千元玩具不如一卷衛生紙！

萌媽一直以來都是麼啊媽媽的好朋友，最近我們也在一起探討怎麼給孩子選玩具的話題。

生活中，很多父母在在寶寶沒出生之前，就已經為孩子選好了玩具。

父母覺得玩這個玩具孩子會更聰明，玩那個玩具孩子某方面的能力會得到提升。

但是當有一天孩子自己選擇玩具時，父母卻不能理解了。

因為這些「玩具」是我們的生活用品，有些甚至是垃圾。

關於這個話題，萌媽有一些好的想法，今天就與大家一起來分享一下。

● 萌媽小教室●

專注0-6歲兒童早教

寶寶快六個月的時候，由於喜歡活動已經會匍匐前進的爬行了。

家裡也買了小汽車、講故事機、智慧樹等各種玩具，但寶寶基本不看一眼，就算玩也只是很短暫的一小會；當他一看到拖鞋、抽紙、塑料袋、紙盒子等這些東西就非常興奮的爬過去，有時是抓著玩，有時是直接上嘴啃。

每次都是這樣。

為什麼我的寶寶就不喜歡玩具呢？為什麼他就偏偏特別喜歡那些日常用品呢？

孩子真正關注的是什麼?

很少有人去關注孩子真的需要什麼。

成人都自以為是地認為自己是在為孩子好，認為孩子需要我們的幫忙來發展自己，實際上很多時候自己卻在不經意間成為孩子自主發展心智的強大阻礙。

孩子喜歡有秩序的環境，喜歡優美的音樂而非拙劣吵鬧的電聲，喜歡藝術性強的圖片，喜歡質感高的用品，喜歡精美的餐具，他們的審美普遍高於成人。

如果一件玩具，如果您玩起來覺得枯燥無味，多半孩子也不會喜歡。

在孩子眼裡，玩具和日常用品並沒區別，他們都是在藉助周圍的物品來發展自己的興趣。

可能是發展精細的手指動作，可能是發展四肢的相互協調，可能是發展空間感，哪些物品能最大程度地滿足他們當時的需要，哪些物品就是有意義的。

孩子喜歡真實

孩子需要與這個世界建立起聯繫，而日常生活用品恰好是建立起聯繫的好渠道。

看到大人掃地，孩子也要掃，看到大人除塵，他也要除。

在孩子眼裡，這些活動恰好是最有意義的，和世界互動，和大人們互動。

比被動地接受故事機們的輸入要有趣太多。

所以建議不要用假裝的玩具作為解放大人的良方。

給孩子提供真實的工具，一遍遍示範給他們，然後讓他們自得其樂。

在不遠的地方觀察他們，保證安全，盡力克制自己想幫忙的心。

孩子喜歡自己探索

當你某天看見孩子在花盆前玩土， 玩得特別專心時，我們首先想到的可能是無法接受孩子的髒衣。

但是如果你轉念想一下，我們小時候不也玩得灰頭土臉才回家嗎，也許就釋然了。

成人應對孩子保持敬畏之心，不要粗暴地去干擾他們的世界，小心地呵護他們內心的種子。

買玩具的錢莫非都白花了嗎?

對此我本來只想回答一句話：孩子高興怎麼玩就怎麼玩，由他去吧！但是轉念一想，這其實是個可大可小的問題。

因為這個問題暗含的中國式父母的邏輯就是：我明明希望他做這件事，為什麼他偏偏沒有達到我的期望呢？

還是讓我們先來看看一個真實的故事。

鄰居家有個小孩，也是對各種玩具都不感興趣，最喜歡的就是拿不鏽鋼的勺子敲不鏽鋼的盆，聽這叮叮噹噹的聲音。

照理說，孩子製造出這樣的噪音，家長早就該通過講道理甚至上手等各種方式來教育孩子了。

可這小孩的父母，偏偏篤信西方「放養」的理念，除了挨個給鄰居賠不是，根本就由他敲去。

十五年以後，這小孩長大了，也根據學醫的父母去了國外，成績優秀，教養良好，彬彬有禮，去年勵志要考取美國的醫學院，繼承父母的衣缽。

幼時喜歡敲不鏽鋼盆的習慣並沒有成為他成長之路上的阻礙，他也沒有成長為一個糟糕的人，反而挺出色的。

孩子玩玩具是探索世界和學習的方式

孩子可能對任何東西都感興趣，而這些小興趣裡面不乏讓大人頭疼的習慣，正如揉塑料袋、撕紙、滾紙筒、穿大人的鞋子等。

其實，這些活動都是孩子在發展自己手眼並用的精細動作技能！而玩具之所生被製造出來應該都是根據孩子的喜好，或是為了提升孩子的某項能力而製造出來了，而不是孩子探索世界的初衷。

其實，孩子喜歡玩什麼都不重要，重要的是他對某些事物感興趣並探索的過程中，在不斷成長著。

作為父母，我們需要保護和鼓勵孩子的這種探索，只要不是原則問題，都在確保安全的前提下，讓孩子自由地成長吧！

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