寶寶的早期教育要怎麼做？

• 1.教育重點
• （1）身體素質
• 有些家長把智力培養和學習當做早教最要緊的事，卻忘了「身體才是革命的本錢」。
  
  不管是獲得知識財富或是事業娛樂都離不開一個健康的身體，在幼年這個體能培養的關鍵時期，給孩子塑造一個健康的體質就是給孩子一大筆享用無盡的財富。
  
  父母不妨適當讓孩子在室外活動玩耍，不要過度保護。
  
  
• （2）性格品德
• 早教既能開發嬰幼兒智力，也能培養其優良的性格和品德。
  
  性格品德的培養是個循序漸進的過程，所以說家庭氛圍和諧很重要。
  
  因此身為父母，要以身作則，言傳身教。
  
  
• 2.遵循原則
• （1）要遵循生理科學，根據腦部發育規律來進行智力開發，而且智力開發和行為培養並行不悖。
  
  
• （2）智力培養的過程中最忌急於求成的思想，孩子的學習能力受到當前生理髮育的限制，智力培養必須得循序漸進，否則會適得其反。
  
  
• （3）每個孩子由於先天因素或後天因素影響，其學習的能力不盡相同，在性格，興趣上也存在差異。
  
  所以父母在教育孩子時要充分考慮孩子自身的學習條件，採取有效的教育方法，勿要逼迫孩子去學習不喜歡的事物。
  
  每個孩子個性不同，擅長也不同，尤其是言智力低下的孩子，更要注意發現其特長，助其智力發育。
  
  
• （4）過度教育是早教中危害性很大的一種情況。
  
  過度剝奪孩子的自由，干涉孩子的學習會慢慢使他們養成膽小的性格，缺乏自主思考的能力。
  
  長期被逼迫著學習，孩子的精神狀態會受到極大營養，他們會厭惡或者恐懼學習，嚴重的甚至會出現恐懼、逃學、曠課等行為。
  
  
• （5）採用生動愉快的教育方式。
  
  用遊戲和寓言故事來進行啟蒙教育，不僅能夠開發小孩智力、培養其想像力，還能夠使孩子樂在其中。
  
  需要注意的是，故事需符合寶寶的年齡和智商，講述時儘量生動活潑，引導孩子想像力的培養。
  
  
• 3.智力開發
• （1）親子遊戲在增加父母與孩子感情的同時，也能訓練他們的肢體協調性。
  
  
• （2）發展孩子的口頭表述能力。
  
  後天的培養能有效增進孩子的口語能力，所以家長要鼓勵孩子多多說話，表述自己的想法和要求。
  
  必要時讓孩子學習唱歌，培養節奏感。
  
  
• （3）帶著孩子見識接觸新事物，嘗試新活動。
  
  每個寶寶對聽說讀寫的體驗不同，所以家長給孩子講故事，既能開發寶寶智力，也能夠擴寬孩子視野。
  
  
• （4）鼓勵孩子獨立思考問題，認真對待孩子的提問。
  
  孩子提出問題，家長要想法設法給出通俗易懂的答案，便於寶寶理解。
  
  有些孩子性格內向，不知道提哪些問題，怎麼提問題，所以家長應該引導鼓勵其多提問。
  
  
• （5）孩子想像力、創新能力很重要，所以家長要引導孩子多動腦、多思考，培養創新能力。
  
  孩子活潑愛動或者調皮搗蛋有可能也是創造力的表現，建議多鼓勵孩子拆裝玩具，做出獨特新穎的組合方式。
  
  

父母需掌握哪些育兒知識

• 1.分離焦慮症
• 分離焦慮症是指當孩子遠離父母時常常焦躁哭鬧，這是孩子常見的心理狀態，但是也有個體差異，敏感怕生的寶寶更加容易得分離焦慮症。
  
  父母應該要對孩子的性格進行引導，給孩子足夠的安全感。
  
  
• 2.營造積極正面的生活環境
• 要為孩子營造積極的環境，不要小看環境對孩子行為的有利影響，它會逐漸改善孩子的行為及性格。
  
  
• 3.重引導忌逼迫
• 即使孩子犯錯，家長首先要冷靜面對。
  
  正確的教育不是逼迫、命令、謾罵，而是平聲靜氣的引導孩子改正錯誤。
  
  
• 4.換個角度理解孩子
• 家長應該嘗試站在孩子的角度看問題，與孩子互相體諒，這樣有助於增厚親密的親子關係。
  
  
• 5.不要吝惜語言讚美
• 適當的讚美可以給予孩子自信心，引導孩子價值觀，因此，當孩子表現出色時，不要吝惜你的讚美。