強迫孩子分享的父母，到底是為了自己還是孩子？

2020-11-25

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記得我讀書的時候，暑假去託管機構兼職。

平時休息的時候就愛跟老師們聊天。

聽她們講：「雖然才3歲，但孩子們表現出的素養已經是天差地別。

」有的孩子自私霸道，哪怕分一點東西給其他小朋友都不願意。

有的孩子展現了驚人的品行，每次都會大方地把東西分享給他人，還會安慰哭鬧的小朋友。

」

關於孩子該不該分享的話題，在育兒界一直是受爭議的。

反對派認為這樣傷害孩子的自尊，損害孩子的權益。

贊成派則認為分享是個美德，大人有義務培養孩子學會分享。

安媽的觀點是：我不會因為自己的面子去強迫孩子分享，也不會隨意將孩子的玩具送給別的小朋友。

我會教會他分享，但分享什麼？與誰分享？全由孩子決定，因為那是他的東西。

曾看到這樣一個暖心的故事。

親戚帶著小孩來家裡玩，小女孩看上了兒子鵬鵬的小吉他不願意放手，親戚在旁一直說：「既然我家囡囡這麼喜歡，就給她玩吧，鵬鵬也不缺玩具。

」

看著兒子在一旁看著玩具執著的眼神，鵬鵬媽慢慢走到小女孩面前：「小吉他有點髒了，阿姨拿進去擦乾淨再給你好不好？」聽到這句話小女孩才肯暫時放開玩具。

過了一會，鵬鵬媽從房間裡出來，手上什麼東西也沒有，小女孩的媽媽就問了：「玩具呢？」鵬鵬媽微笑著說：「不好意思，我兒子也很喜歡這個玩具，你們再去買一個吧。

」

你怕孩子得不到玩具哭鬧，我也怕強行把兒子的玩具送人惹他傷心。

孩子願意主動分享當然是好事，但是當孩子不願意分享的時候，強迫或者偷偷把玩具送人，是在透支孩子對你的信任，破壞孩子的安全感和自尊。

不妨問問自己，你強迫孩子分享，是為了自己慷慨大方的美名，還是真的想讓孩子學會分享？如果是後者，那你大可不必急於一時，孩子剛剛形成物權意識，認為自己的物品只有自己可以支配。

這時候如果父母來做這個搶走東西的人，侵犯孩子的物權，會讓孩子從心裡產生抗拒和疑惑。

不能用成人的價值水平來衡量孩子，在他們心裡，玩具可能就是最貴重的物品，最重要的朋友。

試想一下，如果你爸沒和你商量，就把你攢了好久買回來的愛車借給朋友開了。

你的領導沒和你商量，直接把你的職位給了別人？還不讓你抱怨，不讓你哭是什麼感受？

學會分享是個循序漸進的過程。

父母可以在生活中營造一個分享的家庭氛圍，讓孩子慢慢有分享的概念。

當孩子與其他小孩子玩的時候，可以引導他們輪流使用玩具，比如兩個孩子都想玩皮球，就說：我們來看看誰拍的皮球最高好嗎？你會發現孩子們瞬間就能夠在一起開心地玩耍，這樣在遊戲過程中就達到了分享的效果。

分享固然是美德，但強迫孩子分享就會讓分享變了質，成了孩子痛苦的來源。

孩子之所以不願意分享，是因為他們覺得分享就是失去，父母應該理解孩子，耐心地引導，讓孩子明白分享不是失去，是一種互利。

當我們與他人分享時，別人感到了溫暖，你也會感到快樂。

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