不懂分享就不是好孩子……是真的嗎？逼著孩子分享會有什麼後果

小區里，兩個孩子又打起來了。

兩個媽媽小步跑來趕緊拉架，但兩個孩子都還死死抱著玩具車，誰也不願意放手。

原來，是小胖帶著自己新買的玩具車在樓下玩。

小亮看到後羨慕不已，央求小胖借給自己玩一會兒，可是小胖捨不得，就是不答應。

誰知小胖仗著自己體形大，上去就開搶，還打了起來。

小胖媽媽了解情況後，呵斥自家孩子：

「怎麼這麼小氣呢，把玩具車借給小朋友玩一下啦。

」

「不想！」

「不懂分享就不是好孩子哦，快點，大方一點。

」

「不要！」

「這孩子，怎麼這麼不聽話呢。

」

「哇……」

孩子被逼到大哭。

是我，也要大哭，自己玩具被別人搶，媽媽不幫忙，還逼自己分享，還要被罵。

「不懂分享就不是好孩子「，這話是不是很熟悉。

大多數的家長，從小受到的教育是，愛分享，是一種美德，是不自私的表現。

只是現在的孩子，許多都不聽父母這一套，拼死拼活護衛自己的「財產「。

造成父母與孩子衝突的根本原因是什麼呢？

1、孩子不樂意分享，認為是違背了分享的美德，這是一種錯誤想法。

孔融讓梨這個家喻戶曉的故事，曾經是無數父母把它拿來當作教育孩子的典範。

4歲的孔融把大的梨子主動讓給哥哥，能不能當傳統美德來弘揚，今天不評論。

但是，從兒童心理學角度來說，4歲的孩子主動讓梨，這違背了兒童的天性。

同樣的，不願分享玩具，就是自私的表現，這也不符合兒童的天性。

因為，對於4、5歲的孩子來說，這時正是孩子開始形成「自我意識「的階段。

也是物權意識形成的重要時期，也就是把自己的東西看得很緊，特別不願和別的小朋友分享。

即使對於大一點的孩子，不願分享也不應該強求。

我們只要換位思考一下：

自己剛買的手機，你願意分享給朋友玩幾天嗎？

剛買的新衣服，你可以先借給同事穿幾次麼？

是啊，我們自己都不願做的事，為什麼要逼著孩子去做呢，甚至不惜給孩子綁上道德的高標準。

所以，當孩子不樂意分享時，如果你認為這是自私的表現，違背了傳統的美德，這種理解是錯誤的。

2、孩子不樂意分享，大人覺得丟面子。

曾經許多次見到一些奇怪的現象。

當孩子不願意分享玩具，提出拒絕時，許多家長會覺得不好意思。

一些家長會急得面紅耳赤，不斷的向對方家長解釋。

生怕對方認為是家長小氣，或是擔心對方覺得家長沒有教育好自己的孩子。

事實上，從物權的角度來說，拒絕是自我的權利。

應該感到不好意思的，是侵犯了別人物權的一方。

家長需要及時改變觀念，教會孩子正確的社交，到底應該怎麼做呢？

1、 理解孩子的拒絕。

理解的最好方法，是學會換位思考。

首先，父母需要理解孩子的拒絕，不強迫孩子分享。

當我們明白了兒童的心理發展過程，以及物權意識之後，也就能理解孩子的拒絕了。

2、 教會孩子說「不「。

懂得拒絕的孩子，或許小朋友之間會鬧得不愉快。

其實，更需要家長留意的，是那些不懂拒絕，不懂得保護自己利益，對一些不合理、過分要求都不懂得說「不「的孩子。

對於這樣的孩子，父母可以在家給孩子演練，多多訓練孩子的物權意識，培養孩子的自信心。

3、 引導孩子了解「分享「的樂趣。

對於孩子來說，毋庸置疑，自願分享有益於孩子的社交。

就像大人一樣，每個人心裡都有一桿秤，當然，孩子也不例外。

留心觀察就會發現，孩子會有自己的標準，會選擇願意分享或者不願意分享。

只有在沒有大人干預的情況下，讓孩子學會分析和判斷，分享或不分享帶給自己的得失。

慢慢的，孩子將學會平衡，感受到分享的樂趣。

這也是每個孩子成長的必經過程。

社交不用強融，更不需強迫，對於孩子同樣如此。

給孩子更多的自由發揮空間，相信孩子一定會找到適合自己的方式。