厲害了！這樣教出來的孩子獨立能力超級棒！

有一種極端的父母和長輩，當一個孩子非常「懂事」，他們會從心裡感到孩子懂事的有點可憐，一個孩子這麼懂事肯定經歷了很多「滄桑」，他們會認為自己的孩子不堅強反倒是一種幸福，不得不說這也是一種畸形的愛。

自己矯情就算了，還希望孩子也用同樣的方式去感受來自世界的愛。

我們看到很多文章都在談【像成人一樣尊重孩子】，很多人會認為是雞湯。

其實如果你真的能感受到這一點，生活中處處都有你發揮的點，久而久之你的孩子並能真正開始學會獨立。

調查數據：

丨52.5％的家長「為孩子安排課餘學習內容」；

丨26.1％的家長「經常檢查孩子的日記或通信」；

丨37.1％的家長「總是照料孩子的洗澡、整理床鋪或收拾書包等」；

丨34.6％的家長「經常陪著孩子做功課」；

丨62.0％的家長「比其他家長管教孩子嚴厲」。

從數據上看，家長對孩子的保護如此「周密」，會減少孩子的自主行為，造成其對家長的依賴，導致孩子的獨立性下降，自己很難獨立解決問題。

So，如果您希望能夠培養出孩子主動解決問題的能力，那麼就一定要記住下面這些小方法~

1.愛孩子，但不能溺愛

孩子是父母的鏡子，孩子身上出現問題，其實「病根」在父母身上。

天下的父母都愛孩子，卻未必都知道怎麼愛孩子。

父母以為愛孩子就是無條件地滿足孩子的物質需求，為孩子包辦所有的事情，這剝奪了孩子獨立生活的權利，不利於孩子獨立生活能力的養成。

現在的孩子多數是獨生子女，在家裡受到「眾星捧月」式的待遇，溺愛孩子也便成了社會的普遍現象。

父母竭盡全力地滿足孩子各方面的需求，代替孩子完成一切力所能及的事情，如做作業、做家務、洗衣服等，他們覺得這樣可以保證孩子的健康成長，但是事實並非如此。

某高校學生劉海洋生活在一個單親家庭中，他剛出生時，父母就離異了，家裡只有媽媽、姥姥和他，媽媽把所有心血都傾注在他身上，一心想讓孩子考上名牌大學。

劉海洋從小就被媽媽寵愛，所有的事情都由媽媽一手操辦。

因為沒有爸爸，所以媽媽的話他從不敢違背，媽媽怕危險不讓他騎車，他就乖乖聽媽媽的話。

有一次，媽媽出差，給他留下了麵包和餅乾，讓他先吃麵包，再吃餅乾，後來麵包都長毛了，他都不吃餅乾，因為麵包沒有吃完。

從小到大，劉海洋應該做的事情，媽媽都幫他做了，這也使得劉海洋的生活能力很差。

即使上大四了，還是要把衣服拿回家讓媽媽洗。

作為單身媽媽，劉海洋的媽媽試圖彌補離婚和缺乏父愛給孩子造成的傷害，以致給孩子的愛成為了溺愛，正是這種溺愛，造成了孩子基本生活能力的缺失。

因此，父母愛孩子的時候要把握好原則，不能溺愛。

父母愛孩子是人之常情，但是愛孩子的時候要有原則和尺度，父母要控制住自己的感情，給孩子獨立生活的機會，讓孩子真正成為獨立的個體。

2. 尊重孩子獨立生活的意願

『尊重孩子的選擇，是讓孩子學會獨立生活的前提。

籃球明星喬丹的媽媽曾深有體會地說：「在對孩子放手的過程中，最棘手的問題是讓孩子去追求自己的夢想，自己做出事關終身的決定，選擇與我為他們設計的不同的發展道路。

」可見，想讓孩子真正獨立，就一定要勇敢地對孩子放手。

父母尊重孩子的意願，不僅可以進一步鍛鍊孩子的動手能力，還可以增進親子關係的和諧。

孩子雖然年紀小，但是也有自己的尊嚴和獨立人格，作為父母，要尊重孩子獨立生活的意願，只要不涉及到原則性的問題，就給孩子充足的自由，讓孩子自己做決定，給孩子獨立生活的機會，這樣，孩子才會成長為獨立、有主見的人。

