「幼兒 · 行為問題」 打、抓、咬人，寶寶有了攻擊傾向怎麼辦？

「

Summer媽咪說

」

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寶寶兩歲了，孩子的成長進入了一個新的階段，這時候家長們可能會發現這麼個問題：孩子在不達目的無理哭鬧時，可能會回擊家長，用手拍打或者腳踢大人；當面對不喜歡的人時，有可能翻翻白眼，再拳打腳踢對方；和小朋友玩耍時，如果不如心意，也可能會攻擊對方。

這種現象從孩子兩歲開始時有發生，甚至會持續到學前年齡。

這個時期的攻擊行為已經不同於孩子1-2歲之間時，不知輕重的動作，那個時候孩子還只是學會了用手拍的動作，當他想要引起對方關注時，他這個拍的動作可能會無法控制的過重。

Summer在一歲學步以後就經常發生這樣的情況，和小朋友玩耍時，可能手一揮就打到小朋友，但她是毫無攻擊意識的。

Summer一歲半以後已經沒有了當初的沒輕沒重，會輕輕的摸摸小朋友，還會給小朋友的小臉兒擦眼淚。

然而在Summer兩歲之際，我發現了一點點攻擊性的苗頭，當我懲罰Summer胡亂發脾氣做錯事時，她生氣的用手拍打我，很明顯她開始學會用回擊來發泄她的不滿了，其實她的效仿對象還是父母本身。

我想這還僅僅只是開端，孩子的攻擊行為很普遍，但是很多家長並不在意，甚至覺得好玩，從而助長了孩子攻擊行為，沒有得到遏制的攻擊行為可能會在未來造成各種問題，所以了解原因並用正確的方式糾正孩子的攻擊行為至關重要！

為什麼會發生？

這可能令你（和旁觀者）震驚，攻擊性行為是學步期幼兒發展的一個正常組成部分。

正在學習期的語言技能、獨立的強烈渴望、未發展健全的衝動控制使這個年齡段的孩子在身體行為上有初期的變化。

「某種程度的打人、咬人對一個學步期的幼兒來說完全正常」Nadine Block說，他是美國俄亥俄州有效紀律中心執行主任。

但這並不意味著你應該忽視它，相反，要讓你的孩子知道，攻擊性行為是不可接受的，並向他展示其他表達自己感情的方式。

應該怎麼做?

？

1

用邏輯後果來教育

如果你的孩子一進入室內遊樂場的球池，就會立刻開始向其他孩子扔球，那麼帶他出去。

和他一起坐下看其他孩子玩，並解釋說，等他做好準備接著回去玩並且不會傷害別的小朋友，他就可以回去。

避免嘗試和孩子講原因說道理，例如問他：「如果他向你扔球，你會高興嗎？」幼兒不具備認知成熟度，他們不能夠以另一個孩子的角度來想像類似的處境，也不能夠基於口頭的說教來改變自己的行為。

但是他們可以理解的後果。

2

大人保持冷靜

怒吼，敲打，或者跟孩子說他是壞孩子並不能夠減輕他的攻擊行為，這樣只會讓他更生氣，並且教給了他新的錯誤範例去模仿。

事實上，讓孩子看到你控制好你自己的脾氣，是他學會控制自己脾氣的第一步。

3

設置明確的界限

當你的孩子有攻擊性時，家長要立即作出反應。

不要等到他打哥哥第三次時才說：「夠了！」當他做錯事的時候，他應該立即被告知。

將他從現狀中帶離開，進行短暫的計時隔離（只是一兩分鐘就足夠了）。

這是讓他冷靜下來的最好辦法，過一會兒他會自己把他的行為與後果聯繫起來，並指出如果他打或咬人，他就自己結束了他的活動，比如他正在玩耍的娛樂項目。

4

堅持紀律

儘可能地還原上一次你對每一個情節的處理方式。

你可預測的反應（「好吧，你又咬雷雷，再來一次計時隔離」）將設立一個模式，你的孩子會意識到並且期待。

最終，會形成一個固定模式，他表現不好就會計時隔離。

即使在公共場所，你可能因為孩子的行為感到羞愧，不要讓你的尷尬導致你對他的猛烈訓斥。

其他孩子的父母也在那裡，如果別人盯著你們，拋句話：「有一個兩歲的孩子是很困難的。

」然後用平常的方式管教孩子。

5

教授孩子可替代的發泄方式

等你的孩子平靜下來，然後冷靜溫柔地回顧下發生了什麼事。

問他是否能解釋是什麼引起了他的爆發。

強調（簡要！）有憤怒的情緒是完全自然的反應，但是用打、踢、咬這樣的方式宣洩是不好的這是不好的。

鼓勵孩子找到一個更有效的回應，比如通過「說出來」（「雷雷，你快把我逼瘋了！」）或者請求大人的幫助。

確保你的孩子明白，他攻擊過別人以後，需要和對方說抱歉。

他的道歉剛開始可能並不真誠，但是積累的教訓會沉澱。

幼兒期的激情有時可以超越孩子天生的同情心。

但是最終，當他傷害了別人，他會養成道歉的習慣。

6

獎勵孩子的良好行為

不要只是在孩子行為不端時引起注意，更要試圖抓住他好。

例如，當他詢問小朋友可不可以換他玩鞦韆，而不是直接把小朋友從鞦韆上推下來時，極大的讚揚他用語言表達意願的行為（「你徵詢小朋友是否能換你玩鞦韆，真是太棒了！」）這時，他會意識到語言有多麼強大的力量。

然後給他一個共同玩耍的時間，幫他推動他鞦韆或者稍後陪他玩耍。

7

限制電視時間

為大孩子設計的動畫和其他節目可能充滿了喊叫、威脅，甚至推搡、打架。

試圖監控他看什麼節目，特別是似乎容易引發孩子攻擊行為的節目。

當你讓你的孩子看電視時，和他一起看，並且和他談論可能的劇情：「這不是一個很好的方式來得到他想要的，是嗎？」（美國兒科學會建議，2歲以下的兒童不看電視。

）

8

提供體育活動

你可能會發現，除非你的孩子有機會燃燒掉他充沛的精力，否恩澤他在家就像一個恐怖分子。

如果你的孩子精力充沛，給他足夠的非結構化時間，最好是戶外活動，以消耗精力。

9

不要害怕尋求幫助

有時一個孩子的攻擊行為可能需要除父母提供之外更多的干預。

如果你家孩子有不尋常攻擊行為超過幾個星期，如果他似乎嚇壞或者擾亂了其他孩子，如果他攻擊成年人，或者如果你遏制孩子行為的努力沒有產生絲毫，就需要和孩子的醫生談談，他可能會推薦一個心理輔導員或兒童心理學家，和家長一起確認攻擊行為的源頭，並幫助你的孩子順利度過這個階段。

記住，你的孩子還很年幼。

如果你耐心地、富有創造性地與他合作，那麼，他的好鬥傾向將很快成為過去的事情。

謝謝閱讀

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