別做拒絕聽見孩子的「黑洞媽媽」

第90屆奧斯卡金像獎(2018)最佳真人短片《沉默的孩子》，是一部20分鐘講述聾童故事短片。

4歲的Libby是是一個有聽力障礙的兒童，來自英國郊外的一個中產家庭，住著獨棟，父母開著奔馳，吃喝不愁，衣食無憂。

但在她的家中，只有Libby自己一人處在一個無聲的世界。

她的哥哥姐姐都是健康的，而她聽力有障礙，哥哥和姐姐吸引了父母的所有注意力。

原本一個家庭中，最小的孩子應該是最被寵的那一個，可是Libby因為各種各樣的原因，在這個家裡幾乎是隱形的，幾乎沒有人注意到她。

中產階級的爸爸終日忙於工作，媽媽也有很多事要做，哥哥姐姐要去上學……總之，大人們都很忙，沒人在乎聽不見的Libby在想些什麼。

她的媽媽，嘴上說多愛她多愛她，可是每天忙的沒有一絲時間，可以停下來，耐心和Libby一起玩。

就連距離只有5分鐘的公園，都很久沒帶她去了。

隨著時間的推移，Libby的脾氣越來越怪，臉上沒有任何表情，她唯一愛做的事情就是看電視。

就連媽媽對她都一點辦法都沒有。

為了讓Libby以後能在社會立足，學會和別人溝通，Libby的父母僱傭了一個手語老師，希望讓Libby學會讀唇。

這樣她就能聽、看懂別人在說一些什麼了。

上課之前，Libby的爸爸對老師喬安說，其實對她沒有報什麼太大期望，我們只希望她能在上學的時候多點自信，就已經謝天謝地了。

認真負責的喬安發現Libby看得懂手語，於是喬安老師便試著和她用手語交流。

孤僻冷漠的Libby在老師的陪伴下，一點點地開朗起來。

喬安老師會帶她去公園餵鴿子，去游泳，去畫畫……

Libby的臉上逐漸開始有了笑容，連曾經灰暗的眼睛都開始亮了起來。

甚至就連平時不愛和家人交流的她，都主動在餐桌上和家人交流，表達自己的意思。

當Libby已經可以熟練用手語和喬安老師開心聊天時，她的媽媽卻高興不起來。

媽媽的臉色比任何時候都要難看。

媽媽對喬安老師說：我擔心她在學一種我不懂，學校也沒人懂的語言。

喬安老師建議全家人都學手語，她用「我們很忙，哥哥很忙，姐姐也很忙……」的理由拒絕了。

最終這個不願意接受孩子是有缺陷的，固執地認為自己孩子是正常的媽媽強勢對老師說：我是Libby的媽媽，我知道什麼對她是最好的。

最終，媽媽將Libby送到了一家正常的小學去上學。

在學校，沒人和Libby打手語，老師也沒有精力去顧及這個聽不見的孩子在幹嘛，同學們更是不願意搭理這個奇怪的同學。

Libby再一次陷入了無聲的世界，像在家裡一樣，她被孤立了。

下了課，別的小孩子都在一起玩耍，只有她自己一個人孤零零的站在牆角。

不放心的喬安老師騎著自行車來到Libby的所在學校看望，當她隔著柵欄看到Libby一個人孤單的樣子，她忍不住哭了。

而在柵欄里的Libby也看到了喬安，她用手語和喬安比劃著：我愛你。

喬安回她＂我也愛你。

＂

在這樣悲傷的氣氛中，短片結束了。

孩子為何沉默？

坐在同一張桌子上的親人卻是離自己最遙遠的人，她被隔絕被疏離，無形的屏障豎在她和家人之間，溝通障礙最難逾越也最易打破， 一個人喪失了與外界交流的能力，那種與世隔絕的孤獨痛苦，絕不是一個失聰的孩子該承受的。

