想讓孩子當首富要先定一個小目標，比方說培養孩子的自理能力

面對孩子，你曾經有過這些想法和困惑嗎？

我的孩子很情緒化

我的孩子沒耐性

我的孩子離開了我就無法生活

……

你一定不想讓孩子成為不能跑的獅子，不能飛的老鷹，離開水的海豚。

那麼，你一定要懂得一個道理：要完成培養孩子成才的大目標，先定一個小目標： 培養孩子的自理能力。

培養孩子獨立自主能力的就是把有些事情交給孩子，讓他自己去做，這可以有效地提高孩子的自立能力。

自主、獨立能力，它對孩子的生活、學習以及成人後事業的成功和家庭生活的美滿都具有非常重要的影響力。

現在家庭中的很多孩子，衣來伸手、飯來張口，自主獨立能力很差，在現在的家庭教育中，培養孩子的獨立自主能力顯得尤為重要。

一、孩子缺少獨立自主能力的現狀

缺少獨立自主能力的孩子。

他們的性格膽怯懦弱，習慣躲在成人的背後求得安全。

他們害怕一個人獨處，而且不相信自己能獨立做好一件事，幾乎事事都要大人幫助他們來完成。

上學後，他們的課堂作業也習慣讓父母或別人來幫助，甚至代替完成。

這一類孩子往往以弱者的姿態出現，仿佛周圍的人都不喜歡他，甚至看不起他的感覺。

這個時候，他們幾乎對任何東西都不感興趣，老是顯得無精打采和心不在焉，他們喜歡抱怨所有的東西，喜歡讓父母順從他們的心意。

他們依戀父母，似乎離開父母他們就什麼事也做不了了。

他們經常讓父母幫助自己，而自己卻很少嘗試著去做。

他們喜歡讓父母跟他們一起玩，給他們講故事，唱歌給他們聽，而父母不得不這樣做，如果不這樣做，他們就會哭鬧。

就這樣，父母成了這類孩子的奴隸。

二、孩子缺少獨立自主能力的家庭成因

在中國的現實生活中，好多家庭只有一個小孩，許多家長都非常重視孩子的教育，望子成龍，但很少有家長能意識到培養孩子的獨立自主生活能力，父母什麼家務也不讓孩子做，甚至有的學生上了小學吃飯、穿衣還由家長包辦，結果造成孩子對父母、家庭、學校環境的過渡依賴，有的小學生連基本的生活處理能力也沒有，成為家庭中所謂的：「小皇帝」「小公主」。

家裡的「小皇帝」「小公主」，全家人對他們百般寵愛，從來不讓他做一點點事情。

所有事情都有人給他安排得非常周到，衣服髒了有人替他換洗,回到家就有香噴噴的飯吃，作業不會做有爸爸代勞，學校做值日有爸爸幫忙，就連全班組織郊遊也有父母跟著替他拿東西和伴遊。

這樣，孩子養成了懶惰、依賴的習慣，什麼事情都不會做。

上初中了，由於課程增多了，孩子每天在學校裡面臨的最大困難，就是如何整理自己的課桌。

他們的課桌上堆滿了各種書籍，作業本、練習冊等，每節課之前，還要準備下節課的書，又是英語，又是語文，他們煩了因為他自己不會安排。

三、家長如何培養孩子的獨立自主能力

1、培養孩子的獨立意識

為了培養孩子的獨立自主能力，必須解放孩子的手腳，讓孩子自己去做一些他們能夠做得到的事情。

有些家長總怕孩子做不好，他們總是以擔憂的目光注視和提醒孩子，或者乾脆替孩子安排好，鋪平道路。

這種態度和做法，使孩子的手腳受到了束縛，獨立自主能力的發展受到了阻礙。

其實，孩子很小就有了獨立自主意識，他們什麼都喜歡親自動手，自己扶著沙發走路，自己拿小勺吃飯。

等到稍大一些的時候，他們不僅要獨立洗手洗臉、穿衣服、脫衣服，而且還要自己洗手絹，洗襪子，自己修理或者製作一些玩具，甚至還想自己上街買東西，自己洗碗。

說到上街，小編曾經在一個重點中學的某次活動中遇到一個13歲孩子的父親，這位父親「驕傲」的說，「我家孩子都13歲了，我從來沒有讓她一個人上過街，一個人走過馬路的紅綠燈，怕她被欺負……「，小編聽了直咋舌，已經上初中的孩子，連獨自上街都從來沒有過，這樣被家長「愛」包圍的孩子，以後如在社會上生存？難道父母沒有老去的一天？孩子以後的路該怎麼走？非常誇張是不是？但這卻是發生在小編身邊的事實。

