小孩，讓我們也學了好多好多。

最後，希望大家從音樂的學習中，創建一個溫暖而和諧的家庭。

想想看在寒冷的冬夜裡，爸爸媽媽坐在沙發上，微笑著、聽著小孩子彈出的琴聲，是個多麼溫暖的畫面啊。

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