寶寶總愛咬人怎麼辦?父母大可不必擔心!
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相信很多家長都遇到過這樣的情況,孩子在2歲左右的時候,會特別喜歡咬人,無論家長怎麼說怎麼教育,孩子對咬人仍然樂此不疲,孩子喜歡咬人是怎麼回事呢?
1.長牙發癢。
2歲左右的孩子處於長牙期,由於牙齦黏膜受到刺激而發生牙痒痒的現象,孩子喜歡通過咬東西來緩解不適感。
如果家長沒有及時提供孩子可以咬的物品,孩子就有可能發展到咬人。
2. 語言貧乏。
有些孩子因為語言發展遲緩,不懂得如何與人交往,明明想親親他人,卻掌握不了度變成了咬人;明明是想拒絕他人,卻在情急之下使用了咬人的方式。
3.情緒發泄。
很多咬人的孩子是安全感出了問題,由於情感需求得不到滿足,孩子就通過咬人來獲得心理滿足感。
比如,有些父母因為工作繁忙,經常拒絕孩子的合理需求;有些孩子在入園後,感受不到父母和老師的關注,就通過咬人來獲得關注。
再比如,孩子在與人交往中,如果當時的長者作了不太公平的決策,孩子可能會通過咬人來反抗。
4.模仿他人。
有些孩子模仿性強,僅僅是模仿他人。
比如,他看到周圍其他小朋友用這種咬人的方式並沒有得到批評,他就會去模仿。
如果咬人後,孩子自己的需求得到了滿足,從而會強化孩子繼續咬人。
知道了詳細原因,父母就知道應該怎麼做了。
1.磨牙替代品。
給孩子提供一些可以滿足咬的替代品。
如果孩子處於長牙期,可以給孩子提供一些可以滿足咬的替代品,比如牙膠、磨牙棒、餅乾、毛巾等物品,緩解孩子的特殊需要。
2.引導孩子多使用語言表達意願。
如果孩子是因為語言貧乏造成交往中喜歡以肢體語言來表達的話,就要加強交往訓練和交往時的語言訓練,引導孩子多使用語言來表達自己的意願。
比如,如果孩子想表達好感,引導孩子說:「你好!」,並鼓勵孩子通過握手的方式來表示友好。
如果孩子想拒絕他人,引導孩子說:「不要!」「你不可以這樣!」「如果你再這樣我告訴老師了!」。
一旦孩子掌握了與他人溝通的語言,咬人就沒有存在的需求了。
3.多關注孩子的內心。
如果孩子咬人是因為遭遇了某些特殊的事件而產生了心理壓力,或者為了緩解不良情緒而出現的,父母要多關注孩子。
比如,增加親子遊戲的時間,多用語言告訴孩子「不管怎樣,媽媽都是愛你的」!多使用肢體語言增加孩子的安全感,比如擁抱孩子,撫摸孩子,親親孩子的臉等。
4.多用正面引導。
對於咬人的孩子,不要過於責罵,以免產生強化效果。
保證孩子的充足睡眠,給孩子營造一個平靜的家庭環境,多使用講故事、角色扮演等方式來引導。
比如,讓孩子扮演被咬的孩子,家長扮演咬人的孩子,每次咬人後,家長要主動向對方道歉。
在角色扮演過程當中,孩子更能夠體會他人的心情,從而慢慢減少咬人的行為。
孩子從思想轉化為行為需要一個比較長的過程,父母要有寬容的心理。
一般來說,兩三歲孩子咬人基本上屬於生理和心理發展上的階段性問題,還不屬於攻擊性行為。
父母大可不必擔心!
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