而缺少關愛的父母採取的錯誤方法只能把孩子推向絕望的深淵。

這個時候，愛與理解是多麼重要。

雖然短片講述的是一個聽力障礙孩子的故事，離我們的世界似乎很遠，但是我總能在影片中Libby父母的身上，隱約看到自己的影子，讓我會不由自主反省自己對待孩子的方式。

我們聽力正常，說話正常，但為什麼有時候我們會聽不到孩子真實的聲音？跟孩子不能有效的溝通？

回想一下，你有沒有這樣做過：

孩子一直哭唧唧，哭得你心煩，你說不要哭了，這有什麼好哭的，卻連孩子為什麼哭都不問一句。

孩子說我不想去幼兒園。

大人說那怎麼行，必須去幼兒園，至於孩子為什麼不想去幼兒園，孩子能有什麼原因，無非就是想在家裡玩，問了也沒用。

孩子說隔壁的王爺爺很討厭，我再也不要跟到他家玩了。

大人說小孩子家家哪兒來得這麼多事情，絲毫不會想去問孩子為什麼會討厭德高望重的王爺爺。

孩子哭鬧著說不想洗澡/不想吃飯，你卻覺得孩子是在無理取鬧，逃避洗澡/吃飯才找的理由，而不願意去想是不是水太燙了，飯太咸了。

明知道孩子不想去奶奶家，因為奶奶更喜歡叔叔家的小弟弟，但因為家裡沒人看孩子，還是哄著孩子說「奶奶最喜歡你了，給你做好吃的呢」。

總是以自己的想法去揣測孩子，覺得孩子還小，就懶得去探究孩子內心真正的想法。

是，孩子一天中會哭鬧無數次，會有很多次挑戰你的耐性的事情發生，所以你會不耐煩，會選擇性忽略掉一些你認為不重要的事情。

你可能還會安慰自己：我已經盡力滿足孩子的一切需求了，他要什麼基本上我都會滿足他，我只是偶爾忽略他真實的想法而已。

但是被你選擇性忽略的這些事，真的不重要嗎？

很多時候你只是不想給自己添麻煩而已。

很多時候，父母聽到了孩子說話，卻沒聽進去——你沒有感受到孩子的情緒，或者說你想要糾正或者抹掉孩子的情緒。

你有做到理解與尊重，順應天性嗎？有些問題不是你視而不見就不存在。

親密關係的重點在於花時間去溝通，同理心。

其實很多父母都不了解他們的孩子。

很多父母常常只注重在物質生活上滿足孩子的需要，可是隨著孩子的成長，他們更需要父母提供精神上的支持。

而傾聽孩子的心聲，正是從精神和感情上關懷孩子、與孩子建立親密關係的重要方式。

還記得那個被幼兒園老師燙到血肉模糊的4歲男孩嗎？事發前孩子曾經連3天跟媽媽說不想去幼兒園，媽媽卻以為孩子是無理取鬧，依然強行送園，結果造成了難以挽回的傷害。

半自傳體小說《房思琪的初戀樂園》里寫：

思琪用麵包塗奶油的口氣對媽媽說：「我們的家教好像什麼都有，就是沒有性教育。

」媽媽詫異地看著她，回答：「什麼性教育？性教育是給那些需要性的人，所謂教育不就是這樣嗎？」思琪一時間明白了，在這個故事中父母將永遠缺席，他們曠課了，卻自以為是還沒開學。

思琪在家一面整理行李，一面用一種天真的口吻對媽媽說：「聽說學校有個同學跟老師在一起。

」「誰？」「不認識。

」「這麼小年紀就這麼騷。

」思琪不說話了，她一瞬間決定從此一輩子不說話了。

跟小說有相似經歷的作者林奕含說「這個故事折磨、摧毀了我一生。

」，2017年林奕含上吊自殺了，父母再後悔也挽不回愛女的生命。

這些悲劇，本來不應該發生的。

如果當時父母能夠對孩子多點耐心，停下自己手中的事情關愛地傾聽孩子，了解孩子的想法，也許能夠挽回很多遺憾。

不被傾聽和理解的孩子，一個人孤獨的看著這個喧囂的世界，這種感受，誰能體會？

面對孩子，有時候父母的耳朵比嘴巴更重要。

真正的傾聽，不論時間多麼短暫，都需要付出相當大的努力。

他需要傾聽者做到全神貫注。

你不可能一邊傾聽別人說話，一邊去忙活別的事情。

父母應該把別的事放到一邊，真正全心關注孩子說的內容。

傾聽，尤其是積極傾聽，證明你能夠給孩子足夠的尊重，孩子感受到你的尊重和愛，就會感受到自己的價值。

充分的尊重孩子，才能讓他們懂得自尊自愛。

對孩子傾聽的越多，就越是能夠意識到，在無數的停頓，重複，結巴乃至嘮叨中，孩子的確能說出有價值的東西。

真正傾聽孩子講話的人都會承認，從孩子的嘴裡，往往能說出最偉大的智慧。

積極傾聽要求父母不對孩子的話發表任何意見和判斷，既不要批評也不需要讚美，既不去分析，也不嘗試給出解決方案，只需要理解並且共情孩子。

因為積極傾聽的作用就是讓孩子知道他說的話被人聽見了，和父母的談話可以讓他將情緒釋放出去，而父母願意接受他這些情緒。

總是選擇性忽視孩子的父母，會像一個黑洞，會漸漸吞噬掉孩子。

所以媽媽們，孩子雖小，但請用心聆聽。