寶寶學會打人了！你的管教方式很可能是錯的

寶寶動不動就「打人」，是讓很多爸媽都頭疼的事情。

很多家長都覺得寶寶的這種行為必須要儘早遏止在搖籃里，然而選擇大多數家長都選擇了暴力大制止，可是這樣做，孩子們未必順從！久而久之，老這樣打人，養成習慣了咋辦？

1、「打人」，是孩子正常的表達方式

首先，家長們要知道，孩子「打人」，是某個年齡段的正常行為，並不是成年人心目中的「暴力」。

其次，孩子和其他小朋友因為一個玩具拳腳相向，也是很正常的。

孩子的自我意識開始萌發，凡事都以「我」為先。

別人搶「我」的東西自然不肯了，那麼「打」就是一種排除他人解決問題的方式。

在他們眼裡，這並沒什麼，表達情感的一種方式而已，「我只是要我的玩具」啊，所以根本不理解打人讓他道歉和「保證以後再也不打了」是什麼意思。

在這種情況下，媽媽帶著孩子一起，直接向被打的小朋友道歉並表關心，效果反而會好，因為父母的行為給孩子做出了一個正確的示範。

2、正確引導，不要以暴制暴

小朋友的想法就跟小動物一樣，他並不知道什麼是恰當的行為，需要家長用正確的方式來引導，教會孩子們「有情緒的時候應該怎樣表達」。

當孩子打大人的臉或是踢打小朋友的時候，你要平靜而嚴肅的告訴他，這樣會打痛媽媽，會讓媽媽不開心，小妹妹痛了會哭；並且握住他的手，輕輕的撫摸，一邊強調：「輕輕的，輕輕的」，讓孩子感受到：輕輕的撫摸，才令人舒服。

這樣的引導，你可能需要做很多很多次，孩子才能真正理解。

自己的孩子「打」了別人，父母要表達自己對孩子的理解：「媽媽知道你不是故意的，你只是喜歡那個東西，那個小朋友也喜歡，不想分享，所以你生氣了，但我們不能打人哦。

」講道理要簡短明確，否則孩子不買帳。

記住千萬不要用武力教訓，這才是最大的錯誤！因為你打了孩子，就是親身示範了「可以打人」，孩子正值模仿能力強的時期，會模仿你的行為，導致這種行為被強化。

3、減少孩子打人的方法

避免不良示範

我們跟寶寶在一起玩的時候，常常會開心的捏捏或者拍拍寶貝的臉蛋，有時候還會開玩笑或嚇唬他「媽媽要打你啦」。

家長們覺得很親昵的行為，其實給了孩子不好的示範，讓他覺得摸臉、拍臉是一種表達喜愛的行為，但效仿的時候「不分輕重」，就演變成了大人眼中的「打人」。

所以麻麻們不妨採用別的方式來表達愛意哦！

同樣，打罵寶寶就更加不可以啦。

多給寶寶關注

給孩子足夠的關注，確保他不是單純想要引起注意才調皮搗蛋。

孩子天生就有被愛被關注的需求，如果爸爸媽媽們太忙，孩子覺得被冷落，就會想法獲取大人的注意力，「打人的時候，媽媽就會來管我。

」

用好繪本，讓孩子學會情緒的表達

孩子1歲以後，自我意識開始逐漸萌芽，也開始感知自己的高興和不高興。

當他不高興的時候，卻不知道該怎樣表達，就會演變成發脾氣、打人。

可以通過繪本和遊戲的形式，家長們演繹不同的表情，讓孩子知道，不高興是一件很正常的事情，不高興的時候可以告訴媽媽，媽媽可以帶你去做一些開心的事情。

4、適當的「打鬧」，可以讓孩子自己解決

小朋友之間有打鬧是再正常不過了，但孩子的世界很單純，之前看《爸爸去哪兒》，Kimi與王詩齡就屬於打鬧之後立即握手言和的。

如果僅僅是因為一個玩具發生爭執和矛盾導致吵鬧，孩子們手上沒有什麼傷害他人的利器，事態不會朝惡劣的方向發展，那麼家長們可以靜觀其變，不用那麼著急介入調解。

試著給孩子一點空間，說不定你還沒轉身，他們已經和好如初了，瞎著急什麼呢。

最忌諱那種一上來就急著判定誰對誰錯的，或者不分青紅皂白認定大的欺負小的，把大的罵的狗血淋頭的。

對於有表達能力的孩子，可以先聽聽他們的理由，然後引導孩子可以怎麼做，比如輪流玩，比如交換一下玩具，儘可能讓他們自己找出解決矛盾的方法。

這樣寶寶解決問題的能力也得到了提升，下一次再遇到類似的問題，就不用求助大人了。

當然，作為孩子的監護人，我們要時刻保護孩子的安全，當你覺得孩子有可能受到傷害，或是可能傷害別人的時候，不再猶豫，請立即履行「監護人的職責」。