孩子不願意去幼兒園，每天在幼兒園哭鬧厲害，怎麼辦啊

孩子不願意去幼兒園，每天在幼兒園哭鬧厲害，非得讓家長陪著才不哭，要不就又哭又鬧，老師根本就弄不了。

怎麼辦啊？

一般來說，幼兒不願意去上幼兒園的理由有以下5個：

1、不想與爸爸媽媽分開。

對孩子來說，爸媽在身邊，心裡會有無比的安全感。

而上幼兒園以後，要獨自面對、處理問題，不難想像孩子會產生失落、焦慮與不知所措的感覺。

2、對陌生環境感到害怕。

習慣了自己熟悉的家，現在卻得長時間待在充滿陌生人的學校里，孩子會感到莫名的焦慮與不安。

3、無法適應團體生活。

孩子到了幼兒園，必須遵守團體的規範，想要的東西需與人分享，想吃點心、玩玩具都得排隊，到處都是限制，讓孩子覺得幼兒園不好玩。

4、跟不上團體進度。

團體生活中常常無法照顧到個人的需求，如果孩子跟不上幼兒園的進度，會覺得受了挫折，也會因此產生心理壓力，一想到上幼兒園就緊張。

5、人際交往受到挫折。

小孩子都渴望友情，在幼兒園裡可以和很多小朋友一起玩，然而，真的上了幼兒園後，如果被其他小朋友欺負、排擠，孩子就可能不想去了。

對於孩子哭鬧著不肯上幼兒園這一問題，父母們都各有辦法。

但是最重要的原則是：父母要堅持接送，勤與教師交流溝通，家園一致，及時發現和解決問題；多鼓勵，多表揚，培養孩子的獨立和自理能力。

這樣持續下來，寶寶就會漸漸喜歡上幼兒園，父母的難題也就迎刃而解了。

做好入園前的準備工作。

多講故事，培養孩子的想像力，同時鼓勵孩子把故事講給別人聽，以培養他的勇氣和表達能力。

教寶寶認一些簡單的字詞、數字和圖象等，為入園打下一些基礎，使孩子面對老師的提問不會感到太害怕。

多讓孩子與鄰居家的小朋友一起玩耍，有條件的話還可以帶他到兒童娛樂城，多接觸一些陌生小朋友。

告訴他幼兒園的小朋友更多，那裡有很多有趣的事情，從而引起孩子對幼兒園的嚮往。

了解幼兒園提出的有關教育孩子的具體要求，培養孩子初步的生活自理能力和良好習慣，給孩子安排與幼兒園相應的作息時間，縮短家庭與幼兒園生活、衛生習慣方面的距離，使孩子對幼兒園有一定的間接經驗。

鼓勵寶寶多交朋友。

幼兒園裡的小朋友對於孩子來說是相當重要的。

有朋友的陪伴，他就不會對大人離開身邊的事情念念不忘了。

因此平時可以邀請其他的小朋友和其家長到家中來玩，以促進孩子們之間的友誼。

有條件的單位會安排「幼兒園班車」，幫助接送本單位幼兒。

這樣的機會更好，孩子們能夠結伴上幼兒園，高高興興、熱熱鬧鬧，誰也不會感到孤獨。

堅持送孩子上幼兒園。

不管天氣冷熱、颳風下雨，都要堅持按時送孩子上幼兒園。

如果經常強調客觀原因不去幼兒園，會養成孩子怯懦、嬌氣、任性和自由散漫的不良習慣。

這些行為一旦形成，就很難根除。

它不僅會影響孩子上幼兒園的積極性，而且對其性格也會產生不利影響。

長大以後，他會把這些不良習慣不自覺地帶到學習、工作和生活中去。

因此，家長要從小培養孩子的紀律性，培養他堅強的意志和勇於克服困難的精神。

及時與孩子和老師溝通。

如果入園已經很長一段時間了，孩子還是有強烈的害怕和牴觸情緒，父母就要注意了。

要及時與孩子和老師溝通，找出具體原因，以便對症下藥。

如果孩子在幼兒園遇到了困難，或受了批評，父母要幫助孩子克服困難，或找出做錯事的原因，教育孩子要勇於克服困難，承認並改正錯誤，做一個堅強的孩子。

若發現孩子身體不舒服，可暫時不上幼兒園，在家觀察。

如果家裡沒人，也可送去幼兒園，但要和老師說明情況，以便老師觀察和照顧。

在開學第一天，和老師做好溝通，如果時間緊張，可以把自己的需要寫在紙條上，請老師注意。

假如你能帶去孩子假期有意義的圖片或作品，更能讓孩子和班級孩子、老師建立緊密的關係。

1、提前一周按照去幼兒園的時間，調整生活作息時間。

包括起床、午睡、晚上睡覺的時間，特別是吃飯的時間，更應該儘量接近園裡的時間，而非成人在節假日聚餐的無規律性。

2、在這一周內，吃飯穿衣洗漱，以孩子自主做，不要成人餵飯，並儘量形成一定的速度，因為幼兒園有快慢的要求。

3、儘量不要去遠的地方遊玩，恢復孩子的體力和專注做事的能力。

最好能安靜下來，集中注意力做手工、聽故事等等。

4、氣溫變化多樣，保護孩子不要傷風感冒。

5、重複讓孩子學會描述春節寒假自己的見聞和有趣的經歷，在開學的時候積極在班裡進行表達。

同時，可以讓孩子反覆唱、跳、讀上學期老師教的歌曲呀、舞蹈等，這有助於新學期伊始孩子迅速回到集體教學的模式中，並能配合老師以熟悉的內容開啟新學期。

6、告訴孩子新學期的開始，孩子又大了些，學的東西做的事情都會更有意思，要更懂事。