孩子不聽話？很大原因是因為有一個不聽話的父母

兒童的意識發育和語言表達能力常常不同步，很多東西想到了，但是說不出來，或者是說出來了但是和他們本身的意思有很大的區別，很大的距離，他們用的最多的表達方式是聽話或者不聽話，順從或者是反抗，歡笑或者是哭泣。

大人不要簡單的認為前者好，後者不好，不要部分青紅皂白的讓孩子「聽話」，一定要從他們的各種表達當中，聽出孩子的心聲，還要想辦法引導孩子用他們的語言講自己的想法說出來。

生活中確實經常能見到一些真正「不聽話」 的孩子。

有一一次和幾個朋友一起吃飯，一位媽帶來一個7、 8歲的小男孩。

菜都上來了，大家正準備動筷子，小男孩突然要求媽媽帶她到外面買一個什麼玩具， 媽媽說想買也得吃完飯再去吧。

孩子不干，要立即走，不停地纏磨媽媽，和媽鬧起了彆扭，弄得大家都不安寧。

這孩子看起來確實是媽媽說的「特別 不聽話」，他似乎根本不能理解或體諒任何人。

大家用各種辦法勸說他等到吃完飯再去買，想逗他高興，希望他吃點飯，他就是一口不吃，一句勸不聽。

媽媽不再理他，告訴大家也甭理他。

後來有個叔叔逗他說要跟他「乾杯」，順手拿過-罐可樂遞給孩子，男孩接汁來，看樣子準備妥協了。

正待孩子要打開可樂罐時，他媽趕快用攔說別喝可樂，喝杏仁露吧。

孩子說他要喝可樂，媽媽一-把搶走可樂，遞過來-罐杏仁部說，喝這個好。

孩子不干，生氣地說:你從來都不讓我喝可樂，天天光讓我喝勤奶和杏仁露!媽媽說:給你講過多少次，可樂沒營養，喝那幹嗎呢!

旁邊有人勸媽媽說，要麼今天破例一次，讓孩子喝一次可樂，少喝一點。

媽媽的表情沒有任何商量餘地，說不能由著小孩的性子來，可樂絕對一口都不能喝。

啪地把杏仁露打開，倒一杯放到孩子面前說:「聽話，喝這個!」孩子又氣哼哼地拒絕吃喝。

我心裡感嘆，有這麼「不聽話」的媽媽，有聽話的兒子才怪呢!

家長是孩子第一個且最重要的榜樣。

如果家長在任何事上都想說服孩子按大人的想法來做，整天要求孩子服從自己，就教會孩子在無意識間也用同樣的方法對待他人。

幼小的孩子很快學會一套綁架家長的做法，「不聽話」就是他們慣用的繩索，消極但有效。

這種事件積累得太多，會形成極端心理，發展為一種偏執。

教育中許多看似司空見慣的做法，背後其實有很多人們看不到的錯誤。

多年來人們習慣於要求孩子「聽話」，這仿佛是為了孩子好，但深人分析，就可看到這是成人與孩子間的不平等。

並非父母們不願平等地對待孩子，而是不容易對自己的權威意識產生警覺，不曾意識到自己在孩子面前扮演了權威的角色。

哲學家弗洛姆對權威主義倫理學充滿批判，認為它所主張的就是「服從是最大的善，不服從是最大的惡。

在權威主義倫理學中，不可寬恕的罪行就是反抗。

」

無論家長們多麼愛自己的孩子，如果經常向孩子提出「聽話」要求，並總是要求孩子服從自己，他骨子裡就是個權威主義者。

這樣的人幾乎從不懷疑自己對孩子提出要求的正確性和不容否定性，他潛意識中從未和孩子真正平等過。

但在孩子眼中，他們只不過是些「不聽話」的家長。

基本可以肯定的是，凡是那些非常自以為是，性格偏執的人，他的童年中一定有一段較長的必須服從於他人意志的生活，這是童年時代

環境給他留下的心理創傷，一生難以完全宣合。

很多人把這種偏執施行在自己的後代身上，又在後代身上留下偏執痕跡。