幼兒早期性教育就是愛的最好教育！

關於如何對孩子進行性教育，眾多家庭父母其實內心深處都有種錯誤認知，心存畏懼和罪惡感，不能正確地對幼兒進行早期的性教育。

日常生活中，若有孩子問起有關性方面的問題，家長們也是聞性色變，支吾搪塞孩子，甚至部分家長還會產生驚慌失措之感，常常冠以「這是大人的事，小孩子不能問」，問題到此也就不了了之。

「為什麼不能在孩子面前大方談性？」

「你們怎麼能在孩子面前特別是在課堂上講這個呢？」

「為什麼不能用更委婉的方式，而要簡單粗暴呢？」

……

2014年曝光的503起性侵兒童案中，熟人犯罪442起，占比87%；

2015年曝光的340起案件中，熟人犯罪240起，占比70%。

當一個孩子被侵犯時，他連被侵犯的部位名稱都描述不清楚。

因為中國的大部分父母都對孩子迴避「性」這個話題。

導致孩子並不知道身體的哪些部位不能被人看、被人摸。

性教育絕對不是骯髒的話題。

如果「陰莖陰道」這樣正常的名詞都能教壞小朋友，當危險來臨時，他又能夠知道什麼呢？

正是因為大多數孩子認為連提到這個詞彙都是禁區，所以當他們被性侵後才更加不敢聲張。

甚至發生了什麼都懵懵懂懂。

在譴責施暴者的同時，也許每位成年人都該思考

家長們引以為傲的教育到底缺失了什麼

孩子們懂英語、懂閱讀、懂舞蹈、懂繪畫

卻不懂得認識自己，又如何談保護自己呢......

有人說，如果性侵害是一把刀

那麼性教育的缺失就是一塊磨刀石

家長總認為孩子太小不適合做兒童性教育，

但是，犯罪分子才不會嫌孩子太小！

對孩子要怎麼才能進行性教育呢？

首先應當如何正確認識幼兒性教育？如何把握性教育的尺度？

100多年前，奧地利著名心理學家、個體心理學之父阿爾弗雷德·阿德勒在其經典著作《兒童的人格教育》中就專門談到了「性教育的問題」，他認為：

1.在孩子2歲時，就要告訴他（她）是男孩，還是女孩，另外還要向孩子解釋，男孩長大成為男人，女孩長大成為女人。

2.避免給孩子灌輸任何關於男尊女卑的論調，要讓孩子理解兩性平等的觀念。

3.等到孩子開始感到好奇，想知道這方面的事情時，再告訴他們。

如果孩子過於羞怯不好意思提問，對孩子關注的父母應該知道什麼時候主動告訴孩子。

4.如果孩子有明顯的性早熟表現，也不必感到大驚小怪。

一般來說，小孩喜歡玩弄自己的性器官來獲得父母的關注，因為他們知道父母害怕他們這樣做。

5.為了避免刺激孩子的身體，不要過多地親吻和擁抱他們。

6.不能向孩子撒謊。

親子之間的相互合作、朋友關係比那些在解答性問題時所使用的花招和藉口要重要得多。

7.過多或過早體驗性的孩子，後來通常都會對性失去興趣。

性教育，從教會孩子認識自己的身體開始！

性器官是人的隱私部位，除此之外，它和人體的其他器官並無差異，同樣幫助身體實現某些功能，也同樣屬於身體的一部分。

不應該因為性器官是隱私部位，就覺得它非常神秘且不可被探知和理解，更不應該為提到它而感到羞恥。

較小的寶寶，從認識自己的手、嘴、鼻子等部位開始，家長就可以不失時機地把性器官的認知也混雜到其中，例如洗澡時告訴寶寶這些部位的正確叫法。

溫馨小提示

要選擇符合年齡的正確叫法，不要使用代名詞或者一些隱晦的叫法哦~比如民間常用的 「小雞雞」「小弟弟」「小丁丁」之類，就是代名詞。

正確的做法是：使用「陰部」「外陰」「陰莖」「臀部」「胸部」等正式名稱，教會孩子正確認識身體的部位，同時也要讓孩子明白這些部位的隱私性——不可以把這些名稱掛在嘴邊，更不能隨隨便便跟別人談論自己的隱私部位！

家長如何面對「我是從哪裡來的」問題？

不要再說「你是撿來的」，這種回答會讓孩子失去歸屬感，讓孩子覺得原來給自己安全感的爸媽和自己沒有聯繫，自己只是和垃圾一樣被丟了然後又被撿回來的。

就像一名家長朋友曾說，當她告訴女兒她是從垃圾箱裡撿來的時候，女兒開始留意周圍的垃圾箱，生怕有哪個孩子在裡面沒被發現而凍死，有次在看到垃圾箱內有一隻死兔子時哭了好久。

所以當孩子問你「我從哪裡」來的時候，你應該和孩子坦誠相對，讓孩子覺得性是正常的，美好的；你要讓孩子知道自己是幾億個精子中的第一名，才可以很驕傲地來到這個世界上！

父母需要以過來人的經驗，對孩子在不同年齡段普及不同的性知識

怎麼解釋問題、對相關的行為如何對待，這要根據寶寶所處發展階段和行為特徵來決定：

嬰兒期：0~2歲

學會認識包括生殖器在內身體部位；

應該能運用性別標籤區分男女，比如「爸爸、媽媽」「男生、女生」；

兒童早期：2~6歲

明白性別是無法改變的，性別分化加強，對具有性別特徵的遊戲和玩具出現偏好；

懂得生育一些基本的知識，比如生寶寶需要男女共同完成、寶寶在媽媽的子宮裡長大；

明白身體是自己的，不可以讓其他人觸摸「私密部位」，能夠拒絕不合適的接觸；

兒童中期：6~8歲

對兩性關係有基本的了解，明白愛與性的關係；

懂得並形成對隱私、裸體和他人關係的尊重；

關於即將到來的青春期的知識準備；

理解人類生育的繁殖意義，包括一些關於性交的簡單認識。

良好的幼兒早期性教育，是孩子認知世界的一部分，家長們要端正態度、在適當時期，選擇合適的方式，教導孩子，認識自己，保護自己。