孩子為什麼喜歡打人?孩子在幼兒園受欺負,家長該如何正確處理?
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很多家長都遇到過自己的孩子在幼兒園被小朋友欺負的事情,雖然心裡不舒服,但也要學會正確對待。
在遇到這種事情的時候,除了教好自己的孩子如何正確的保護自己不受別人欺負,更要避免孩子產生錯誤的「以牙還牙」想法。
●小孩子為什麼愛打人?
孩子正處在以自我為中心的時期,他們總以為這是我的,那是我的,不懂得分享、合作,爭搶玩具是常有的事。
孩子的語言發展滯後,不能用語言正確處理和小朋友的問題,也易發生咬人、打人、抓人的現象。
還有的小朋友,打人根本就不是因為要攻擊對方,而是向對方表示友好,只是他的行為看上去像打架,而且不懂得輕重,弄疼了小朋友,那兩個人就打起來了。
還有時候是家長誤導了孩子:「在幼兒園有沒有小朋友打你啊?」本來只是兩個孩子之間的玩鬧,被家長無意間提起,讓孩子誤以為相互之間的碰撞等等都是打人。
當然也不排除有的家長的行為粗魯而影響了孩子。
孩子愛打人的原因可以分為以下幾點:
●寶寶無意中看到暴力,有打鬥場面的電視節目,包括某些進口的動畫片,寶寶會模仿電視節目中的暴力場面。
因此家長有必要幫寶寶挑選內容健康的動畫片和其他電視節目,陪寶寶一起看電視,一邊講道理。
●家長有愛打人、動作粗魯等不良的習慣,或者存在家庭暴力。
父母親應該用良好的行為規範來影響寶寶,不要讓不良的行為習慣傳給寶寶。
例如粗魯的言行、打情罵俏等。
●家長工作忙或耽於玩樂,很少照料寶寶,很少跟寶寶溝通,寶寶內心孤獨,也會以打人行為來宣洩。
在這種情況下,家長多花時間陪伴寶寶,好好重建孩子內心深處的安全感,就十分重要。
●鉛中毒或其他重金屬中毒,導致寶寶脾氣暴躁和愛打人。
由於汽車尾氣污染和裝修污染,因血鉛超標引發的煩躁和打人行為越來越多發,有必要引起家長的關注。
多飲牛奶,綠豆湯,少到交通幹道邊玩耍,可預防和治療血鉛偏高。
在醫生的指導下適度補充必要的微量元素,也很重要。
看來孩子突然愛打人也是有很多原因的呢,家長一定要認真分析原因並且排除孩子沒有其它中毒症狀。
幼兒園是孩子學習的樂園,也是小朋友們共同成長的大集體。
在集體學習生活中,矛盾與磨擦難免會時有發生,一些小朋友被欺負或欺負別人的現象自然也時有發生。
幼兒園是孩子學習的樂園,也是小朋友們共同成長的大集體。
在集體學習生活中,矛盾與磨擦難免會時有發生,一些小朋友被欺負或欺負別人的現象自然也時有發生。
在常人眼裡,幼兒間的衝突是很稀鬆平常的小事。
但在家長眼裡,看到自己的孩子受人欺負總是滋味不好受的。
更為重要的是,教育幼兒在被他人欺負時的一些應對之策可能直接影響幼兒的心智成長與性格培養。
「幼兒園孩子被小朋友打了咋辦?專家鼓勵『干一架』」,這種觀點在好育園論壇上引起了共鳴。
一些家長表示,應該培養孩子強硬的性格,要教育他們當遇到別的孩子欺負時要強硬反擊。
另一些家長則認為,不能「以暴制暴」,要讓孩子擁有一顆善良的心和友善的性格。
對此,幼教專家認為,總結日常幼兒園教學實踐,幼兒在幼兒園受欺負不能一味強調強硬反擊或者一味忍讓,要分析內在原因,注重正規的教育及靈活多變的處理方式的相互結合,專家建議:
其一,當孩子被別的孩子「欺負」時,家長切莫頭腦發熱一時衝動,一定要了解其中的緣由後再確定應對之策。
孩子受欺負,可能原因在於別的孩子太霸道,也可能是因為孩子惹惱了別的孩子,找清事因,分析出根本的解決之道。
如果是因為別的孩子太霸道,可以按羊城晚報上的專家所言,讓孩子學會「打架」,如果是因為自己的孩子太調皮了,則要從自身找找原因,做好自己孩子的教育工作。
其二,當孩子在幼兒園受「欺負」時,一定要注意與老師的溝通,重視老師的日常教育。
家園共育永遠是幼兒成長的中心點,要首先及時將有關情況向老師反映,讓老師做好日常的教育工作。
當老師的教育效果未盡如人意時,則可教育孩子用堅強有力的回擊來應對這些「成長的煩惱」。
其三,需要認識到,過於的忍讓只會讓孩子越來越怯懦。
當孩子在遇到別人欺負時,一味強調忍讓,會讓孩子覺得自己的父母無法保護自己,會讓孩子滋生怯懦的心理,遇事會一味的退讓,無法塑造堅強的性格。
因而,建議父母不要過多強調「忍讓式」的教育,現代社會充滿競爭,最需要堅強的性格。
其四,在教育孩子以「強硬反擊」無理的「欺負」時,要注意適度適量。
不能太過份,以免讓孩子滋生暴力的性格傾向。
適當的強硬反擊一般會讓不講道理的孩子退而卻步,但過份的強調強硬,則會起到適得其反的作用。
其五,需要強調的是,應對此事的教育核心是「我不被人欺負,但也不能欺負別人」。
在教育孩子應對此類事件時,家長一定要注重灌輸這樣一種理念,即孩子不能被人欺負,但也不能仗勢欺負別的孩子,如果教育過線,最終吃虧的還是自己的孩子。
Tips:
不管是作為打人孩子的家長還是被打孩子的父母,家長在遇到這種事情的時候應該儘量讓自己保持冷靜,先弄清楚事情的原因,通過和孩子、幼兒園雙方面的溝通來解決問題。
切記不要引導孩子「以暴制暴」。
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