家長到底該不該打孩子？（做父母的都該看的一篇文章）

小編在這之前發表了一篇文章：《父親暴打孩子傳視頻：被「亡羊補牢」的中式教育毀掉的孩子！》，沒看過的家長朋友可以翻翻小編之前的文章。

這篇文章一出，大家反響都很熱烈，都對家長該不該打孩子說出了自己的看法和自己的經歷。

絕大多數的朋友都說打得對，打得好，不打不成才，自己就是這樣被打過來的。

下面，小編就專門就家長到底該不該打孩子說出自己的看法，希望各位能夠提出自己的寶貴意見。

對現代父母來說，「打孩子」也許是最不被認同的教育方法，是沒有辦法的辦法。

然而，從沒打過孩子的父母恐怕很少，只有「十全十美」的父母才能做到絕對不打孩子，而世上極少有如此完美的父母。

父母往往在忍無可忍的情形下動了手，事後又十分後悔、自責。

到底要不要打孩子，這不僅是一個理念上的問題，更是一個需要進行科學研究，尋找有力論據來加以證明的問題。

就請大家一起來嘗試對這個問題進行較為細緻、全面的剖析。

一、不打派主張：打孩子會造成不良影響

關於體罰對孩子造成的不良影響，這方面的研究成果相對較多，簡要概括，有如下幾點：

1、影響親子感情

•打孩子會導致孩子恨父母；

•使親子感情疏遠，孩子以後不管遇到什麼事情，尤其是做錯了事後，都不敢跟父母講。

2、養成暴力傾向

孩子的模仿性是很強的，一個常被父母打罵的小孩，容易從父母的打罵行為中，學得暴力和攻擊的手段。

3、傷害自尊心

孩子雖小，但有自尊心。

大人打他，是對他所做的事情以及他整個人的否定，尤其是在同伴或外人面前挨打時，他會覺得很沒面子。

4、造成懦弱、自卑的性格

孩子做事時，因為害怕可能會遭到父母的懲罰，所以會思前想後、畏首畏腳；在他人面前時，也會因為害怕做錯了會招致父母的責備，不敢流露自己的真性情。

5、導致拘束、緊張情緒

孩子在父母面前放不開，不敢表達自己的真實情感。

6、學會撒謊

因為害怕挨打，很多孩子想方設法掩蓋自己的過失，費盡心思為自己的過失尋找理由，於是就有可能學會撒謊。

7、讓孩子失去內疚感

孩子犯錯後，如果他認識到問題的嚴重性，父母卻沒有懲罰他，他心中會有一種強烈的內疚感。

但是，如果父母打了他，反而會使孩子覺得一報還一報，挨完打便兩清了，心理也平衡了，於是失去內疚感。

這種情形，在年齡稍大一點的兒童身上經常發生。

因此，對一個比較自覺的孩子，犯錯後，激發他內心的道德自覺，要比外在力量的制服更好些。

二、主打派主張：「打」也有積極意義

作為一種手段，儘管打孩子看起來很不人道，但也許它本身無所謂好壞。

一種看似野蠻的方式，完全可能是出自善良的意圖，也可以實現很多高尚的目的。

1、讓孩子迅速學會遠離危險物，避免肉體的傷害。

當孩子沒有學會避免傷害，不能理解大人所講的話，對某些做不得的事情沒有記性，父母又沒有時間每時每刻陪在他身邊的時候，就可以打孩子。

這種懲戒方式，可以給他留下深刻印象，避免他被燒傷、燙傷以及受到其他肉體的傷害。

2、避免放縱孩子做壞事。

孩子做壞事時，是為了得到一種冒險、刺激的精神體驗。

如果這時不打他，那麼他做壞事時帶來的這種體驗就會成為唯一的體驗。

一旦這種「愉快體驗」成為做壞事後的唯一體驗，或者因為父母的批評不夠，以至於這種愉快的體驗蓋過了痛苦的體驗，孩子就會把做壞事當成內心十分嚮往的事情，腦海中對於「不能幹壞事」就不會有深刻的印象。

於是乎，孩子的膽子越來越大，也不會認識到自己的過錯，更不會痛改前非。

3、克服孩子自我中心的傾向，糾正任性。

現在，由於只有一個孩子，父母及爺爺奶奶往往對孩子百依百順，真的是「要雨得雨，要風得風」。

一旦孩子做錯了事情，大人想到的往往不是自己的孩子，而是怪罪他人或環境；即使知道孩子錯了，也會袒護他，認為這是一個「可愛的」錯誤，不捨得讓孩子暫時痛苦一下，不懂得「長痛不如短痛」的道理，不會通過有效方法來糾正孩子的不良行為。

孩子犯錯後，對他進行體罰，可以讓他明白很多沒有道理的事情是不能做的，自己提出無理要求不但父母不會幫自己做，而且自己也不能做，一旦做了，就可能面臨嚴重的後果，這種後果又必須由自己來承擔，無論是誰，都救不了自己。

