熊孩子犯渾？這是病！難治也得治！

這兩天被女大學生踢4歲小孩的新聞和評論刷屏了，圍觀群眾也各有看法。

孩子在公眾場合的行為，父母理應合理約束，否則很容易就會招致旁人側目或者影響到其他人，遇到偏激一點的，就演變為新聞里的事件。

孩子熊嗎？當然，他們天生下來就是「熊孩子」，有很強烈的「自我意識」。

但在他們的成長過程中，家長會逐步教育、約束孩子，幫他們逐步適應社會規則，讓他們了解「唯我獨尊」是不行的。

通過學習「合作」「謙讓」「禮貌」等等品質，和諧的和周圍人相處，融入社會，慢慢的成長為「社會人」。

熊孩子犯渾，怎麼辦？打罵似乎暫時有效，也解氣，可對小孩身心的傷害及性格塑造危害巨大。

孩子的教育並沒有什麼「關鍵時刻」的區分，父母平時做到位了，教養就水到渠成了。

做好榜樣

沒有「熊孩子」，只有「熊家長」。

父母首先得「自製」，再來談論管教孩子，孩子還小，幾乎是張白紙，模仿能力及意願都很強烈。

爸爸隨地吐痰，能要求孩子愛護衛生嗎？媽媽經常插隊，能要求孩子遵守秩序嗎？爸爸如果對媽媽呼來喝去，能指望一個懂禮貌、尊敬長輩的孩子嗎？

父母是孩子最好的老師，家庭是最好的學校，溫馨有愛、互敬互重的家庭環境教出來的孩子肯定人見人愛，榜樣力量絕對是「潤物細無聲」的。

冷靜處理

不要被孩子的壞行為激怒，即使再生氣，也請先冷靜下來再與孩子溝通，不要被孩子的壞情緒牽著鼻子走。

達達現在正是自我意識快速發展的時期，該熊的時候一刻都不拉下。

爬書架，玩水龍頭，自己的玩具完全不許別的小朋友碰，卻總想著搶別的小朋友的玩具，有時一件事說過很多遍不可以，孩子還是照舊不誤；為達到目的撒潑打滾等等。

生氣嗎？有點，但發火沒有用。

指出孩子的問題在哪，用簡潔的語言讓孩子明白，哪些行為是OK的，哪些行為是不被允許的，這麼做會有什麼結果。

一遍不聽？好，說第二遍第三遍第N遍，總有一遍孩子能明白。

強調正面行為，多誇讚

小孩其實是很浮誇的，不信你看他們愛看的動畫片里的卡通表情和動作，每次給達達讀繪本時，我都感覺我擠眉弄眼的整張臉都快抽筋了，可是寶寶喜歡呀，被逗的咯咯咯的笑，興趣極高。

達達會走路之後，特別喜歡撿地上的小東西，之前我告訴他「這個是垃圾，幫媽媽丟到垃圾桶好嗎」，達達照做之後，我都會拍拍手說：「達達真棒，謝謝達達的幫忙」，慢慢的，達達自己就知道垃圾是要扔到垃圾桶，而不可以隨意丟棄到地上，自己吃完小零食的袋子，也記得扔到垃圾桶里去，扔完之後還會跑到我面前來邀功，等待表揚。

對於孩子正確的、好的行為，表情誇張的稱讚他們，寶寶絕對受用。

多多的表揚，會讓孩子明白這件事是對的，爸爸媽媽是贊成我這麼做的，而且對後續強化好的行為上也極有幫助。

好的行為多了，「熊孩子」自然就少了。

孩子的問題其實就是我們自己問題的反射，為人父母是一門學問，需要學習的是我們，孩子才是我們的老師！