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孩子喜歡罵人、丟東西，真相竟然是這樣的……

2021-02-21

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孩子喜歡丟東西，愛撿地上的雜物

動不動開口說「不」，甚至還講髒話

這樣的孩子

可真讓寶爸寶媽一個頭兩個大

「這難道真的是自家孩子個性問題？？？」

等等！寶爸寶媽冷靜點

孩子各種古怪的行為

其實表明他正經歷一個又一個敏感期

本期【健康松山湖】

就帶大家來了解一下孩子的敏感期

健康開講

Health

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「敏感期」一說由20世紀最傑出的教育家瑪利亞·蒙特梭利提出，說到蒙特梭利，相信不少家長非常熟悉，國內許多早教機構、幼兒園都會打出「蒙特梭利理念」的特色教育方式吸引家長。

那麼，問題來了！

何為敏感期呢？

所謂敏感期，是指在0-6歲的成長過程中，兒童受內在生命力的驅使，在某個時間段內，專心吸收環境中某一事物的特質，並不斷重複實踐的過程。

順利通過一個敏感期後，兒童的心智水平便從一個層面上升到另一層面。

敏感期在兒童學習說話和走路時體現得最明顯。

了解兒童敏感期的意義

研究證實

敏感期得到充分發展的孩子

頭腦清楚、思維開闊、安全感強

能深入理解事物的特性和本質

寶爸寶媽如果能夠

跟隨孩子每一個敏感期教養孩子

不僅會事半功倍，也會倍感輕鬆

更能獲得一個心智快速發展、人格健全的孩子！

下面趕緊跟著松湖妹去了解

孩子不同時段的敏感期

口腔的敏感期 4-18個月

這時寶寶喜歡吃手，從吸吮手指到整個拳頭塞進嘴巴，再到咬勺子、玩具，寶寶用口進行嘗試、感覺，通過口喚醒身體其他部分，並認識外在世界。

-如何應對？-

不要無情的把寶寶的手從他嘴裡拿開，為孩子提供自由選擇和享用食物的機會，家長只要洗乾淨寶寶的手，保證放到嘴裡的食物和物件是安全的。

手臂發育的敏感期 6-12個月

這個時候孩子喜歡扔東西，這是最早的手眼協調發育的標準。

通過拋灑、移動物體探索空間，感知他和物品、空間之間的關係是幼兒早期探索世界、認知空間的表現。

-如何應對？-

讓他扔個夠，把貴重、易碎、危險物品放置在孩子無法企及的地方。

對細微事物感興趣的敏感期 1.5歲-2歲

對極小而精緻的東西感興趣。

地上的瓜子殼、小石子、小紙條、小線頭等絲毫不會引起成人注意的東西，孩子能蹲在地上按呀按、摳呀摳甚至撿起來研究半天。

-如何應對？-

此階段孩子探索和發展他們的觸覺和視覺能力，通過抓、捏等動作也在發展手眼協調能力，簡單圖式不斷增加、調節，認知的過程就這樣展開了。

因此父母只要安靜陪伴，不要打擾就好。

語言敏感期 1歲-4歲，止於6歲

從反覆喊「媽媽」到模仿話語到「打死你」、「臭媽媽」等詛咒的話語，成人反映越強烈，孩子越愉悅。

-如何應對？-

多和孩子說話、講故事，告訴孩子周圍物體和人的名稱，忽略詛咒式話語以避免強化。

良好的語言教育會使幼兒的表達能力增強，學會與人交往。

自我意識的敏感期 1.5歲-3歲

從說「我的」到說「不」到打人、咬人、再到模仿他人，這時的孩子出現的最多現象是劃分我的，以便清除你的。

如果發生不符合他心思的事情就會大哭大鬧，孩子們的表現完全以自我為中心。

-如何應對？-不要譴責不要說教，用愛和自由允許孩子小自我的存在，這是兒童構建自我的開端。

在形成自我的過程中建立和派生出優秀的個人品質、專注和意志，是一個人最核心的部分。

保護這個時期的敏感期，就等於保證了孩子未來人格強大、和諧，未來能立足於社會。

喪失自我的孩子不能歸屬自己，必將屈從別人，尋求歸屬，失去創造力、幸福感、獨立性和意志。

秩序的敏感期 2-4歲

因為秩序的破壞而哭鬧，秩序恢復就會安靜，要求一切重來。

例如，一定要爸爸泡牛奶，毛巾要掛在指定的位置，一定要先穿褲子再穿襪子等。

-如何應對？-

這個時期的孩子對於某種秩序的執拗會令家長非常苦惱，家長要注意觀察、傾聽孩子，允許孩子發泄情緒，尊重孩子的「固執」，給予穩定的成長環境。

正是對秩序的追求使孩子開始理解世界和每個位置上的事物，達到與環境的融合，產生安全感。

空間的敏感期 0-6歲

從最早的丟東西找東西、塞洞洞，到喜歡壘高高推倒、鑽箱子、爬樓梯、爬窗台、爬欄杆，再到從高處跳躍等，孩子通過感受空間逐步建立空間的概念，這也是一個心理承受能力發展的過程。

-如何應對？-

陪伴、保護孩子，處處限制反而會破壞孩子學會保護自己的能力，也失去探索世界的機會。

孩子的敏感期共有31個

根據每個孩子發育和成長環境不同

出現時間也會不同

孩子成長過程伴隨著一個又一個