家庭教育禁忌——父母教育方式不一致

父母教育方式的不一致，作為家庭教育十大禁忌之首，也許都不為過。

父母可能會不同意了：生活中都是打罵、溺愛、不關心等，對孩子影響大，父母教育方式的不一致，哪有這麼大影響？

是呀，我們的直觀感受，沒覺得父母教育方式不一致對孩子不良影響很大，可是，研究證明卻發現孩子問題行為的背後，父母教育方式不一致，是影響孩子出現問題行為的重要原因，同時，又是被父母忽視的影響孩子成長的教育方式。

因此，今天，我想談談父母教育方式的不一致。

如果父母教育方式不一致，比如：對於寫作業和玩電腦，爸爸覺得總惦記玩電腦，心靜不下來，寫作業也拖時間，先玩電腦，滿足了，不再惦記，能夠安心寫作業；媽媽覺得一玩電腦心就野了，不會有玩夠的時候，反而更加惦記，先寫作業，再玩電腦才可以。

現在的孩子很聰明，懂得利用父母的矛盾鑽空子，媽媽不同意就找爸爸，爸爸不同意就找媽媽，然後以父母另一方做擋箭牌來滿足自己的願望。

父母教育方式的不一致會嚴重削弱父母的教育影響力。

孩子對著媽媽說「我聽我爸的」；對著爸爸說「我聽我媽的」。

父母別覺得這是孩子與自己親近，孩子不過是拿你做擋箭牌來滿足自己的要求，最終的結果一定會發展成父母對孩子說的，都變得越來越沒用。

父母教育方式的不一致，還會讓孩子難以形成明確的行為規範。

孩子成長最重要的生命早期，都是在家庭影響下長大。

俗話說「三歲看大，七歲看老」，生命早期的影響，奠定了孩子今後成長的基礎。

習慣的養成在於持續一致的教育方式，如果父母無法採取一致的教育方式，很難讓孩子形成良好的行為習慣。

父母教育有分歧，很正常，拿前面舉例的寫作業和玩電腦，父母的考慮都沒錯，重點在於父母面對教育分歧，能夠協商出一致的教育方式，而不要用相反的教育方式對待孩子，更不要在孩子面前爭執誰的教育方式更合適，讓孩子聽誰的。

我做心理諮詢工作，接觸了上千個家庭，發現：父母的教育分歧背後，常常伴隨出現夫妻矛盾。

教育分歧容易成為一個導火索，造成父母原本是對教育的討論，最後發展成夫妻爭吵，特別當孩子出現問題行為時，容易出現父母一方指責另一方，認為是對方的教育不當才造成孩子的問題。

家庭教育是父母雙方的責任，如果孩子出現問題行為，一定父母雙方都有責任，把責任完全推給其中一方，是不負責的。

而且，當孩子已經出現問題行為，這時候重要的是「怎麼做」，能讓孩子轉變，而不是再去找原因在誰身上。

即使找到原因，孩子就會轉變嗎？不會！

減少父母教育方式不一致對孩子的不利影響，需要父母存在教育分歧時，能協商出一致的教育方式，採用一致的方式對待孩子。

要做到這點，需要避免對教育分歧的溝通，成為夫妻矛盾的導火索，把教育分歧上升為夫妻爭執。