常見三種挑戰語言的教養方式-東方啟音

很多媽媽會問，現在孩子精得很，挑戰叛逆的語言一堆，連很小的孩子都會挑戰權威，好難教!情緒就像一顆球，孩子丟出來，當爸媽的應該要適時轉化這些脾氣，千萬不要用情緒硬碰硬，不然過一陣子你就會在孩子身上，發現自己的影子，以下是在教養上，遇到孩子挑戰語言，親子間可以各退一步的做法。

1."等一下"

爸媽可以這樣回應:"我已經給了一次機會，再等最後30秒就不等，我一定說到做到"

孩子其實很沒有時間概念，所以孩子拖拉慢，有時他覺得並沒有讓你等很久，所以就用這句話來塘塞。

另外，其實我們在教養中，我們也常常跟孩子說"等一下"，結果卻讓孩子等很久，這也是讓孩子時間概念更模糊的做法，孩子會模仿學習起來。

2."我不要"

爸媽可以這樣回應:"我有聽到你說不要，但大哭尖叫的方式，我無法知道你要什麼，我可以等你好好說，但我無法接受你亂生氣的不要"。

老是說「不要」、明明會的事情也故意耍賴要人幫忙、說了不可以做的事情偏要去做、動不動就用哭鬧的、一直都在討抱抱，有時甚至賴在地上……。

沒辦法，這是孩子心智成熟的必經過程，他們想要宣示自己的獨立性，他們常常以自我為中心，挑戰大人，達不到目的便以哭鬧方式宣洩溝通，企圖挑戰成功，這樣的情緒行為表現會持續多久、強度有多強，端看大人們的教養態度正不正確了。

處理方式是冷靜的告訴孩子，「你不哭，哭完了才有抱，哭就沒有抱。

」接著大人就是自己做自己的事，偶而提醒孩子「不哭就來抱，哭完了嗎？」，不禁止孩子哭，是很重要的教養原則，如果不是生理的其他原因(例如肚子餓、愛睡……)，往三歲邁進，孩子哭鬧的強度和時間很快就逐日減少。

3."為什麼?"

爸媽回應:"這是我們共同的規定，大家都要遵守，很公平，可以問為什麼，但只回答一次，你就要自己想想看"。

有一個孩子當面對著媽媽說:」為什麼我要聽你的?」、」為什麼你可以，我不行?」，挑戰叛逆的語言，讓爸媽急著跳腳，覺得好難教。

其實這些在測試底限的話語，真該想一想及冷靜後再回答。

因為你如果氣急敗壞的回答：「因為你是小孩，再沒大沒小我就修理你!」，一點說服力都沒有，而且把火山口堵住，下次絕對有更大的爆發。

但如果心平氣和的回答：「我們來想想，這是共同的規定，並沒有針對你，你可以繼續說」，這樣的提醒，才能刺激孩子思考，讓他從表達里，知道自己說的是歪理。

其實處理「麻煩的兩歲」，大人堅定一致的教養態度最重要，清楚的規矩且遵守，孩子才有所適從。

如果爸媽們一昧地滿足孩子的需求，只會讓孩子更自我，讓孩子動不動就拿情緒來當武器，這樣反而容易養出沒禮貌沒同理心的孩子。

如果孩子真的哭鬧得很嚴重，「隔離懲罰」對小小孩是一個很不錯的方法，孩子哭時，只需要提醒孩子要去房間哭嗎？孩子很快就會停止，耍賴的行為也逐漸減少。

放著讓他哭，哭累了，孩子自然會停，這樣的教法對不對?其實，在行為科學上，執行出來的教養行為，讓孩子感受到的是"冷漠"。

例如一個孩子已經很明確的跟你表達我要你陪我玩，可是爸媽都在忙，接下來孩子一定會出現凶，拗，歡，哭，鬧來吸引爸爸媽媽的注意力，來達到他的目的。

在東方啟音，家長們這時的做法是，不理他及忽略他，下次就不會出現這種不對的哭鬧行為，自己就會學會!

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（文章來自：www.dfqy.hk）