你以後還敢這樣買繪本嗎？繪本對孩子有多危險，你知道嗎？

現在，家長們越來越重視孩子的親子閱讀和學習。

很多家長也是一看到推薦的好繪本就買回家。

但是，給孩子看的繪本，不是應該是經過嚴格篩選的嗎？

近十年來，童書以每年10%的速度遞增，年銷量20多億冊，額度500億元，占整個圖書市場40%以上的份額，很多人把「做童書=賺大錢」，可是，誰為兒童圖書市場把關？

媽媽們不知道，事實上，童書出版門檻低，良莠不齊，不小心買到「危險的繪本」，會對孩子造成很嚴重的不良影響。

我先說說發生在我寶寶身上的一件事情，現在想來都心有餘悸。

1、

為了培養孩子愛讀書，捨得為教育投資的習慣，很多家長帶孩子到了書店，必會給孩子買一、兩本書。

我們也是這樣。

不要買這本書

約一年多以前，有一次，孩子挑了一本《媽媽，我真的很生氣》，這本書我一看，嗯，沒有什麼仙女姐姐，沒有漂亮公主，還看到封面上寫著，「美國心理協會獨家授權」（右下角），「兒童情緒管理與性格培養繪本」（右上角），我看到後，大體翻了幾頁，就是覺得畫風格有點丑，沒有細細翻閱書中內容，但是想著是情緒管理的書籍，就同意孩子買了。

晚上孩子就很興奮，拿著就讓我讀，我讀著讀著就覺得不對勁兒了，書中一句話：「我太生氣了，就用（玩具)火車頭打了他。

」讀到這裡，我心裡就咯噔了一下，覺得繪本怎麼可以這樣，但是，孩子依然要求讀下去，我也硬著頭皮讀完。

（如下圖）

不要買這本書

就是書中這簡簡單單的一句話，「我太生氣了，就用（玩具)火車頭打了他。

」！

不起眼的一句話，卻成了魔咒，第二天，幼兒園就傳來了不美麗的消息。

我家女兒把一個小男孩打了，用積木，我去看的時候，腿都嚇軟了，就打在左眼角眉骨上面，腫了一個桌球那麼大的包包，好險哪，要是打到眼睛上那可怎麼辦？我心驚之餘，也實在是奇怪，奇怪，太奇怪了。

我女兒兩歲半，從來沒有打過人，就算被打，也從來沒有還手，這次是怎麼了？為什麼突然會這樣？我問她為什麼打人？女兒說：他搶我玩具。

我忽然想起來昨天讀的繪本，天吶，一模一樣的一幕，就這樣發生了，我當時就覺得，不會這麼靈驗吧，真的是繪本嗎？

我們來一起看一下書中的這句話：

2歲多的小孩子，她每天每時每刻，都是在學習這個世界的運作。

我女兒也是經歷了幼兒園小朋友搶她的玩具，她一直不知道該怎麼辦，剛好看到書中這一幕，「我太生氣了，就用火車頭打了他」，這句話和孩子的情緒形成了共鳴，孩子一下子就吸收了。

她恍然大悟，原來可以這樣子對待搶我玩具的小朋友。

兒童心理學發現，兒童的記憶受情緒和形象影響很大。

所以繪本圖片，孩子更容易記住，再加上情緒共鳴，孩子第二天遇到類似情況，立馬一模一樣的一幕就上演了。

而繪本後面的引導更失敗，繪本寫著：「媽媽說打人是不對的......媽媽沒收了我的玩具。

」這種用懲罰的方式，教育孩子不打人，根本就是錯的教育，所以，孩子心理也排斥，後面的繪本內容「禁止打人」的引導就沒有起到作用。

我是萬萬沒想到，孩子會發生這樣的一幕，居然是一本繪本引起的。

我們作為大人，怎麼都不能理解一本繪本，能有這樣的魔力？怎麼可能呢？但是對於白紙一樣地孩子，繪本上的每一幅圖畫，都會印到她的白紙上面，成為她生命的一部分。

我看著書的封面印著 「美國心理學會獨家授權」 這幾個字，格外諷刺，這樣的書籍，難道就這樣子出來，沒人把關嗎？整本書，只要稍微懂心理學的人，都能挑出十幾處錯誤，幾乎每一頁，都有問題，它的語句，給孩子的潛意識造成很不好的暗示，比如「坐反省椅子」，「媽媽真討厭！」這種句子都能印在書上，真是太誤導孩子了。

被打的小男孩的家人，也是通情達理，表示理解，還說小男孩就喜歡和我家孩子玩，兩人是最好的朋友，形影不離，我更內疚了，把好朋友打成這樣，我的失職。

我一個勁賠禮道歉。

這件事情也成了我一輩子內疚的事。

真的是萬幸，沒打到眼睛。

我通過這件事情，以後買繪本一定都要一個字一個字嚴格篩選。

2、

後來遇到一本也是講情緒的繪本，《傑瑞的冷靜太空》，我們來對比一下，兩本書的差距，以後，我們自己也會挑選繪本了。

好書推薦

這本書好在哪裡？

首先，情緒是每個人都有的，我們不能扼殺掉情緒。

在繪本中出現的情緒，孩子會共鳴。

兩本書都是作為鋪墊，先描述孩子生氣時是什麼樣子？在《冷靜太空》這本書中，孩子生氣，踢桌子，雖然後面也指出這樣是不對的，但是作為鋪墊，這個作為反面案例，是踢桌子，就算孩子共鳴了，踢的也是桌子。

