媽媽，我是從哪來的——如何給孩子進行性教育？

孩子逐漸長大，就會開始問一些「不可描述」的問題，比如「我是從哪裡來的」、「為什麼那個妹妹沒有小JJ」——當你遭遇這些問題的時候會不會一臉大寫的尷尬？

現在的社會觀念是越來越開放，比不得當年自己童年時的純潔無暇，對寶寶進行性教育是勢在必行的事情，可是知易行難，性教育往往讓媽媽手足無措——什麼時候開始？怎樣給寶寶說？這些都是媽媽應該要考慮的問題。

為什麼要給孩子進行性教育

很多人認為，「性教育」基本等同於「生理衛生」或「性交教育」，其實不然，寶寶的性別認知、正確的如廁姿勢、安全隱私教育都是性教育的內容。

不要把性教育的責任推給未來的學校，那幾乎不太靠譜，更不要有「等孩子長大自然就懂了」的錯誤觀念。

要知道，性教育是很嚴肅的課題，它除了能讓孩子正確認識生理構造之外，還能讓寶寶學會接納自己的身體（尤其是對女神而言），學會如何保護自己，迴避風險。

兒童性教育的各個階段

嬰兒期：0-2歲，學會認識包括生殖器在內身體部位；應該能運用性別標籤區分男女，比如「爸爸、媽媽」和「男生、女生」等等；

兒童早期：2-6歲，開始懂得生育一些基本的知識，比如生寶寶需要男女共同完成；特別要讓孩子明白，身體是自己的，不可以讓其他人觸摸「私密部位」，對於不合適的接觸，要明確表示拒絕；

兒童中期：6-8歲，對兩性關係有基本的了解；懂得並形成對隱私、裸體和他人關係的尊重；對於性交，開始有一些簡單的認識。

家長性教育的態度

首先，家長一定要平靜應對，不要刻意迴避，忽視或迴避會給孩子造成「這種事情是不是很可恥」的錯誤印象。

其次，按照孩子的提問要求和理解能力回答，要了解孩子想知道的究竟是什麼，是生殖器的名稱，還是男生女生的差異，又或者是別的；對於這個階段的孩子，家長不需要做深入複雜的解釋，順應他的思維簡單作答即可。

最後，回答寶寶的提問要科學、準確、簡單。

直接告訴寶寶陰莖、陰道、精子、卵子這些正確術語，採用委婉隱晦說法只會讓他更糊塗；並且家長只需要針對孩子的問題作答即可，不需要展開更深的內容。

舉個例子。

當孩子問懷孕是什麼意思時，家長可以這麼回答：我們想要一個寶寶，爸爸就會把精子放到媽媽身體里，媽媽肚子裡有個特殊的房間叫「子宮」，小寶寶就在這裡長大。

就這樣簡單的回答，沒必要趁機給他講關於生育、分娩甚至性活動這些內容，解釋太多反而會容易讓寶寶陷入困惑。

無論在日常生活中的教導還是尷尬問題的應對，媽媽都要根據寶寶實際發展階段和性格特質科學引導。

對這個階段的寶寶來說，能夠認知性別、形成隱私觀念、觸發安全意識、懂得向父母求助，就已經達成性教育的目的了。