孩子「不爭不搶」，人生之路上會充滿很多委屈和無奈

文丨媽媽育兒助手

萱萱是個3歲半的孩子，常常和她的小夥伴萌萌在一起，當她們在一起玩耍的時候，萱萱想要萌萌的玩具，覺得萌萌的玩具總是比自己的好，這時候萌萌的媽媽會一把搶過來給萱萱，然後對萌萌說：「你是姐姐，要讓著妹妹!」可是完全看不到萌萌那委屈的眼神，還振振有詞的夸萌萌真乖，其實媽媽不明白：孩子這時候一點都不想要這樣的誇獎。

可是在萌萌上幼兒園時，萌萌手裡的東西總是被別人搶走，在別人搶的時候萌萌會很害怕地給人家，雖然委屈、不情願，但是萌萌也不敢說，更別說反抗了。

平時熟人給萌萌東西的時候，可以看出開萌萌很想要，但是就是不敢接，非必須是自己的媽媽拿過來給她，然後才開心地拿到手裡。

觀點：這種教育對孩子的影響

萌萌在和小朋友的交往中，總是受挫，這樣的一味退讓讓萌萌感覺非常的累，以至於，萌萌在幼兒園裡，雖然很想玩和其他的小朋友一起玩，可是從不會主動和小朋友去玩兒，因為她心中總是有一絲害怕。

這種強迫孩子分享，培養成一個不爭不搶的乖孩子，真的是父母想要的嗎?這樣有利於今後孩子的人際交往嗎?

分析：孩子人際交往的敏感期是三歲到五歲

在這一時期，媽媽在教育孩子的時候，讓要孩子勇於說「不」，這樣孩子長大後，才不會總是顧及別人的感受，傷害自己，不敢表達自己真實的想法，從而造成不善於表達的後果。

但是，在此特別需媽媽注意的是，雖然媽媽給予孩子的愛是無私的，沒有條件的，但是要讓孩子明白，這樣的愛是有規則的，只要孩子在一定規則的前提下，孩子可以堅定的說「不」，媽媽也要站在孩子這邊，不要被大人社會的道德綁架，勉強孩子做自己不願意做的事情。

正確引導方法：

1、在孩子人際交往的敏感期，這個時候孩子不像以前那麼的依戀媽媽，但是有時候他們還不懂得怎樣交朋友，剛開始是通過分享食物，來獲得友好，然後是分享玩具，來吸引同伴，最終摸索共同的興趣、愛好，通過這樣的一個過程，才能找到自己一個真正的「好朋友」。

2、孩子們的人際交往，也需要平等地交往，在此過程中他們也需需要成受委屈、失落，但是父母不要強加干涉，只有這樣才會鍛鍊孩子的判斷能力，什麼樣的人能夠變成好朋友。

在這個過程中，孩子可以懂得了人與人之間的交往，還可以學會表達自己的需求，除此之外，孩子學會怎樣揣摩別人的想法，這都有利於將來的人際交往。

3、在人際交往的敏感期，對於孩子的影響是非常重要得，在這個時期孩子需要大人的理解，大人在引導的時候要有技巧，要懂得孩子的世界，不能一味地用大人的世界教孩子「無私地分享」，這樣不利於孩子將來的人際交往。

務必重視的一點：父母千萬不要把孩子培養成一個「不爭不搶」的乖孩子，以為孩子並不是不渴望擁有，這是被強制的結果，而是要把孩子培養成一個得體大方、不斤斤計較的人。

我們不能培養一個不受歡迎的孩子，但也沒必要去委曲求全地去培養一個人人都喜歡的「好孩子」!

孩子在不斷地成長，我們為人父母也需要在學習中成長，這樣才能真正觸摸到孩子內心的需求，不至於用簡單粗暴的方式去教育他，改變他，讓他成為一個不敢表達內心需求的人。

從而人生之路上，充滿很多委屈和無奈!

關注微信公眾號：【ttyuerzhushou】媽媽育兒助手

孕期保健、寶寶成長及護理知識每天更新，分享來自兒科醫生的專業經驗，解答你的疑惑！