0~6歲的孩子應怎麼教育

孩子是我們的未來，教育孩子需要整個家庭齊心協力，共同教育，而且我們還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使孩子們在各方面得到更好的發展！

「三歲看大，七歲看老」，培育孩子是為人父母者一生都在學習的課題，早期教育更以其不可替代性越來越受到家長們的重視。

如何不讓孩子輸在起跑線上，是困擾許多年輕父母的問題。

很多人認為從出生到六歲這個時間段可以讓孩子們虛度時間，其實不然，孩子們都可以在六歲前達到相當於17歲時所測定智力的一半，這個關鍵時期建好了就可以在未來學習的道路上事半功倍！

早教的教育方式不是灌輸式，對話與互動才是早教的本質，早教的目的也不是提前學習知識，而是身體、情感、智力、人格和精神的全面成長教育。

首先，0至6個月的寶寶最需要的是家長給他們創造一個安全、舒適的環境，讓孩子在感受安全的前提下對他們進行多感官的刺激，達到開發孩子綜合潛能的目的；6至10個月的寶寶開始對自己喜歡的事情或者東西積極採取行動，因此家長要讓寶寶的手靈巧起來，可以給寶寶不同質地的物品讓他感知，可以讓他擺弄玩具，還可以用手爬行。

此外，6個月也是孩子語言發育的關鍵時期，讓孩子在這個階段多聽英文兒歌對日後學英文有很大幫助；10至16個月的寶寶溝通技能有了很大提高，家長要教會寶寶手語，這對寶寶的溝通、理解能力，還有自信心的培養都是很有幫助的。

16至36個月是兒童學習，想像，思考進步最快的時期，這段時間可以多給孩子機會讓他們獨立解決問題，對於他們的想像力應理解孩子，尊重孩子，少替孩子做決定，可以選擇一些有邏輯性的繪本給孩子，並和孩子閱讀，讓孩子建立良好的世界觀，價值觀。

3到5歲時，是孩子性格形塑最重要的階段，如果孩子在成長過程中出現害羞、自卑、不合群、壞脾氣等幾個信號，家長們就應該及時出手幫助孩子糾正了。

害羞的孩子並不是時時刻刻都害羞，他們的害羞大都只表現在陌生環境中或者陌生人面前。

對於這種情況，家長首先要讓孩子知道他並不是那麼」與眾不同「，並且教他一些公眾表現的具體方法和技巧，指導他們每一個尷尬的困境。

對於脾氣不好易生氣的孩子，家長應該教孩子一些健康的情緒表達方式，比如可以把不開心的事情畫下來，扔到情緒垃圾箱等。

而對於一些缺乏自信心的孩子，家長應儘量讓孩子自己的事情自己做，這是培養孩子自信心最簡單和有效的方法。

此外，家長應多去表揚孩子的努力，而不是當下的某個結果。

清楚地讓孩子知道，父母更重視自己努力的過程，能使他們有信心地面對困難。

5到6歲，智商與情商並重。

從幼兒園到小學，是兒童教育的一個轉折點，是孩子心理意義的斷乳期，這個時期的孩子特別需要關注和扶助。

同時，這個時期又是孩子走向獨立所必須經過的開端。

，需要家長和學校的共同努力。

除此之外，很多家長雖然也十分注重有效銜接，但是在這個過程中，往往只是注重孩子認識多少漢字、會算多少算術等知識的積累，而忽視了孩子性格和能力的培養，導致孩子從小就缺乏想像力和創造力，有些心理脆弱的孩子將來遭受打擊之後可能走向極端。

正確的培育方法應該是學習品質、知識能力和良好心態相結合，在生活和學習中，培養孩子動手、動腦的能力，讓孩子學會自己發現問題和解決問題，自主學習，享受探索發現中的樂趣。

父母是孩子們最好的老師，教育孩子是一個漫長的過程，我們在教育孩子過程中，不應該操之過急，而要考慮孩子們生理和心理狀況，給予孩子們更多的耐心，更相信孩子們是最棒的！