獨立的行為是靠獨立的思想來支撐的。

歌德說過：「誰不能主宰自己，誰將永遠是個奴隸。

」父母要讓孩子認識到獨立意識的重要性，避免養成孩子的依賴思想。

父母要在生活中有意識地培養孩子的獨立性。

當孩子有自己的想法時，父母不要急著否定，而是要給孩子表達見解的機會，並問孩子為什麼會有這樣的想法。

如果孩子思想上對父母非常依賴，那麼就不要指望他在行動上會獨立。

當孩子遇到困難時，父母不要直接替孩子去做，而要引導孩子學會獨立思考，間接地教給孩子正確的做法，讓孩子自己去體驗、去做出選擇。

4. 增加孩子獨立做事的興趣

很多父母認為，孩子只要學習好就行了，至於生活的技能，有沒有無所謂。

這種錯誤的想法，只會培養出高分低能的孩子，這樣的孩子是不能適應社會發展的。

孩子獨立做事的過程，也是培養孩子獨立精神和正確勞動態度的過程，同時是孩子學習知識、認識社會的途徑。

不會獨立做事的孩子在長大後，往往會出現性格上的缺陷，所以，父母要激發孩子獨立做事的興趣。

姍姍12歲，已經開始愛漂亮了。

她換衣服的頻率明顯增多，這增加了媽媽洗衣服的負擔，於是，媽媽對她說：「孩子，媽媽工作很忙，你已經12歲了，應該幫媽媽分擔一些家務。

以後你的衣服你自己洗吧，如果你不洗的話，就只能穿髒衣服了。

」

一周過去了，媽媽發現洗衣機里塞滿了姍姍的衣服，生氣地批評了她，姍姍只好自己去洗。

當她真正自己洗衣服的時候，才發現洗衣服並沒有她想像得那麼難。

她喜歡上了漂亮的洗衣粉泡泡，還喜歡上了看著自己洗的乾淨衣服的成就感。

從那次後，她不僅學會了洗衣服，還喜歡幫媽媽做家務。

當孩子具備獨立做事的能力之後，父母要懂得適時地表揚和鼓勵孩子，讓孩子在父母的賞識中，獲得良好的情感體驗，這樣也會增加獨立做事的興趣。

孩子的年齡小，做事的目的性不強，父母可以通過遊戲來提高孩子對於獨立做事的興趣，比如父母可以和孩子比賽誰掃地掃得乾淨，誰洗衣服時水濺出來的少等。

此外，做事的內容要符合孩子的年齡特點，不可以太複雜，時間也不能太長，以免影響做事的效果，甚至會讓孩子產生厭惡勞動的情緒。

5. 教給孩子獨立生活的技能

父母要教給孩子一些獨立生活的技能，這樣孩子才能更好地學會獨立生活，也會自覺減少對父母的依賴。

幼兒期的孩子處於行為的敏感期，並逐漸表現出獨立意識，父母應該充分利用這個時期，培養孩子的自理能力。

父母可以讓孩子學習穿衣服，學會整理衣服；不要給孩子餵飯，讓孩子學會自己輕鬆地吃飯；讓孩子做些力所能及的家務，比如掃地、倒垃圾等。

在教孩子洗衣服時，首先要教給孩子按照顏色將深色、淺色分開，還要參考衣服後面的標籤將水洗和乾洗的衣服分開，防止衣服損壞。

然後再教給孩子洗衣服的時候如何操作洗衣機、如何酌量添加洗衣粉等。

孩子掌握了這些技巧，才會更主動地去做。

孩子學會了這些獨立生活的技能，才能離開父母的庇護，更好地適應社會。

生活技能的掌握是個學習的過程，明智的父母要耐心地教給孩子如何去做，孩子會在父母的指導和鼓勵中，逐漸學會獨立生活。

最後，我想說，對於親子教育，引導與示範才是正確的，千萬不要「親力親為」的做孩子自己應該做的事情。

願每個寶寶都可以健康幸福的成長為最好的自己。

（我們尊重原創者版權，除確實無法確認作者外，均會註明作者和來源。

在此向原創者表示感謝。

若涉及版權問題，煩請原作者聯繫我們。

）

最新資源分享