而不會發生前面一本書（案例一中的提到的書）的情況，一旦孩子共鳴，就真的拿起東西打人。

同樣都是鋪墊，《冷靜太空》這本書注意到了孩子模仿的後果，所以選擇踢桌子，而另一本書直接打人，作者根本不懂兒童心理學。

不懂兒童心理學，忽略了孩子沒有辨別是非能力，孩子一旦共鳴了，孩子有的只是模仿，這就是為什麼，《喜洋洋》動畫片小朋友模仿把另一個小孩燒傷，《光頭強》一小朋友模仿把別人家的小孩砍傷。

我們大人能分辨那只是演戲，孩子呢？

孩子的「共鳴模仿」的心理，真的不容忽視，國產動畫片，孩子的繪本，現在已經出現了太多的誤導，不得不警惕。

相反，近幾年很火的一部動畫片《peppa pig 》小豬佩奇，畫風真的好簡單啊，但是卻俘獲了世界各個國家的動畫大獎，為什麼？因為符合兒童心理學，裡面的「共鳴模仿」也是積極正面。

每個有孩子的家長都看過這個動畫。

這裡不吐槽國產動畫了，只是默默一陣哀傷。

回到繪本內容，繪本後面的《傑瑞的冷靜太空》內容更加有效，教給孩子，每當生氣時，就到冷靜太空區冷靜一下。

（如圖）

媽媽引導孩子思考，建立一個什麼樣的地方，能讓孩子自己生氣的時候冷靜下來。

這些引導的語句也是很專業，我們直接拿來就可以用。

"我有個主意，你想聽聽嗎？「」如果你要建一個能讓自己平靜下來的地方，那會是什麼樣子呢？「。

按照書上的步驟，我和孩子也做了一個冷靜太空。

我們就用家裡樓梯下的一個小空間，內牆上也貼滿了星星和各種球體，恆星，行星等(下圖拍攝角度沒有拍到恆星行星等牆貼，但是裡面全貼滿了）。

孩子很喜歡這個繪本，也很喜歡她自己的小空間。

冷靜空間做好了，那接著就是怎麼使用了，每當孩子生氣的時候，就跑到冷靜太空中去自己冷靜一下自己的情緒，我們一起看看繪本上，孩子在冷靜太空，生氣時候的變化：

我當時第一次看，覺得太誇張了，真的有那麼神奇嗎？

我們大人的思維，和孩子真的不一樣，我覺得這個冷靜太空太簡單了，但是，我們不能僅僅拿成人的價值取向簡單判定，給孩子講完故事，孩子神奇的轉變，讓我開始不得不佩服作者，對於孩子心理研究的深入和透徹。

我家那個打人的小女孩，現在是這個樣子的，每當不開心，自己就坐在冷靜太空里。

有一次在書房，爸爸打電話，她搗亂，爸爸煩了，吼了她幾句，我看著她沒哭，但是著急開門要出去，我連忙問，「寶寶你要去哪裡？」她再也憋不住了，哇一下大哭出來，邊哭邊說，「我要去我的冷靜太空，冷靜一下。

」

我噗嗤一聲差點笑出來，但是我必須憋著，不能笑，孩子情緒正在難過中，我不能笑，但是我又覺得爸爸罵了她，她急匆匆跑去冷靜太空的樣子又特別逗，我真的很欣慰，這樣的一本書，居然有這麼神奇的力量。

幾分鐘後，孩子在冷靜太空不哭了，走過來，和她爸爸平和地說，"爸爸,你剛才罵了我，我需要你跟我道歉。

」爸爸和她也心平氣和地商量下次打電話的時候，她也想讓爸爸和她玩的時候怎麼辦？爸爸給她道歉，罵人是不對的。

孩子也答應下次等爸爸打完電話再玩。

我真的是覺得不可思議，才三、四多的孩子，能如此和爸爸談判，想想一年前，那個打人的孩子，我都覺得不得不信服繪本的力量。

經過這一年，我真心覺得，孩子真的是沒有「天生的好孩子和壞孩子」的區分的，父母的引導決定了孩子的方向。

一個繪本讓孩子子成為天使，一個繪本也可以讓孩子成為小魔頭。

所以，一定要重視孩子的「共鳴模仿」啊。

不論是繪本還是動畫片，值得警惕。

下次買繪本一定要注意。

The end.

最後彩蛋：

給孩子建立一個圖書角吧，也可以當做冷靜太空，筆者也是受到一篇文章，"給孩子的一平方"那篇爆文的影響，給孩子建立了這個圖書角+冷靜太空。

不管怎樣，家裡找個一平方還是有的。

為孩子做的任何投資都不白費。

謝謝閱讀全文。