爸爸去哪兒四季都在講的分享教育

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《爸爸去哪兒4》熱播後,這幾個萌娃和爸爸們的交流互動暖了很多人的心。

在節目組設計一個又一個場景和活動里,孩子們逐漸成長變化,他們開始學會分享,懂得和別人分享食物,分享玩具,分享獎品。

學會分享

蔡國慶爸爸:

我一直希望

讓孩子們都有一種共享的情感,

學會分享,

要知道伸手相助是他人生中非常重要的美德。

分享才會給他們帶來歡樂

沙溢爸爸:

什麼事情都要分享,

在家跟弟弟分享,

在外面跟小朋友分享,

大家相互的幫助,

這才能給他們帶來真正的快樂。

現在,越來越多的寶爸寶媽們都希望孩子們獲得良好的人際關係,這是非常值得讚揚的事情。


不過,教孩子分享,同樣要講求方法。

爸媽們的哪些做法是不夠正確的呢?

1、指責:

孩子如果拒絕分享,很多父母就會批評他(她),甚至會說「你真自私!」,這樣做不僅會傷害孩子的自尊心,對他們以後學習分享也是非常不利的

2、強迫:

不考慮孩子的感受,強行讓他們分享,很容易給孩子造成負面影響——

a.不易建立物品歸屬概念,如不明白什麼是「我的」、什麼是「別人的」,反而造成人際衝突;

b.產生人際焦慮感,不願意和小朋友玩;

c.易形成膽怯順從的性格,如易委屈自己,無法對不合理要求說「不」。

3、假裝

有時候大人們喜歡逗孩子,「你的糖果給我吃一個好不好啊?」當孩子分享糖果後,大人又表示是在開玩笑,讓他們自己留著。

這樣做,孩子很容易感到困惑,學不會真正的分享。

正確的做法又是什麼呢?


1、尊重孩子的物權意識。

孩子常說"這是我的,你不可以拿",其實他(她)可能正處於物權意識的敏感期。

爸媽要學著尊重而不強迫,如用"我可以用你的…嗎"徵求寶寶的意見而不強迫他分享,這樣有助於孩子未來發展出尊重及分享行為。

2、提前詢問好孩子的想法。

有時孩子會對某樣東西有特殊的感情,所以可能分享起來有困難。

父母可以事先了解孩子的想法,討論哪些東西可以和小朋友一起玩,這樣孩子既受到尊重,也有分享的心理準備。

3、及時鼓勵孩子的分享行為。

表揚孩子好的行為屬於「正強化」,孩子漸漸就懂得,這種行為是值得做的。

需要注意的是,父母除了表揚孩子「謝謝你的分享,你真善良」外,還要提到他們這樣做,「幫助到了其他小朋友,讓別人感到開心」,這樣滲透「理解他人」的讚美,更能促進同理心與分享行為。

4、讓孩子多參與互動遊戲。

爸媽們平時可以讓孩子在互動遊戲中體驗、學習,如蹺蹺板、傳球等,使孩子學會與同伴一起合作及互動,有助於產生與分享一樣、更多的親社會行為。

「快樂是件奇怪的東西,絕不因為你分給了別人而減少。

有時你分給別人的越多,自己得到的也越多。

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