對於孩子正在增長的獨立意識，家長千萬不能潑冷水「別動，你幹不了!」一定要予以重視，並支持、鼓勵他們：「很好，慢慢做，你一定能做好的!」 。

2、培養孩子獨自動手做事的能力

孩子的獨立自主能力是在實踐中逐步培養起來的。

隨著他們身體的發育，各方面能力的不斷提高，從不會做到學會做，從做得不像樣到做得井井有條，這是必經的過程。

從中孩子也獲得了自身的發展。

在我們教育的過程中不是有這樣一句話：「眼過千遍，不如手過一邊。

」這句話充分說明了動手對於孩子的重要性，這就要求我們在獨立自主能力培養中一定要重視「做」的過程。

在日常生活中，從孩子身邊的一些小事開始，比如，在家裡孩子的房間中，給孩子設置一個單獨的區域，區域內的東西擺放、活動進行都由孩子做主，讓孩子在自己的區域中活動，成人可參與活動但少加干涉，給孩子一種小主人的感覺。

在這個過程中孩子感受獨立做事的樂趣，培養他們自己事情自己做。

另外，日常生活中的許多小事，都是對孩子進行獨立自主行為訓練的良好機會，成人應儘可能把自主權交給孩子。

在買衣服時，應讓孩子參與選擇，這樣才能促進和激勵孩子動手去做。

在力所能及的前提下，讓孩子為班上和家庭做一點小事，如幫老師取一樣東西，傳達一些指令，幫父母買一些小的日常用品等等，儘可能為孩子提供鍛鍊獨立自主能力的機會。

3、培養孩子獨自克服困難的能力

家長在培養孩子獨立自主能力時，需要同時培養孩子克服困難的精神。

對於孩子來說，自己洗衣、打掃房間和收拾玩具，做一些家務時，是需要他們付出一定努力、克服一定困難的。

因此，家長的作用就是鼓勵和要求孩子克服困難，並對孩子作出的努力給予充分的肯定。

特別是對依賴性較強的孩子，家長更要堅持要求讓他自己做。

說實在的，在家庭中培養孩子獨立做事，最關鍵的還是家長自己要戰勝自己。

有不少家長一見孩子碰到困難，不是鼓勵他去克服困難，而往往是立即代勞；還有的家長在孩子遭遇困難時一哭一鬧時，就會立即「心軟」而「妥協」，從而前功盡棄。

因此，為了孩子的將來，家長應下決心甚至下狠心，培養孩子有克服困難的精神。

4、培養孩子獨自思考問題的能力

我國著名教育家陳鶴琴先生說過：「凡是兒童自己能夠想的，應當讓他自己想。

」遵循這樣的原則教育孩子就能培養其獨立思考問題的能力。

孩子提出問題，成人通常的做法是立刻告訴他答案。

這樣看起來簡單又省事，但這樣的孩子長大以後，就不會思考問題，總希望別人能提供現成答案，這直接妨礙了孩子在思考問題上的獨立自主性。

孩子具有好奇的天性，對待他們所提出的問題，家長應啟發他們自己動腦筋去想、去尋求答案。

對此作為家長應注意豐富孩子的知識，也要常常很耐心地回答孩子提出的問題，培養孩子獨立思考問題的能力。

5、培養孩子獨自的競爭能力

為了讓孩子提高適應社會的能力，在現實生活中學會獨立自主的競爭是非常有必要的。

老師和家長在生活中這一點做得都被比較好，就是經常在他的身邊樹立一個友好的榜樣作為他的競爭對手，但在這裡在給孩子樹立競爭對手時一定要恰當。

家長要允許孩子不優秀，但是不允許孩子不努力。

這也是培養孩子獨立性的一個重要原則。

若言媽想說的是，家長應該多放手讓孩子多參加一些戶外親子活動，或者集體活動，對孩子的成長都有很大的幫助。