孩子上幼兒園 產生分離焦慮怎麼辦?

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孩子上幼兒園了,對家長來說,是孩子進入了人生新的階段,但對孩子來說,卻是一次與爸爸媽媽的痛苦分離。

因此,入園之初,很多孩子都會哭鬧,這是因為孩子離開熟悉的人或環境時,會產生強烈的焦慮、不安或不愉快的情緒反應,即我們通常所說的「分離焦慮」。

  當碰到「分離焦慮」時,爸爸媽媽們該做些什麼?

●第一招:父母多照顧,給孩子安全感

無論是「大寶」,還是「二寶」,有父母完整的照顧,對孩子來說都是很有必要的。

讓孩子對外在世界深具信心,孩子會比較樂觀,對幸福較有把握,這樣就有足夠的能力去面對分離。

如果父母平日對孩子疏於照顧,他的依賴的心理沒有獲得滿足,所以當孩子面對分離,會感到害怕、悲觀,對環境的變動也比較不能適應。

●第二招:多帶孩子熟悉幼兒園

家長可在開學之前提前帶孩子到幼兒園玩耍,等到真正開學的時候,孩子哭鬧的情況將有所減少。

因此,建議家長在入學前帶孩子到幼兒園熟悉一下環境,條件允許建議多去幾次,讓孩子知道幼兒園裡都有些什麼有意思的東西,這樣孩子對幼兒園甚至會有所期待。

當然,若條件不允許,家長無法提前帶孩子到幼兒園熟悉環境也沒關係,找時間多陪孩子到幼兒園裡面玩耍,最好能引導孩子對幼兒園產生興趣。

●第三招:調整孩子的作息時間

一些孩子由於幼兒園生活作息跟家裡的區別較大,比如午睡時間不睡覺,到了上課時間又想睡覺,孩子可能會覺得幼兒園不如家裡好,於是開始想家,接著開始焦慮不安和哭鬧。

家長應該儘早讓孩子在家裡培養跟幼兒園一樣的作息時間,以便孩子儘快適應幼兒園生活。

如果沒有提前做這項工作,那麼家長務必從現在做起,否則日後孩子可能還會有較長時間的哭鬧情況。

●第四招:在幼兒園找到歸屬感

對於孩子來說,幼兒園是一個完全陌生的環境,所有的擺設是陌生的,老師和同學也是陌生的,就連吃飯喝水的用具都會陌生的,這讓他們感到害怕。

其實,我們也可以讓孩子在幼兒園裡找到歸屬感。

首先,家長可以給孩子準備一些專屬用品,如自己的書包、水杯、毛巾、枕頭和被子,甚至是一兩件心愛的玩具,這些熟悉的東西能給孩子一些心理安慰。

其次,如果條件允許,跟孩子的好朋友一起上同一家幼兒園。

很多家長一般都會選擇離家較近的幼兒園,如果自己小區有孩子也上這家幼兒園,那麼就讓孩子跟小夥伴一起上學,孩子的分離焦慮會減輕很多。

●第五招:跟孩子交流幼兒園裡的趣事

孩子上幼兒園之後,家長應多跟孩子交流一下上幼兒園的事物,比如問問孩子老師今天說了什麼,你認識了幾個同學,同學跟你一起玩了什麼等等,最好還能跟孩子討論一下,而不是簡單地打報告。

久而久之,孩子會發現幼兒園裡有很多有意思的事情,也會更愛上幼兒園。

不過,不要經常抱怨幼兒園,這樣負面情緒也會影響到孩子。

●第六招:積極和老師溝通

剛入園時應該將孩子的基本情況告訴老師,比如是否能自己吃飯、自己上廁所等,老師了解孩子的情況後才能照顧得更加到位,孩子就不會因為這些不適而對學校產生抗拒。

孩子上學後,家長也應及時了解孩子在學校的情況,以便跟孩子更好的交流和引導。


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