我們天天在說的「尊重」到底是什麼？

正面管教倡導和善而堅定，堅定是尊重自己，和善是尊重孩子，同時還要尊重情形，那到底尊重是什麼呀？在生活中如何做才代表著尊重？所以先來搞清楚尊重是什麼？再來談尊重意味著什麼？

1、和善是尊重孩子的先天性特點、敏感期、年齡特點、感受、需要、想法等

比如有的孩子比較內向，不愛表達；有的孩子很外向，喜歡與人互動，這是他們的先天性特點；

每個年齡段都有敏感期，比如我小女兒3歲到了一個完美敏感期，什麼事都要自己來，做不好的時候會很生氣大喊大叫甚至 哭泣，又不讓別人幫助她，要是幫助她就會更生氣；比如我的大女兒8周歲多，到了交友敏感期，會自己選擇朋友，有時候就和小朋友很好，有時候就說要和小朋友絕交；關於每個年齡段的敏感期可以看孫瑞雪的《捕捉兒童敏感期》。

每個年齡段有動作、語言能力、心智能力、人際關係、洗澡穿衣、飲食習慣、睡眠習慣、與孩子相處技巧等，這些可以參考《你的N歲孩子系列》，每個年齡都有一本，一直到十四歲，比如我家2個孩子現在是9歲和3歲，我就會看《你的9歲孩子》和《你的3歲孩子》；

另外還要尊重孩子的感受、想法和需要，在每一件事上，孩子會有自己的感受、想法和需要，比如雖同樣是寫作業的事，有的孩子是感受到被忽略了，她需要陪同；有的孩子是感到自己無法作主，她想要權力；有的孩子是感受到受傷害了，她想要被看到；有的孩子是感受到沒有能力做好，他需要父母一點一點的鼓勵他。

每個孩子都是獨一無二的，我們還可以藉由正面管教的活動《發現孩子的優點》來一起起看看自己家孩子的特點。

2、堅定是尊重自己的價值觀、感受、想法、需要、生理特點等

女性有一些特殊生理階段，比如月子期、月經期、懷孕期等，當這些時期到來時，身體激素會發生很大的變化，人的情緒也會有很大的變化，所以會變得易煩易躁易怒，耐心會下降。

還有每個人都有自己的價值觀，有些人喜歡當全職媽媽，有些人喜歡當職場媽媽；有些父母認為孩子一定要午休，有些父母認為孩子不午休也沒關係；有些父母認為孩子要學很多的興趣愛好，有些父母認為崇尚自然就好；因為有不同的價值觀，所以對於事情就會有不同的想法、感受；

3、尊重情形是尊重環境的變化

比如孩子上幼兒園了、上小學了、上初中了、過年、搬家，父母換工作、旅行等，當環境變化時，我們就不能拿原來的想法來對待自己、對待孩子，原來制定的一些規則就要有些調整和變化。

所以基於以上三點，在生活中，要真正做到尊重，我覺得需要做到以下幾點：

1、帶著覺察的心去看待生活中發生的事，當感覺到有不尊重的情形發生時，停下來，問問自己這3個問題：我尊重孩子了嗎？我尊重自己了嗎？我尊重當時的情形了嗎？我怎麼做才能做到既尊重自己也尊重孩子呢？

2、尊重既需要自由也需要規則，我自己是一個偏和善的人，就要學會多立界限，可以多去看看《為孩子立界限》，同時自己也在生活中慢慢建立起自己的界限，不讓別人侵入自己的世界，也不輕易伸手進入別人的世界。

3、多去學習，學習是為了更多的了解自己，包括了解自己的一些思維模式、行為模式，為什麼在有些點上總是一點就爆，因為我們自己的成長環境有很多的限制性信念，讓我們堅持認為某些事一定要如何如何，但事實是可以有很多種可能；也去學習更多的去了解孩子，我們看到的只是孩子的行為，那孩子行為背後的信念是什麼？冰山上的一角暫時剷除了，過不久冰還會再長出來。

真正的懂得孩子自己、懂得孩子才是真正的愛。