美美一家親：美美與哥哥的「玩具之爭」！美國媽媽這樣做……

小網紅美美被美國家庭收養，在美國有爸爸、媽媽、姐姐、哥哥陪伴成長。

除了美國媽媽經常拍攝的視頻，可以看到溫馨的家庭氛圍，偶爾也可以看到視頻中美國媽媽對小美美的教育不同於中國家長對孩子近乎盲目的寵溺。

即便美美僅有3歲，卻在生活的獨立性、活躍程度與中國的同齡小朋友有所區別。

從美國媽媽分享的視頻中，經常可以看到美美自己坐地上穿褲子、上衣、鞋子等。

不僅如此，美國媽媽在處理美美和哥哥的爭搶玩具的問題上，也是有一套自己方法的。

小美美自己學穿褲子的樣子很認真

美國媽媽不是第一時間介入，而是讓孩子們自己解決

小孩子有天生的占有欲，特別是當有小朋友哪怕是家裡的小哥哥小姐姐擺弄了自己的玩具，會通過哭鬧爭搶的方式捍衛自己的物品所有權，嚴重的話則會打起架。

面對這樣的場景，在一旁的媽媽處理孩子之間的問題大有講究。

視頻中的美國媽媽，並不是第一時間就站出來憑著大人的方式處理，而是放手讓兩個小孩子自己解決。

美國媽媽先在旁邊觀察哥哥怎麼處理美美想要爭搶玩具，聰明哥哥及時找出一隻大皮卡丘給美美，代替美美想要爭搶的小皮卡丘。

小美美止住哭，這時美國媽媽及時出來圓場告訴美美擁有比哥哥更大更好的皮卡丘。

想要爭搶哥哥手中玩具的美美開始哭鬧

有專業的幼兒教育人士表示，可以嘗試通過「等」和「慢」的方式，靜靜觀察大概也就不到一分鐘，但是這很重要，不要看到問題半秒不到奔過去。

觀察之後看孩子是準備怎麼解決的。

再根據孩子之間的狀況做具體建議和提出和解方法。

孩子的物權意識敏感期，大人可先靜觀其變

二胎時代來臨，家中兩個小孩子，特別是兩歲多的小朋友開始進入物權意識敏感期，爭搶玩具甚至為向媽媽撒嬌而「大打出手」的情況都時有發生。

於是，有很多家長會發出這樣的求助：兩個孩子爭搶玩具該如何解決？

首先，我們應該明確孩子的物權意識是什麼？孩子開始有物權意識，就是對物品玩具等東西的所有權的執著聯繫。

當孩子出現爭搶玩具時，中國很多家長的做法是上來就搶過玩具，說「你是姐姐/哥哥，你要讓著弟弟/妹妹！」

其實，家長解決孩子爭搶玩具的舉動，會給孩子帶來這樣的誤解，讓孩子覺得爭奪遠遠不只是一個玩具，從而導致問題適得其反甚至是問題升級。

哥哥和美美解決了爭搶玩具的問題，圓滿和解！

美國媽媽就是在旁邊先觀察哥哥和美美怎麼處理，開始美美賭氣在地上哭鬧，想要哥哥的手中小皮卡丘。

哥哥及時找到一個更大隻的皮卡丘給美美，這時美美才停止了哭鬧。

接著美美媽媽在旁邊旁敲側擊的說，哥哥給美美一個大的皮卡丘了，這個比那個好哦。

好了，美美也有了皮卡丘。

問題得到圓滿解決！

一旦大人發現他們沒有辦法解決的時候再介入，需謹記記得態度溫和的介入，以孩子為中心，即從他們的出發點想問題，比如說：「看起來你們都很想要啊（描述問題）」「讓我看看這是什麼，還真是挺有意思的呀（肯定他們對這個玩具的興趣）」這些話很重要，會讓孩子相信你。

然後再提出解決方案的建議的時候，他們更容易欣然接納。

小孩子之間爭搶玩具雖然看起來是尋常事，這裡面的教育方式也是值得思考的。