「慣子如殺子」，這句中國古訓，值得當今的年輕父母仔細品味。

4、學會如何克服挫折，改正自身錯誤。

打孩子可以增強其心理承受能力，讓他有一次面對錯誤的經歷。

恐怕每個人一輩子或多或少都要受到懲罰。

孩子在家中學會了正確對待父母的體罰，那麼他在今後遭到懲罰，甚至受到一些不公正待遇，受了委屈之後，能夠採取正確的態度與方法來面對。

不要像現在的有些被寵慣了的寶貝一樣，稍有不順，就認為世界末日到了，就學著電視里的樣子割腕跳樓、自尋短見。

5、讓孩子從小樹立起正義的觀念。

在孩子做了嚴重的錯事後遭受體罰，可以讓孩子知道正義是不可改變的，犯了錯誤就應當承擔錯誤帶來的不良後果，只有做好事，才會得到積極的獎勵。

在孩子做壞事後打他，可以讓他切身感受到，一種不良後果肯定隨著自己做的壞事而來，這樣可以避免孩子產生一種碰運氣的犯規賭博心理。

如果不打，其他懲罰措施很難保證一定會對他產生威懾力，他會想，反正你不能把我怎麼著，只不過嚇唬我而已。

一旦不良的誘惑再次出現，一旦孩子的「自律之窗」沒有關緊，下次極有可能重蹈覆轍。

三、6種情況下不能打孩子

如今，信奉「沒有不好的孩子，只有不合格的父母」理念的人應該不在少數，持這種觀念的人肯定會反對打孩子，甚至認為打孩子是愚蠢的，是父母自己無能，是不會用科學的方法教育孩子的一種表現。

的確，在以下很多情況下，是不能打孩子的。

1、孩子犯錯誤，是因為父母事先沒有告訴孩子不能這樣做，或者父母沒有把話講清楚。

2、孩子所犯的錯誤，父母自己也在犯。

爸爸媽媽自己都不知道這方面的事情應該怎麼做，沒有很好地在這方面以身作則時，不要急著去打孩子。

等自己改正了這方面的錯誤，清楚地知道遇到這種事情該怎麼做時，再去懲罰也不遲。

3、父母在暴怒之下不能打孩子。

因為這時打孩子往往只是發泄自己的憤怒，懲罰時往往會失去分寸，會忽視孩子犯錯誤的原因，也很難給孩子講清楚為什麼要打他，很容易失手打傷孩子。

應等自己怒氣平息了，頭腦清醒了，再實施懲罰。

3、孩子生理與心理具有以下特殊情況者不能打：行為亢奮有神經障礙的孩子，十分敏感的孩子，曾受過情感傷害的孩子。

4、不到3歲的孩子不要打。

根據心理學家埃里克森提出的人格發展階段理論，3歲的孩子處於遊戲期階段，孩子的自主感十分強烈，同時孩子的良心、道德感也有了發展，自我統一性開始出現，而3歲前的孩子，這一切都沒有出現，或者只是剛剛發展。

即使是有的孩子過於頑皮，體罰他的時間也只能提前到1歲半，對於1歲半以內的嬰兒是絕對不能進行體罰的。

因為在這一年齡段，孩子的活動主要是滿足生理上的需要，主要是一系列因為吃、喝、拉、撒、睡帶來的條件反射，是無意識的。

在這一階段體罰孩子，會影響他們做出正常的生理與心理反應，導致孩子身心的不健康。

5、6歲以後要儘量少打，12歲以後的孩子不能打。

一般而言，孩子6歲以後就應儘量減少體罰，而到了12歲就應完全停止了。

6歲以後，多數孩子已經進入學校了，獨立自主意識有了較好的發展，自尊心越來越強，開始努力地做事情，渴望著憑藉自己的能力、勤奮，不斷帶來各種成就。

這時體罰容易傷害孩子的自尊心，使他喪失成長所必須的成功體驗，影響人格的健康發展，養成消極、自卑的人格；而且在這一時期進行體罰，孩子能夠清楚地記住父母對自己的體罰，在心靈蒙上一層陰影。

進入青春期後，兒童在肢體運動、認知、道德感等方面日漸完善，逐步形成完整的統一的自我。

他們強烈感到自己是一個獨立的、獨特的個體，具有認識自我、表達自我、張揚自我的強烈要求。

如果這時體罰孩子，他會感到這是對自己人格的嚴重踐踏，產生強烈的牴觸心理，一些男孩子甚至還會產生某種報復與逆反心理；而且，隨著知識的增多，他們會清楚知道父母的這種做法違反了《未成年人保護法》，是一種違反法律的錯誤行為，因而會對父母產生不良印象，認為他們不遵守法律。

四、所以，孩子到底該不該打？

打孩子很重要的是，你打孩子的原因到底是什麼？你是真的想幫助他改正錯誤，還是孩子的行為擾亂了你的情緒，通過打他讓自己出出氣，舒服點？

那麼有些孩子胡攪蠻纏，油鹽不進、軟硬不吃、軟磨硬泡，給家長搞得一身怒氣，忍無可忍時也要憋著嗎？

非也，「打」也是一種教育的方法，身體不痛，孩子學不會規矩！今天你不捨得打，將來「社會」會狠狠地教訓他，那就不僅僅是皮肉之苦了。

只有身體經歷過了他會終身受益。

如果面對孩子實在是沒有辦法，那麼「打」如果管用，也是一種辦法，存在即是合理。

那麼到底是打還是不打呢？如果單拋出這個問題是沒有答案的。

一切事物都要看背景，事件和背景是匹配的則是對的。

如果不匹配那麼即使當下有效，將來是否會有負效應？多年以後，才會有答案。

有些很成功的企業家、藝術家的童年都是被打出來的，也有些社會的敗類童年就生活在暴力家庭。

所以，為什麼打孩子很重要！我的觀點是無論為什麼能不打儘量不打！家長的自身修養越高打孩子的頻次會越低。

有些原則問題屢教不改，就需要身體的記憶，也不能完全不打。

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