孩子說謊的原因
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3-6歲孩子「說謊」的原因有哪些？
1.逃避懲罰
高控家庭的幼兒做錯事情或者沒有達到成人的預期，常會因害怕被批評或懲罰而說謊。
2.想像和現實混淆
幼兒記憶的精準性較差，想像力豐富，容易把想像和現實混淆，把即將發生的說成已經發生的。
比如，孩子很希望擁有一個汽車玩具，他可能會對別人說：「我有一個汽車玩具！」
3.獲取關注
經常被家長說自己不如別人、長期得不到關注或者爭強好勝的孩子，會通過說謊來滿足內心的空虛，吸引家長或小朋友的注意。
4.概念認知模糊
由於幼兒認知水平的限制，對一些概念認知模糊，有時候會把「摸」、「揉」、「批評」等誤認為是「打」
5.模仿別人
3-6歲的幼兒模仿能力很強，但是缺乏辨別是非和自我控制的能力，看到身邊的朋友或大人有說謊行為時，孩子往往輕而易舉的就學會了。
孩子說謊，應該怎麼處理？
1.獎懲有度
當孩子犯錯時，不要一味責罵，應該引導孩子直面錯誤，並尋求解決方法；當誇獎孩子時，要實事求是，不要過分誇大。
避免孩子為了逃避責罰或者虛榮炫耀而說謊。
2.家長以身作則
家長要為孩子樹立誠信榜樣，不用欺騙的方式來哄孩子，答應孩子的事情要做到。
3.故事引導
利用繪本故事或小遊戲，讓孩子認識到說謊是不好的行為，而誠實和敢於直面錯誤，才是值得被讚揚的行為。
4.正確引導
切勿給孩子貼上「說謊」的標籤，正確引導孩子的想像力，幫助孩子學會分辨哪些是真實的，哪些是想像的，讓孩子知道真實和想像的區別；引導孩子認識常見概念，鍛鍊孩子表達能力。
德國教育家施魯克教授曾說：「孩子第一次有意義的說假話是他成長過程的一個重大進步，孩子說謊標誌著他有了想像力，開創性的行為與周圍環境打交道。
」
這麼看來，孩子的說謊並不是壞事，但是我們千萬不要把它變成壞事！面對孩子的「老師打我了」，家長一定要理智對待，不冤枉老師，不委屈孩子，並給孩子最好的引導。
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