孩子，把你的手給我

責任可以讓一個人變得更加成熟。

當一個人。

責任心在心底萌發時，就是他走向成熟的開始。

在教育孩子的時候，一定要讓孩子明白：每個人都應該為自己的行為負責。

都要承擔它的後果。

無論好壞。

這是父母在教育孩子時一定要著力培養的良好習慣，尤其是在集體活動中，孩子更要盡職盡責，有條理的做好自己的本職工作，否則就會給自己和大家帶來麻煩。

9歲的琳琳坐在靠近門邊的書桌前寫作業，外面風很大，作業本被風吹得「啪啪」直響。

琳琳不得不一次次跑去關門，每次關上沒多久，一陣猛烈的風又把門吹開了。

這時，鄰居阿姨來找琳琳媽媽，她沒有進門，和琳琳媽媽倆人就站在大門外閒聊起來。

沒多久，風又把門吹開了，琳琳於是跑去關門。

她猛地把門合上，然後大門卻因為碰到障礙物反彈了回來，與此同時，琳琳的媽媽痛苦的叫喊聲響起。

琳琳驚恐地看到，門外的媽媽無關痛苦的扭曲在一起，頭髮一根一根的豎著，而她的五根手指則怪異地纏來擰去……看到琳琳出來。

媽媽暴怒沖他揚起了手。

原來，剛才媽媽的手放在門框上，琳琳突如其來的關門，差點把媽媽的手指夾斷。

琳琳嚇壞了，以為這次一定免不了一頓暴打。

但是媽媽的巴掌一直沒有落下來，琳琳的臉頰，感受到的也僅僅是一陣掌風而已。

事後，媽媽對琳琳說：「當時我實在痛得厲害，原想狠狠的打你一個耳光，但是，轉念一想，我是自己把手放在門框上的。

錯誤在我，憑什麼打你。

」

媽媽的這句極為普通的話，卻給了琳琳一個畢生受用無窮的啟示：犯了錯誤必須自己承擔後果，不可遷怒於他人，不可推卸責任，無論你是一個媽媽、老闆，還是領袖。

這件發生在琳琳童年的小事，對琳琳的一生或多或少的都有了影響。

對自己負責任，才能對更多人負責，才能對社會負責，對國家負責。

是否具有責任感，是衡量一個人是不是現代人的重要標誌。

沒有責任心的孩子是永遠長不大的孩子。

不難想像，一個人如果在兒童時期事事依賴別人，沒有獨立做事的鍛鍊，在成年之後，難以獨立於社會，更難以成為國家需要的棟樑之才。

責任感的教育應當滲透在一時一事中、一言一行中。

其中，父母們特別要注意對孩子所犯過失的處理。

在這種時候，父母應當保持理智和冷靜，儘量不要大聲訓斥，更不要誇大其詞恐嚇孩子，而應當實事求是的講清道理，明確指出彌補過失的辦法。

在一定意義上講，也可以把孩子發生過失的時刻稱為關鍵時刻，因為能否處理好過失具有關鍵作用。

如果處理不當，孩子也許會毫不在意責任心，或者過於恐懼而導致精神崩潰；如果處理得當。

孩子可能會吃一塹長一智，由此走向成熟，成為一個富有責任感的現代人。

所以，不論孩子有什麼過失，只要他們有一定的能力，就應當讓他們承擔責任，這是現代父母的真正愛心。

負責任的表現有如下幾個方面：

自己的事情自己做；

經常反省的習慣；

正確面對過失，勇於承擔責任；

在家庭和學校中承擔具體責任；

服務他人的習慣，有社會責任感。

各位父母是怎麼做的呢？？？