六歲女孩挨打後跟媽媽講道理，媽媽真的做錯了嗎？
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微博上一個六歲的小女孩最近火了，因為淘氣挨打跟媽媽講道理，讓廣大吃瓜群眾哭笑不得。
經典台詞：
「你把我養成這麼大，還打我，還罵我，還在我耳邊叫，你有什麼道理啊？媽媽！
你在車上說，今天不打我的，你還騙我，你還騙我！你想怎麼樣，媽媽！
如果你說了，我不聽，你也要好好說啊，你不能打人呀！
我都六歲了，你還打我，你想打到我幾歲為止啊？！
我嘛，有點傷心了，我都不要原諒你，要很久很久才會原諒你，要明天才會原諒你，明天！」
小女孩的童言稚語讓人捧腹，但這個問題的確值得我們深思。
那麼如何正確的跟孩子溝通才能達到良好的效果呢？
體罰是不是一定不可取？
一
關於用打的方式來懲罰孩子，我們是不太提倡的。
哪怕有的家長只是輕輕地嚇唬他，或者是嘴上說說，都不是最好的方式，打的方式會讓孩子感到恐懼，甚至妥協。
但是從長遠來講，他會記住這樣的一個過程，產生不良情緒體驗，影響到未來的發展。
而且孩子處於模仿階段，這樣的行為會慢慢的內化成一個自我的行為，慢慢地也成為一種攻擊行為。
等他長大以後，也會成為一種不經意之間就會使用的方法。
二
我們提倡孩子犯錯誤的時候，要儘量的使用語言轉移行為制止的方式，就是說不要用語言去說，你不能摔東西，你這樣做不對，把東西摔壞了怎麼辦，反覆這樣強調，對孩子改變行為是沒有任何幫助的。
我們主張，當一個行為開始的時候，你發現他要做出一個動作的時候，你在近處的話，可以用手去制止這個動作，但是語言上，也要轉移他的注意力。
說「你看一隻小鳥飛過去了」類似的話。
但也有家長會發現，這個轉移注意力並不是每次都能夠發生作用的。
所以用體罰的方式，會讓孩子迅速的就範。
長期效果，我們認為它肯定是不好的，短時間是會有一點影響力，給孩子造成威懾，但是同樣給孩子做了不良的示範。
三
在教育孩子的過程中，實際上家長之間也需要溝通好，大家形成一致的態度非常重要，孩子往往就一些行為改不了，是因為媽媽這樣說，爸爸可能又會那樣做，或者爸爸媽媽這樣說，老人又會那樣做。
比如，因為他不好好吃飯，而懲罰他，不給他再吃零食。
大家都說好了。
結果孩子想吃零食的時候，媽媽沒同意，爸爸同意了，或者媽媽爸爸沒同意，老人同意了。
這樣子沒有了規則底線，孩子就容易鑽空子。
四
在懲罰孩子的過程中，也要注意到，懲罰的目的是要讓孩子認識到錯在哪，怎麼才能不錯，而不是讓孩子產生恐懼和難受，所以打罵的方式非常不可取，要讓孩子心平氣和的聽。
和他說錯在哪之後，讓他把玩具收好，或者把碎的碗收好。
家長是可以跟他一起做的，但是要讓孩子完成最主要的工作。
在這個過程中，讓他清楚地知道什麼是正確的，什麼是錯的。
有些家長喜歡讓孩子罰站，不是不可以，有的時候，一定的輕度的懲罰是必要的，但不是打罵。
可能是對他一種需求的拒絕，不讓他滿足的懲罰，會起到一定的效果。
在很多時候，使用懲罰最重要的是要讓他知道錯在哪，而且知道錯的代價是什麼。
而這個代價，不是恐懼，不是難受。
而是因為我沒做到，或者我做的不好，我就得不到我需要的那些東西，或者是吃的，或者是玩的。
用這樣的方法讓他意識到，自己做錯了是要承擔責任的。
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