好孩子可能也會有這種小問題

最近好幾個家長和UU聊起孩子分享的問題：

A：「我家孩子2歲了，別的小朋友和他一起玩，總是跟小夥伴爭啊，搶啊，就是不懂的謙讓，自己的玩具死死抱住，教他分享，他也不願意，可鬱悶了，是不是天生小氣啊？」

B：「對對對，我家孩子也這樣，無論手裡拿的是什麼，只要別人要，他就馬上往家跑要不就是往我身後躲。

」

問：UU，小孩子這樣的行為正常嗎？是不是過於小氣啊？

6歲以前的孩子很難發自內心的去分享

分享是指寶寶將自己所擁有的、能支配的物質與別人一起使用，將自己的歡樂、幸福、好處、機會等與別人一同體驗的行為。

分享是兒童社會交往中的一種能力，學會分享是寶寶成長過程中的一座里程碑，父母要注意從小培養。

真正的分享意味著同情和理解，這是一種走進別人的心靈、用別人的眼光來看問題的一種能力。

不到6歲的孩子還難以同情、理解別人，他們之所以能夠和別人分享某樣東西，在很大程度上是因為，是你要求他們這麼做的，當孩子不分享的時候，我們不要去責備和批評他們，更重要的是通過觸發孩子的分享行為，培養孩子的這種分享能力。

UU支招

家長怎樣培養寶寶的分享能力

1、不強迫孩子分享

與大人一樣，小傢伙也會有自己特別珍愛的玩具或圖書，不要強迫孩子與他人分享。

如果不想與小夥伴分享的東西，與小夥伴一起玩的時候，就不要拿出來炫耀。

2、滿足寶寶對愛的需求

請爸爸媽媽拿出足夠的時間、精力來和寶寶共處，不要忽視寶寶對愛的需要。

否則，寶寶可能會失去已經獲得的安全感。

這種對父母的不信任，就可能在寶寶的社會行為上體現出來，比如不願意與人分享。

3、分享要從小開始教

孩子6歲前還無法發自內心的分享。

然而一些基本規則可以從小時候教起，比如：「玩具大家輪流玩」，「她先玩，然後輪到你」，「玩具你不玩了，就讓別的小朋友玩吧」。

4、在關鍵期加強引導

1.5~2歲是兒童分享行為能力發展的關鍵期，父母要抓住這個時期，在日常生活中加以引導。

比如在寶寶與家人共處時，在與小朋友共處時，要引導他分享食物、玩具等，充分利用這個關鍵期，促進分享行為能力的發展，更好地獲得社會交往的技能。

5、與孩子角色互換

如果孩子經常對分享說「不」，那麼不妨考慮與孩子互換角色。

與孩子一起玩耍，當孩子想要你手中玩具的時候，你就說「不」。

當小傢伙感覺心煩時，你不妨曉之以理，讓他明白「只有學會與小朋友分享玩具，大家才能開心地一起玩」。

6、做出分享的榜樣

爸爸媽媽可以有意識地在寶寶面前與家人分享自己喜歡的東西，當寶寶偶爾做出分享行為時，一定不要謝絕，要誠懇地接受寶寶的好意，而且要謝謝寶寶，讓寶寶體驗到和大家分享是件很快樂的事情，從而激勵他繼續這種行為。

早期教育越來越受到父母們的重視，從小打好基礎對將來的發展起著至關重要的作用，教會孩子分享也是其中重要的一環，如果不知道該怎麼教孩子分享，就試試以上的方法吧。

關於孩子分享的問題，

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