不要告狀，除非是大事！

對很多幼兒園及小學老師來講，在學校最讓他們感到頭疼的事就是孩子們的「告狀」，包括很多有二孩的家庭，父母們每天都要花費一定的時間來評判他們呈上的各種「罪狀」。

最典型的告狀行為就是孩子向大人抱怨另一個人的所作所為。

而孩子的告狀行為一般發生在以下兩種情況：

① 當有孩子打破規矩，或計劃做一些違背規矩的事；

② 或者從另一個孩子的角度來看，有人在以一種錯誤的、自己不能接受的方式做事。

時間久了你會發現，孩子告狀的目的無非以下幾種：

· 引起注意

· 更好的表現自己

· 表達對別的兒童的失望或厭煩

· 從別人那裡得不到自己想要的東西

· 證明自己規矩

· 想讓大人來解決問題

· 讓別人停止做困擾他人或大家的事

給大家舉幾個例子：

例1：傑西卡一路小跑來到麥老師面前：「麥太太，皮特揪我的辮子！」（讓別人停止做困擾自己的事）

例2：斯蒂文向麥太太告狀：「麥太太，瑞秋把我的粉色筆拿走了，我向她要了兩次，她都沒還！」（想讓大人來解決問題）

例3：「弗蘭克給蘇克起綽號，他叫蘇克胖母豬」，梅根向麥太太告狀說。

（證明自己規矩）

遇到這些問題，作為父母或者老師，我們如何處理更妥當？

及時安撫，積極處理；對孩子好的行為給予肯定；認真傾聽，弄清事實等等，這些都是我們處理孩子告狀行為的有效方式。

除了對症下藥以外，最重要的是：在處理時，我們要讓孩子改掉凡事都愛告狀的習慣。

隨著年齡的增長，孩子需要慢慢地學著自己去思考問題，而不是一味地告狀，期待別人的幫忙。

我們要做的，就是告訴孩子如何去解決這些問題，如何辨識哪些事是可以自行處理的，哪些事是需要大人的幫助來解決的。

大多數小朋友之間的事，是可以自己解決的。

比如，通過交談、傾聽和互相幫助的方式就可以解決掉。

但是有時，會發生一些比較大的事，比如有人受傷或處境危險，有人傷害你，或者傷害小動物，或者破壞一些屬於大家的公共設施。

這時候就可以來告狀——因為這是大事！大事就是緊急的事，這時候你需要找大人幫忙！

【動畫繪本推薦】

《不要告狀，除非是大事》

（解決孩子愛告狀的問題）

簡介 ：故事說的是身為教師的麥太太，班裡有19名學生，19個愛告狀的小傢伙。

小傢伙都告什麼狀呢？「皮特揪我的辮子」；「瑞秋把我的粉色筆拿走了」；「弗蘭克叫蘇克胖母豬」，諸如此類。

每天接二連三地面對這樣的事情，麥太太並沒有不耐煩，她在區別對待，她在引導，她的每一招都明確、具體、有效，她處理孩子「告狀」行為的方式也值得我們去學習。

這本書也是幼兒園和小學情緒體驗與性格培養課程的最佳輔導教材，生動、有趣的故事場景，幫助家長與孩子共同成長。

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